材料一 佛教自西汉从印度经西域传入我国后，迅速传入巴蜀。2001年，考古工作者在丰都槽房湾9号汉墓出土的青铜摇钱树叶上，发现了穿袈裟的佛像。在同出的摇钱树树座上刻有“延光四年五月十日作”的字样。（延光四年即125年，属东汉中期。）
——摘编自《重庆历史》
材料二
丰都槽房湾9号汉墓出土的铜佛像（局部）
(1)根据材料一、二并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在其后的括号内填“√”；不正确，请在其后的括号内填“×”。
A两则材料可互证，说明东汉中期时，佛教已传入巴郡。
B材料一、二都属于实物史料。
材料三 凡为国之急者，必先禁末作（末业）文巧（指奢侈性的玩好物品的制作）。末作文巧禁，则民无所游食，民无所游食则必农。民事农则田垦，田垦则粟多，粟多则国富，国富者兵强。
——《管子·治国》
(2)根据材料三并结合所学，指出秦国的治国理政思想及其在秦国崛起中的作用。
材料四 “在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代，它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛期。从很多方面来看，宋朝算得上一个政治清明、繁荣和创新的黄金时代。宋确实是一个充满自信和创造力的时代。”
——（美）罗兹·墨菲《亚洲史》
(3)根据材料四并结合所学，从文化的角度说明“宋是一个充满自信和创造力的时代”。
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材料一
（1）材料一所示西周的行政制度是 ；秦朝的行政制度是 。
（2）依据材料一，以下分析正确的有（ ）
A.诸侯主要是周王的宗亲 B.诸侯主要是周王的功臣
C.诸侯国主要在我国南方 D.南疆设郡维护国家统一
材料二 周文、武所封子弟同姓甚众，然后（亲）属疏远，相攻击如仇雠（仇敌），诸侯更相诛伐，周天子弗（不）能禁止。
——《史记•秦始皇本纪》
材料三……（西周）从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官…… 春秋时期，一些诸侯国的郡县长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
（3）依据材料二、三指出周朝地方管理制度有何弊端？结合西汉和西晋的史实，说明其消极影响深远。
（4）依据材料三，春秋时期开始，我国地方管理制度已出现什么新变化？
【推荐2】阅读下列材料，回答问题。
材料 到公元前221年，秦统治者成为全中国的主人，他采用了始皇帝的称号。这位新皇帝废除了所有的封建王国，将广阔的国土划分为若干郡县，每一郡县都配备一批由中央任命，并向中央负责的官员。这位新皇帝还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化，废除写法众多的语言文字，代之以全中国都能理解的统一文字，这种文字对中国后来的民族统一，对中国文化对整个东亚的影响来说，其重要性是不难想象的。秦的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻并且持久的记忆，中国已经由分封制国家改变为中央集权制的帝国。继秦而起的汉武帝主要是集中恢复国家的力量和巩固王朝的统治。公元前127年，汉皇帝又下了一道诏令，规定嫡长子只可以继承封地的一半，余下的封地分给其他的兄弟，于是，封地不断地缩小，其重要性也不断地下降。帝国的疆界向四面八方扩展，奠定了后世中华版图的基础框架。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)以下表述是从材料中得出的，请在答题卡对应括号内填“正确”违背了材料所表达的意思的，请在答题卡对应括号内填“错误”；是材料没有涉及的，请在答题卡对应括号内填“未涉及”
A公元前2世纪早期，秦始皇完成全国统一。
B汉武帝将儒家思想作为封建社会的正统思想。
C秦始皇和汉武帝都为国家统一做出了巨大贡献。
