【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一青铜是古代劳动人民有意识地将铜与锡或铅配合而熔铸成的合金。当时的工匠已准确地掌握了铜、锡、铅的比例，用来制造不同用途的器具。在铸造技术上，采用“泥范铸造法”，经过制模、制作纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注液态金属、加工修整等工艺制成。组织严密，分工细致，能够铸造出大型器物。

材料二在中国已发现的可以辨识的古代文字资料里，殷墟甲骨卜辞是年代最早的一批。从1899年甲骨文首次发现到现在，共计出土甲骨16万片以上，这些甲骨上刻有的单字约4500个，迄今已释读出的字有1500多字。

（1）材料一反映了商周时期的青铜器的什么特点？迄今世界上出土的最重的青铜器是什么？
（2）材料二中甲骨文可能记载着哪些内容？它的发现有什么突出历史地位？
（3）上述材料中的青铜器和甲骨文均属于实物史料，请你谈谈它们对历史研究和学习的作用。

【推荐2】中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一。请阅读下列材料,结合所学知识回答相关问题。
【昔日的辉煌】

材料一   文字的出现是人类进入文明时代的标志,脑力劳动和体力劳动的分工,为科学文化发展创造了必要的前提。与奴隶社会相比,与科技文化长期处于停滞状态的欧洲相比较,中国封建社会的科技文化成就更为辉煌,几乎所有领域都有重大成就

(1)材料一指出“文字的出现是人类进入文明时代的标志”,我国有文字可考的历史开始于什么朝代?这一古老的文字是什么?

材料二   美国学者坦普尔在其著作《中国的天才》一书的序言中写道:所谓“现代科学”实际上一半以上来自古代中国。中国首先发明了先进农业、造船、采油、天文、音乐、十进位、纸币,造纸、印刷、指南针、蒸汽机原理等等。

(2)材料二所列举的“中国首先发明”的众多成就中,哪个是西汉时期发明的?东汉时期改进这一发明的是谁?
(3)东汉时期,我国在医学领域取得了突破性成果。其中被称为“医圣”的医学家是谁?他的主要著作是什么?谁发明了“麻沸散”?

材料三中国的历史学之成为一种独立的学问,是从西汉起,这种学问之开山祖师是大史学家司马迁这是一部以社会为中心的历史。“司马迁”几乎注意到历史上社会之每一个阶层,每一个角落,每一方面的动态,而皆予以具体生动的描写。

                                                                                                                -----翦伯赞

(4)材料三中翦伯赞之所以对司马迁有这么高的评价是因为他的什么著作?这部著作在中国历史上有何地位?它记载了哪一时期的历史?
【今天的成就】
(5)重温昨天中华辉煌的文明,展望今天中国的腾飞,你有何感想?

【推荐3】运用历史学习的基本技能，完成下面各题:

（1）通过材料，结合所学知识，写出文字的演变历程？秦国时，作为通用文字颁行全国的是哪种？
（2）《后汉书·蔡伦传》记载：“元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸成‘蔡侯纸’。”
材料中所提到的蔡侯纸的发明者是谁？在纸发明之前，还有哪些书写材料？纸的发明在人类文明史上起到过哪些作用？
（3）史料记载：唐太宗酷爱书法，他得到《兰亭集序》后，爱不释手，“置于座侧朝夕观赏”。相传，他在临终前，要求太子将《兰亭集序》真本随同下葬，以便他在地下也能随时欣赏。
材料中的《兰亭集序》被称为什么？它的作者被后人誉为什么？当时的人如何称赞他的书法？

【推荐1】毛泽东的《沁园春·雪》提到“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……”秦始皇是中国历史上颇具影响力的君主。阅读材料，回答问题。

材料一 阅读图片

      

             图一                                                         图二

（1）根据材料一两幅图片归纳秦始皇对中国历史的两大贡献？为管辖地方秦始皇又实行哪一制度？

材料二 阅读以下三幅图片

   

图一                                                                                图二                                                                        图三

（2）根据材料二，依次归纳秦始皇为巩固统一采取的措施？
（3）关于秦始皇评价：章太炎在《秦政记》说：虽四三皇、六五帝，曾不足比隆也；陈登原在《国史旧闻》中认为：“始皇刚毅戾深，乐以刑杀为威，专任狱吏而亲幸之，海内愁困无聊。”请简单概括材料中作者观点？

