秦始皇和汉武帝巩固政权的措施对比
项目 | 秦始皇 | 汉武帝 |
政治 | 中央:最高统治者称为皇帝,总揽一切大权,设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事、监察事务,最终决断权由皇帝掌控地方:实行 ① ,长官由朝廷直接任免。 | 听从主父偃的建议,颁布 ② ,削弱诸侯势力,中央加强对地方的控制 |
经济 | 统一货币:圆形方孔钱(秦半两)。 统一度量衡。 征收沉重的赋税,迫使农民将三分之二的收获物上缴国家。 | 收归铸币权,统一铸造五铢钱; 实行盐、铁官营、专卖; 全国内统一调配物资,平抑物价。 |
文化 | 统文字(小篆—隶书)。 焚书坑儒。 | 听从董仲舒的“罢黜百家,独尊儒术”的建议,在长安办太学,以儒家五经作为教材。 |
军事 | 派蒙恬北击匈奴,修筑长城征派40万人。 征伐南方调发了50万士卒。 修建灵渠,沟通长江水系和珠江水系。 | 派卫青、霍去病出击匈奴。经过漠北战役,匈奴再也无力和西汉对抗。 |
——整理自人民教育出版社《中国历史》七年级上册
(1)根据材料并结合所学知识,秦、汉加强对地方管理的措施分别是什么?
(2)南北朝时期的刘勰在《文心雕龙》一书中感慨:“秦皇汉武,恨不同时”。请根据材料并结合所学,从政治、经济、文化、军事任选一个角度,论述秦始皇与汉武帝的异同。
(3)以下两个任务,任选其一进行回答。(要求:观点明确,史论结合。)
任务一:有人说秦始皇是千古一帝,有人说秦始皇是暴君,你同意哪种观点?请说明理由。
任务二:有人说汉武帝具有雄才大略,有人说汉武帝穷兵黩武,你同意哪种观点?请说明理由。
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材料四:宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》,有“曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀”之句;当时有谚语曰:“做人莫做军,做铁莫做针。”
材料五:明清专制统治的加强
朝代 | 措施 | 作用 |
明朝 | A | 加强了皇权。 |
清朝 | B | 是处理军政大事的权力枢纽,它的设置标志着皇帝的集权发展到顶峰。 |
(1)材料一反映的是我国历史上哪个朝代开创的政治制度?从材料内容看,该朝代为巩固统一在地方上推行什么制度?
(2)材料二是隋朝时的一种选官制度。这种制度成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约1300年,这是什么制度?这种制度到唐朝武则天统治时期,得到大力发展完善。是如何完善这种制度的?
(3)材料三反映的又是哪个朝代的政治制度?从材料内容看,该朝代在地方上设立什么机构标志着我国现行省级行政区划制度的开始?
(4)材料四中宋朝武将发出这样的感慨,是因为什么政策的实施?
(5)请补充写出材料五表格中A、B所代表的组织机构名称。
(6)以上材料表明中国古代以皇权为中心的制度发展的基本趋势是什么?
材料一 周灭了商,席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王授权给一大批诸侯,这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚,但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。
——(美)费正清等《中国:传统与变革》
材料二 秦王扫六合(六合,天地四方。扫六合,横扫天下之意),虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——李白《古风》(节选)
材料三
(1)根据材料一、指出西周实行的政治制度。
(2)根据材料二、指出秦王是谁。并结合所学知识分析秦统一中国的意义。
(3)根据材料三,概括秦朝建立的政治制度。并根据图示指出秦朝为加强统治,在中央设立负责掌管军队的官职。
材料 秦朝建立了从上至下的比较系统的监察机构。最高首脑是御史大夫,主要职责就是监察官员。御史大夫下设御使丞、御使中丞各一人,统率众多的御使。一部分御使在中央负责日常监察工作,另一部分御使则常驻地方郡一级机构,负责对郡县两级官员的监察。这样,中央和地方官员莫不在监察机构的监控之下。秦朝建立了独立于行政系统之外的垂直的监察系统,这个系统直接向皇帝负责。
——摘编自单卫毕、赖红卫、张相军《中国廉政文化史》
请回答:
根据材料,概括秦朝“监察系统”的主要特点并分析其作用。
【推荐1】材料一: 自秦朝起,中国形成了一个以汉族为主体的大国。他和他的统治机构,显然比前一时代的封建国家起着较多的作用。因此,他创建的许多制度,是符合当时社会需要的。后来 延续两千年之久的封建体制,基本上是秦制的逐步演变。秦是一个值得重视的朝代。
——范文澜《中国通史》
材料二: 秦朝农民每年要将收获的2/3以上交给国家,长年在外服役的有二三百万人。那时候,所有壮年男子都去打仗或服劳役,妇女也被迫转运军粮。
材料三: 秦朝时死刑种类很多,共有十多种,如腰斩、车裂等。还有"族诛"和"连坐"等。人民动不动就要受到刑法的处治。
材料四: 王侯将相,宁有种乎?
——陈胜
请回答:
(1)材料一中的“他”是谁?他统一全国后,为了加强对全国的统治,创立了什么制度?为巩固统一,他在文化、军事和经济方面推行了什么措施?
(2)材料二、三反映了秦朝什么社会现象?
(3)材料四的人物领导秦末农民起义失败后,哪两个人物领导农民军继续进行反秦斗争?
(4)材料二、三反映的现象与材料四反映的事件之间有何联系?
材料一
(1)读图回答,目前所知我国最早的文字是什么?秦统一后颁行全国的文字是什么?
材料二 “……这也是一场历时三百年之外的跨世纪大辩论。儒墨争雄,儒道争锋,儒法争用,可谓智慧纷呈,展现出无穷的魅力”。
(2)这场“跨世纪大辩论”是指什么?儒家学派的创始人是谁?
材料三 世界各国的造纸术都是从中国辗转流传过去的,造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
——摘编自张岱年《中国文化概论》
(3)改进造纸工艺的是谁?造纸术的发明对社会文明发展产生了什么作用?
(4)你会用什么方式继承和发扬中国优秀的传统文化?