(2)根据材料，分别概括指出秦始皇和汉武帝为解决地方分裂割据采取的措施。
材料一 秦统一以后，“元元黎民，得免于战国”，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系，为我国长期的统一奠定了基础。
——摘编字朱绍侯主编《中国古代史》
材料二
图一 图二 图三
材料三 “秦皇嬴政，前无古人……焚书坑儒，万马齐喑。万里长城，蛟跃龙腾。气势磅礴，横亘古今。佞臣赵高，利令智昏。巧言令色，借刀杀人。指鹿为马，包藏祸心。生灵涂炭，民怨沸腾。陈胜吴广，篝火狐鸣。登高一呼，应者如云。揭竿而起，斩木为兵。星火燎原，三户亡秦”。
——《中华成语千字文》
(1)尽管在我国的历史记载中，秦始皇的统治让百姓在短时间之内无法接受，但是却对我国的历史发展有着非常重大的意义。根据材料一、指出秦完成统一对中国历史发展起了怎样的作用？
(2)仔细观察材料二的图一、请写出秦朝在政治上建立了一套什么制度？这套制度中开创此后我国历代王朝地方行政的基本模式的是什么？
(3)图二、图三分别反映了秦朝在文化上和经济上采取的什么措施？
(4)根据材料三并结合所学知识，请写出文中陈胜、吴广起义的根本原因是什么？
材料一：那烂陀寺遗址位于印度。遗址由公元前3世纪至公元13世纪存在于此的寺庙和佛学院遗留下的古迹组成，包括窣堵坡（坟冢），舍利塔，寺庙（僧房学舍），以及重要的墙画、石刻、金属器物等艺术作品。那烂陀寺作为印度次大陆上最古老的大学而引人注目，其作为有序的知识传递场所存续长达800年，发展的历史见证了佛学宗教化的过程，以及寺院和教育传统的繁荣。
——摘编自《玄奘与那烂陀寺》
材料二：在北宋的开封，最为繁华的是大相国寺，有大小院落60余座，殿堂屋宇四五百间。该寺每月开放五次，寺庙内外人流如潮，进行各种商品交易，供“万姓交易”。大门附近卖飞禽走兽，二、三门卖日用杂货，靠近佛殿的地方经营笔墨，两廊卖织秀、珠宝等，殿后交易古玩字画书籍。还有傀儡戏舞剑杂技等各种表演，元宵节时，大相国寺的大殿前设乐棚，供皇家乐队演奏，吸引着众人前来观赏，热闹非凡。
——摘编自部编版七年级历史下册
(1)据材料一和材料二，你认为两座佛教建筑有什么不同点，并结合所学知识分析其产生的原因。
(2)请再举一例我省古代类似的建筑物，并写出其重要的历史价值。
【收集前期资料】
材料一：长城文化带即八达岭—居庸关—慕田峪—司马台—古北口—将军关长城一线及周边区域，辐射首都西、北部行政区，即平谷、怀柔、密云、延庆、昌平及门头沟区。
长城横贯中国，大约都在400毫米降水线附近，这正是农耕和游牧的自然分野。北京长城最早可追溯到战国时期，长城的修筑随着封建王朝后期京城地位的确立而变得尤其重要。北京地区早在 3000多年前的周王朝时期燕国：就在这里营建了都城——蓟城，这是北京地区最早建立的城市，正是这时开始修筑长城。秦始皇统一中国后，在北京地区沿用燕、赵两国的旧长城，并与其它国家的长城连接起来。从古至今，其修筑延续二千多年，尤其是到了明朝更是对京师的外围防御格外重视，为保卫京城安全长城修筑的尤为坚固，从长城修筑的情况就可以明显发现比其他地区的更为精致。
——摘编自王哲《北京长城文化展示带构建研究》
（1）依据材料一，对以下表述做出判断：直接从材料中得出的，在括号内写“对”；违背材料所表达意思的，在括号内写“错”。
①长城是中原农耕文化与北部游牧文化的分界线（ ）
②北京地区的长城最早自秦朝开始修筑（ ）
③长城修筑延续两千多年（ ）
④明朝长城北京段是万里长城的精华部分（ ）
【确定考察路线】
表一 历史遗迹遗存分类表
表二 北京市各区长城周边历史遗迹遗存（部分）
（2）根据表一，补充表二“分类”所缺内容（填序号）。
（3）依据表二内容，选择北京长城文化带其中的一个区段作为考查内容，并说明理由。
示例：我选择北京长城文化带密云区段。因为古北口战役是长城抗战的重要组成部分，反映了九·一八事变后抗日救亡运动的高涨。考察这个地区，亲历抗战遗址，激发爱国情怀。
【记录考察笔记】（部分）
（4）根据考察笔记中的内容及所学，结合自身实际，提出一条宣传北京长城文化带的可行性建议。（要求：符合学生身份，切实可行。）