【推荐2】阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一   秦朝时有人称赞秦始皇：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下；海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝不及。”

——《史记秦始皇本纪》

材料二   公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地主。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三   《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

——《汉书董仲舒传》

（1）根据材料一，结合所学知识，谈谈秦朝人“称赞”秦始皇的理由。为了巩固统一，秦始皇还在经济、文化和思想领域采取了哪些措施？
（2）材料二中的“汉皇帝”指的是谁？“又下了一道法令”指的是什么法令？
（3）材料三中董仲舒提出了什么建议？结合所学知识，指出该建议实行产生的影响。
（4）上述材料提及的帝王所采取的措施有何共同作用？

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一   舜推荐禹作为自己的继承者。十七年后帝舜驾崩。禹（为舜）服丧三年结束后，辞去帝位，以避让舜的儿子商均，自己去了阳城。天下的诸侯却都离开商均去朝见禹……帝王大禹会巡察，到达会稽驾崩，把天下授给益……诸侯都离开益而朝拜启，说：“我们的君主是帝王禹的儿子啊。”于是启登上了天子之位。

——译自司马迁《史记·夏本纪》

材料二   某朝代政治建制示意图

                      图6

材料三   《汉书：武帝纪》载：“（元封五年）初置刺史部十三州。”其职权包括：限制地方大族兼并土地、打击地方高级官员以权谋私的不法行为和执法不公平、打击地方高级官员和地方大族相互勾结等。

(1)据材料一、分析政治制度的变化。
(2)材料二中御史大夫的职责是什么？该制度开创的我国历代王朝地方行政的基本模式是什么？
(3)据材料三、可知汉武帝采取了何种制度？据材料并结合所学知识，分析他实施这一制度的目的是什么？

【推荐1】民族文化，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，回答问题：

材料一

材料二   当时，各家学说的代表人物聚众讲学、研讨学术、著书立说。他们提出各自的政治主张和治国方案，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击时相互影响，取长补短。

材料三

材料四

（1）请写出材料一中图一所示文物的名称以及图二所示古代文字的名称。
（2）材料二描述的这一思想文化的繁荣局面，历史上被称为什么？当时强调“以法治国”的是哪一位思想家？
（3）材料三反映的是哪一个水利工程？这个水利工程发挥了什么重要作用？
（4）材料四中的书法作品被称为“天下第一行书”，今人所见到的都是摹本，请你说出其真本的作者及作品名称。
（5）请你就如何推动中华优秀传统文化的发展，提出一条合理建议。

【推荐2】中华民族灿烂辉煌的文化承载着生生不息的民族力量和自信。某中学七年级历史兴趣小组以“走进中国古代传统文化”为主题开展探究活动。请你参与，并完成相关任务。

【哲思一脉】

材料一：己所不欲，勿施于人。躬自厚而薄责于人……

——《论语》

(1)材料一是我国古代哪一位思想家的主张？其核心思想是什么？在政治活动中他提出怎样的政治主张？

【医学传承】

材料二：

2020年3月23日，国家中医药管理局党组书记余艳红公布了中药抗疫的一组数据:全国新冠肺炎确诊病例中，有74187人使用中医药，91.5%，其中湖北省有1449人使用了中医药，占90%,临床疗效观察显示，中医药总有效率达到90/%以上。

——摘自《医学之声》

(2)材料二所示的医学家在中医学方面做出了巨大贡献，被后世誉为“医圣”。请写出他的名字和医学著作。

【科技领先】

材料三：

(3)结合所学，概述材料三中蔡伦在造纸术方面的突出贡献。中国是世界农业起源地之一，材料三中贾思勰所著的我国现存最早的完整的农书著作是什么？

【匠心谨肃】

材料四：
著作：《史记》	著作：C
作者：A	作者：王羲之
成书朝代：西汉	成书朝代：D
地位：中国古代第一部B体通史	地位：被称作“天下第一行书”

(4)历经几千年的风雨，中国人的文化风味都留在了一部部厚重的典籍里。请根据材料四表中的提示，在各字母（ABCD）处填写相应的内容。
(5)每当我们学到中华优秀传统文化时，无不为优秀的中华民族感到骄傲和自豪。作为中学生，我们应该怎样继承和发扬中华优秀传统文化？

