(1)1895年，年仅22岁的梁启超在京师参加会试时参与的“公车上书”拉开了哪一运动的序幕？写出一篇他阐述自己思想主张的文章。
(2)1919年北京的青年学生喊出了“外争主权，内惩国贼”的口号，这反映了五四运动的哪一性质？写出你所理解的“五四精神”的核心内涵。
(3)1935年，面对日本制造华北危急，北平的学生爆发了哪一运动？打击了国民政府的哪一政策？
(4)作为当代青年。你将如何承担历史使命？
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【推荐1】中国梦是中国人追求国家富强，民族复兴，人民幸福之梦。近代以来，一代代仁人志士为追求中国近代化之梦而不懈努力。阅读下列材料，回答问题。
材料一 清政府“自强”的音符日益响亮，并在此后三四十年间成为中国为实现近代化的第一次努力，得到了教训，也获得了启示。
——《复兴之路》
(1)材料一中的“自强”指什么？为“自强”创办了哪些企业？（答两点）
材料二 1895年，康有为创办《万国公报》，宣传“新法之益”。不久，他在北京、上海组织强学会，宣传变法维新、救亡图存。1896年，梁启超在上海创办《时务报》，这份报刊成为宣传维新思想的重要阵地。
——《历史上重大改革回眸》
(2)根据材料二，结合所学知识概括维新派宣传变法的两种方式。
材料三 新文化运动和学生爱国运动是互为因果的。新文化运动使青年们摆脱封建传统思想的束缚，对国家危亡境遇的警觉，更使青年们认真考虑……以什么思想来救中国。……经过五四运动，介绍、研究、宣传马克思主义成为不可抗拒的潮流。
——《从鸦片战争到五四运动》
(3)根据材料三，归纳新文化运动的主要影响。
（1898年）光绪发布变法诏令：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；废除八股，开办新式学堂；裁减绿营，训练新式军队等。
(1)1898年是中国干支纪年的“戊戌”年，故称这次变法为“戊戌变法”。请你再举出一例干支纪年的历史事件。
(2)根据材料，制作表格一份，整理戊戌变法的主要内容。
材料一：李鸿章多次出使西方国家，学习西方国家的治国发展之道，在多次访问中他发现想要真正救国救民就必须实施改革，唯有自强、求富才是最好的救国方式。
材料二：试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，师无实学，工无良师，强弱相形，贫富悬绝，岂真能制挺以挞坚甲利兵乎？
——“明定国是”诏书
材料三：颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。
材料四：西洋人因为拥护“德先生”（指民主）“赛先生”（指科学），闹了多少事，流了多少血，两先生才逐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可救治中国政治上道德上学术上思想上的一切黑暗……
材料五：“外争主权，内除国贼”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”。
(1)结合材料一，清末时期为实现“自强”“求富”，李鸿章等人欣起了什么运动？该运动的目的是什么？该运动有什么历史意义？
(2)材料二是由哪位皇帝颁布的诏书？
(3)材料三是哪位临时大总统就职的誓词？
(4)材料四，一大批进步知识分子高举“民主”和“科学”两面大旗，掀起了一场什么运动？列举其中的两位代表。
(5)材料五是哪次运动的口号？这次运动的导火索是什么？
材料一 1884年，清政府根据左宗棠的建议，在新疆地区建立行省，去“故土新归”之意，改称西域为“新疆”。中法战争结束后，清政府与1885年决定杂台湾设立行省。
---八年级《中国历史》
(1)根据材料一，分析清政府在新疆和台湾建省有怎样的意义？
材料二 吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾偿二百兆以后始也。我皇上赫然发愤，排群议，冒疑难，以实行变法自强之策，实自失胶州、旅顺、大连湾、威海卫以后始也。
---梁启超
(2)材料二中“甲午战败割台湾偿二百兆”指什么事件？他们又是如何“实行变法自强之策”的？
材料三
五四油画 五四纪念章
(3)根据图片提供的信息，假如你是五四运动中的一名学生，为抗议北洋军阀的卖国政策和日本的侵略行径，请你拟写一张进行爱国宣传单。
材料一 像巴黎和会把德国在山东的特权转给日本这样的民族耻辱，在中国近代史上比比皆是。但唯独1919年的这一次，激发了一场意想不到的人民运动。其中的一个重要原因，是国人经历了难以承受的从大喜到大悲的心理落差。
材料二 毛泽东在《青年运动的方向》一文中说：“五四运动所反对的是卖国政府，是勾结帝国主义出卖民族利益的政府，是压迫人民的政府……假使不要反对的话，那么，五四运动就是错的。”
材料三 胡适在1922年回忆说：“在1919年的五四运动之前，中国的新派期刊仅《新青年》《新潮》等不超过10种，而在五四运动之后的半年中，中国出现了大约400种新的白话文期刊，大约350种周报，而且皆以‘传播新思想，改造旧社会’为己任。各种思潮和主张背后的支点，都是救国强国的信念……那些后来成为著名共产党人的青年人，无不是在对各种各样的强国思路和手段的比较选择中确立起自己的信念的。”
(1)依据材料一，指出导致“1919年……意想不到的人民运动”发生的原因,并用史实佐证“这样的民族耻辱，在中国近代史上比比皆是”的说法。
(2)材料二中的“卖国政府”指的是哪一政府？依据材料及所学知识，概括指出五四运动的性质。