【主题一：巩固大一统】
汉武帝时期为巩固大一统，在政治、经济、思想、军事等领域采取诸多措施。研究小组同学对此展开深入研究，请你协助他们完成这项任务。
（1）结合所学知识，完成下列表格内容。
（2）汉昭帝始元六年，朝廷召开了会议，集中辩论汉武帝时期的财政经济政策，特别是盐铁政策，史称“盐铁会议”。请根据所学，指出这一政策的具体内容。
【主题二：开辟丝绸之路】
（3）丝绸之路的开辟和经营，离不开杰出人物的贡献，请从两汉时期各列举一人，并分别说出他们的主要事迹。
【主题三：科技文化发展】
两汉时期的科技和文化，不仅对中华文明产生巨大作用，还为世界文明做出贡献，同：时又在吸收其他文明成果的基础上进一步发展。
（4）请结合所学知识，举例说明上述观点。
【研究小结】
（5）综合上述研究，概括上述三项研究主题之间的逻辑联系。
材料一 宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了新的记录。举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。
——杨宁一主编《历史学习新视野新知识》
（1）材料一所述“完成于两宋时期”且为航海事业的发展作出重大贡献的发明是什么？此时期对世界文化传播有重大意义的发明是什么？
（2）从18世纪60年代以来，人类社会先后经历了三次全球性的科技革命，其中交通工具的创新改变了人们的出行方式，完成下列三次科技革命的表格。
| 工业革命 | 第二次工业革命 | 第三次科技革命 | |
| 交通工具 | ① | ② | 航天飞机 |
材料二 科技兴则民族兴，科技强则国家强。把科技创新摆在更加重要位置，吹响建设世界科技强国的号角。我国科技事业发展的目标是，到2020年时使我国进入创新型国家行列，到2030年时使我国进入创新型国家前列，到新中国成立100周年时使我国成为世界科技强国。
——习近平《把科技创新摆在更加重要位置建设科技强国》
（3）第三次科技革命使人类进入知识经济时代。写出“联想巨型计算机”、“神舟五号飞船”是中国在第三次科技革命中哪些领域取得的成就。
（4）曾经错失良机的中国已经抓住了第三次科技革命的机遇。结合以上的探究问题，请谈谈你的认识。
材料一
材料二 北宋初，生产得到恢复和发展，商品贸易活动日益繁荣，市场对钱币的需求量骤增，以致宋王朝从一建国便面临着货币供给不足……铁钱既笨重难携以致远，又因私铸多而流通受阻……当地一些既有信用、又有大量财富的巨富豪商，为……（纸币）在成都的最初发行提供了信用基础。
——摘编自《宋元纸币流通及其在世界货币史上的地位》
材料三 宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了好的记录。举世闻名的四大发明中三项完成于两宋时期……为推动世界历史进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。
——杨宁一主编《历史学习新视野新知识》
材料四 在许多方面，宋朝在中国都是最令人激动的时代，它统辖着一个前所未有的发展、创新和文化繁盛期。
——罗兹·墨菲《亚洲史》
(1)请分别写出材料一中图一、图二两种唐朝时发明并推广的农具名称。图三反映的是唐朝时闻名中外的哪一手工制品？
(2)据材料二，说出北宋时发明的“纸币”叫什么？它有什么作用？
(3)材料三中“举世闻名的四大发明有三项完成于两宋时期”，这三项发明具体指什么？
(4)宋朝时我国科技遥遥领先，这一时期科技发达的原因有哪些？
材料一 北宋的都城汴京、南宋的都城临安以及建康、成都等都是人口达十万以上的大城市…“新声巧笑于柳陌花衢，按管调弦于茶坊酒肆”，民间的娱乐场所也需要大量的歌词，士大夫的词作便通过各种途径流传于民间为辞，始行于世。于是声传一时。”
——袁行霈《中国文学史》
材料二 在隋唐发明印刷术的基础上，北宋时期，中国发明了胶泥活字印刷术，其“板印刷，一板已布字，更互用之，瞬息可就”，而且原材料消耗大为降低。元朝时，王祯又发明了木活字，并创造了排字“转盘”。
——《造纸术和活字印刷术在欧洲的传播及其影响》等