【推荐3】阅读材料，完成下列各题。

材料一   在“百家争鸣”的过程中，各家学派互相诘难、批驳，又彼此吸收、融合，形成了中国的传统文化体系。其中，儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础；……“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。

——翦伯赞

材料二   

材料三   书法艺术伴随着中华文明史的发展走过了漫长的历程，书法创作成为书家心灵世界的展现，传统文人们自觉地将书法纳入“正人心”的轨道，书法就成了地道的身心修养、人格完善的过程。虽然作为实用性书写工具的毛笔已经退出了历史舞台，但是作为中国艺术瑰宝的书法却保留了下来，它那独具的神韵、百读不厌的气质，至今依然令人倾倒、令人陶醉。

——《千年书法》解说词

材料四   中华传统文化源远流长、博大精深。我们要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

——摘自习近平2014年在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

（1）材料一中儒家学说的创立者是谁？依据材料，指出“百家争鸣”的历史意义
（2）材料二图A中的文字最早出现在什么朝代？图B的人物发明了哪一项科技成就？结合所学知识写出该发明的重要历史意义。
（3）书法在东汉时期发展成为一门艺术，被誉为书圣的是谁？依据材料三，说说为什么书法能作为中国艺术瑰宝保留下来？
（4）综合上述材料，谈谈你对传统文化现代价值的认识。

【推荐1】某校九年级（1）班同学以“文明的交流和互鉴”为主题展开探究活动，请你参与：
【中国古代的文化成果】

材料一

(1)就史料的来源来看，材料一中可信度最高的史料是哪一个？（写出图片编号即可）在材料一中任选一幅图片，分别说明其表现的主题最早出现的时间及对应文化成果的价值。
【文明的传播】

材料二   在谈到古代东西方文明交流时，有一句西方谚语：中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。

(2)请结合具体的事例分别谈谈你对“中国人的头”“阿拉伯人的口”和“法兰克人的手”的理解。
【对东西方文化交流的认识】

材料三   意大利从古罗马到文艺复兴，始终是西方文化之源，她与中国的文化交流，在欧美诸国中也遥居领先地位。从丝绸之路到马可·波罗，乃至利玛窦首传西学，郎世宁饮誉艺坛（注：利玛窦、郎世宁都是明清时期来华的意大利传教士，在科学、绘画、建筑等领域推动了西学的传播和中西文化的融合），中意文化交流史上始终不乏辉煌的篇章。

——据朱龙华《从“丝绸之路”到马可·波罗——中国与意大利的文化交流》

(3)根据材料一、二、三并结合所学知识，谈谈你对中西方文化关系的认识。
(4)文化因多样而交流，因交流而互鉴。在东西方文化交流过程中，我们应该秉持怎样的原则？

【推荐2】七年级（1）班的同学们在学习完先秦历史之后，开展了一次主题为“中华文明，光芒四射”的擂台赛，分为农耕文明、青铜文明、科技文化三个模块来相互考查。请你完成下列问题。

模块一农耕文明

(1)发源于黄河流域和长江流域的中华文明源远流长，成就辉煌。请你写出这两大流域农耕文明的代表。

模块二青铜文明

        图一                                                       图二
(2)仔细观察上列中国古代著名的青铜器，请写出它们的名称。谈谈这一时期的青铜器有何特点。

模块三科技文化

(3)中国是一个历史悠久的文明古国，众多的世界文化遗产，闪烁着中国人民智慧和勤劳的光芒。2006年安阳殷墟被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。请你列举四个事例来说明殷墟在世界文化中的地位。
(4)春秋战国时期出现诸子百家，这个时期的文化思想奠定了整个封建时代文化的基础，对中国古代文化有着非常深刻的影响。请结合所学知识完成下表。

学派	人物	历史时期	思想主张
儒家	孔子		“仁”，反对苛政
		战国时期	提出“春秋无义战”，反对一切非正义的战争，主张用“仁政”治国
道家	老子		一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化
		战国时期	顺应自然和民心
墨家	墨子	战国时期
法家		战国末期	反对空谈主义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治

【推荐3】阅读下列材料，回答问题：

材料一：

材料二：

(1)材料一中图一的这片龟甲最早可能出自哪个朝代？观察图二中的三个甲骨文字形，把它们与“水”“人”“猪”三个字对应起来。
(2)图三是商朝青铜器的代表作之一，从外观上看，它有什么特点？
(3)请你再举一例商代的著名青铜器。