(3)依据材料三，概括指出五四运动的重大意义，并指出五四运动在中国革命史上的地位。
(4)作为一名新时代的中学生你应该发扬五四运动的哪些精神？
材料一
材料二 1927 年，南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通，经过艰难探索，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。
材料三 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
——毛泽东《七律•长征》
材料四
图 3
（1）材料一中的图 1、图 2 两幅图片共同反映了哪一重大历史事件？这一事件在中国革命史上具有怎样的转折性意义？
（2）依据材料二，在新民主主义革命时期，以毛泽东为首的共产党人探索的“使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路”是什么？
（3）依据材料三，长征途中什么会议成为中共历史上生死攸关的转折点？
（4）材料四中的图 3 是 1949 年人民解放军占领南京“总统府”的情景，这一事件有何意义？
| 人物 | 青少年时期的事迹 | 一生中的杰出贡献 |
| 林则徐 （1785—1850） | 童年时家境贫苦，生活节俭。4岁时在私塾开始学习四书五经，14岁中秀才，20岁中举人。为官正直清廉，政绩显著 | 主张禁烟，领导①___，它显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志 |
| ②___（1849—1894） | 资质聪颖，勤奋好学。以优异成绩成为福州船政学堂首届毕业生，后任北洋舰队“致远”号管带，持续研习海军战术，严格军事训练 | 在③___中壮烈牺牲，是中国近代著名的民族英雄 |
| ④___ (1812-1885) | 汉族，湖南浏阳人, 二十岁乡试中举，留意农事，遍读群书。晚清军事家，政治家，湘军著名将领，洋务派代表人物之一， 与曾国藩、李鸿章、张之洞并称“晚清中兴四大名臣” | 收复新疆，推动清政府建立行省 |
| 孙中山 （1866—1925） | 出生于农民家庭，幼时读过私塾。14岁在檀香山教会学校学习，18岁后回国学医，以优异成绩毕业。后走上革新政治、反清统治的革命道路 | 中国近代民主革命的先行者，领导⑤_____，建立了中华民国 |
| ⑥___ （1905—1940） | 出生于农民家庭，青少年求学时期参加革命活动，后加入中国共产主义青年团、中国共产党 | 领导东北抗日武装力量，沉重打击了日军，是著名的民族英雄 |
请回答：
(1)在答题卡相应位置，依次填写表中空白处的内容。
(2)中华民族始终有着自古英雄出少年的传统。概括以上杰出人物青少年时期的优秀品格，并谈谈给你的启示。
【红色歌曲】
歌曲一我们是五月的花海﹐用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来…… ——中国共产主义青年团团歌 | 歌曲二起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声。起来!起来!起来!我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进!冒着敌人的炮火，前进!前进!前进、进! -1935年《风云儿女》主题曲《义勇军进行曲》 |
(1)歌曲承载着历史。歌曲一反映的史实有何重要意义？用史实说明歌曲二中的“中华民族到了最危险的时候”。
【革命战争】
(2)顺应时代潮流的革命推动社会发展。将上边示意图中方框处的地名补充完整，并写出第一个农村革命根据地的名称。根据示意图，说明农村革命根据地的分布特点。
(3)【土地政策】土地问题一直是解决民生问题的关键。请写出下面时间轴上A、B两处实行的土地政策，并简述这些土地政策产生的共同影响。
材料一：日本帝国主义驻满军队于九月十八日晚借辞南满铁路破坏的口实，紧急的以武力占领沈阳、营口、长春与南满安东两铁路上的各重要城市，炮毁重要的要塞建筑，兵工厂……
——《关于日本帝国主义强占满洲事迹的决议（1931年）》
(1)根据材料一判断“日本帝国主义强占满洲事变”指的是哪一历史事件？这一事件有什么影响？
材料二：日本兵向华北之战略目的是“导致目前华北军政的实质性屈服或瓦解”“在平冿地区建立另一政权”……因此，更表现为平津地区政权有被推翻的危险……
——《从军事委员会北平分会到冀察政务委员会》
(2)根据材料二判断日本强占东北后又将哪里作为新的侵略目标？引发了哪场爱国运动？
材料三：蒋委员长介公受群小包围，弃绝民众，误国咎深。学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏……大义当前，不容反顾，只求于救忘主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。临电不胜迫切待命之至！
——《张、杨对时局的宣言》
(3)材料三反映的是哪一历史事件？这一历史事件的解决对中国有着怎样的历史意义？
材料四：平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！武装保卫平津，保卫华北！不让日本帝国主义占领中国寸土！
——《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》
(4)材料四所描述的历史事件是什么？有何历史意义？