材料三 “科学革命和工业革命没有在中国发生”这一“李约瑟之谜”的根本原因在于，中国古代科举考试的课程设置，没有能够以数学和可控实验为主，而是以四书五经为主，结果科学革命无以发生。
——林毅夫《李约瑟之谜与中国的兴衰》
材料四 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
（1）根据材料一和所学知识归纳宋词兴盛的原因有哪些？
（2）根据材料二，概括指出活字印刷术具有什么优点？发明者是谁？该发明有什么意义？
（3）据材料三，指出作者认为中国“技术进步停滞”的根本原因。并结合所学知识从明清时期政治制度的特点方面分析中国逐渐落后于西方的主要原因。
（4）请根据材料四概括习近平总书记号召学习中华优秀传统文化的目的。
【探究一】制度篇
（1）一些外国研究者看来，中国的科举制度是世界历史上最具有开创性和平等性的官吏选拔制度，不但对中国的统一和社会稳定发挥了积极作用，而且对亚洲乃至欧美一些国家的文官制度产生了重要影响，堪称“中国第五大发明”这里的科举制度诞生于哪个朝代？
（2）统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。元朝在地方上实行的政治制度是什么？
【探究二】科技篇
培根说：“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种在文学方面，第二种在战争上，第三种在航海上。由此又产生了无数的变化，这种变化是如此之大，以至没有一个帝国，没有一个教派、一个赫赫有名的人物比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”
（3）材料中的“文学方面”指的是什么？这“三种东西”再加上哪一发明合称为“四大发明”？
【探究三】文学篇
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一。”让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
A.
B.
（4）根据上图和所学知识，说说”A”和”B”所代表的文学形式分别是什么？
【探究四】感悟篇
（5）综合以上内容并联系实际，说说中学生应该如何培养自己的创新能力？
【栏目一】杰出的工程建筑
(1)栏目一的三幅图片分别代表了我国古代哪三项建筑工程?
【栏目二】伟大的发明创造
(2)栏目二图片分别代表了古代几大发明,请任选一项发明说出它为世界文明的发展作出了怎样的巨大贡献?
【栏目三】多彩的文学艺术
(3)据栏目三中人物的代表作品,说出他们分别代表我国古代的哪些优秀文化遗产?
(4)综上所述三个栏目的内容及相关问题,你有何认识?
材料一 隋大业年间,增设进士科,考试作为一项重要制度确立起来。这样,士人可以不经荐举,直接报名考试。由官府择优录取,从而纠正了魏晋以来世家大族子弟通过门第进入仕途的局面。
——摘编自360百科
材料二唐因隋制。贞观年间，增加考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。武则天时创殿试和武举。殿试的产生排除了一些通过钱财来考入进士的人，是完善科举制的一项重大措施。唐玄宗时，诗赋成为主要的考试内容。
——摘编自360百科
材料三宋代科举考试增设词科，“词”受到普遍重视，文学发展焕然一新。科举考试录取士者大幅增加，读书风气日盛。《三字经》《百家姓》等小百科全书成为宋朝幼儿启蒙读物，文明高度发展。
——摘编自《中国古代文化史》
材料四 明朝再度恢复了通过对儒家经典的竞争性考试来选拔文官的制度，这套制度后来变成了一种僵死的形式，它一直保持到1905年废除科举制度。
——汤因比《历史研究》
请回答：
（1）根据材料一，指出科举制度正式确立的标志是什么？根据材料一，概括这一时期选官制度的主要特点。
（2）根据材料二，概括唐朝完善科举制度的重大举措。
（3）根据材料三，分析宋代科举考试的变化对“文明高度发展”产生了怎样的影响？写出一位宋朝著名的诗人。
（4）材料四对“儒家经典的竞争性考试”采用的答卷文体是什么？
