任务一【人物汇集——归类历史名人】
(1)请你将下面历史人物分成两类，并写出归类的理由。
①汉谟拉比 ②克伦威尔 ③马克思 ④亚里士多德
⑤但丁 ⑥查理大帝 ⑦孝德天皇 ⑧伏尔泰
| 分类 | 序号 | 理由 |
| 第一类 | A._____ | B.______ |
| 第二类 | C. ____ | D.______ |
任务二【贡献比拼——感叹历史名人的贡献】
(2)你了解下列历史人物吗？请你用简略的语言概括他（从国家、职位或称谓、最大贡献三个方面）。
①查士丁尼：
②哥伦布：
③瓦特：
任务三【评价人物——论证历史观点】
(3)请任选下面一位史学家提及的历史人物，结合所学知识，对其进行简要评述。（要求：不能照抄所给材料，运用史实，观点正确，条理清楚,字数在150个以上。）
华盛顿确实有做国王的机会，但他最终辞职， 拒绝做国王。这里华盛顿不贪恋权力的个人品德素养起着非常重要的作用。
——约翰·亚当斯
长时期以来，军政和绝大多数公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物，即第一执政当作偶像来崇拜，都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。
——摘编自《回忆拿破仑》
相似题推荐
材料一 在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
——《大国崛起》解说词
材料二 以天皇为首的新政府，在实行改革时期，提出、制定、贯彻、推行了“殖产兴业”、“富国强兵”和“文明开化”三大政策。
——《强国之鉴》解说词
请回答：
（1）根据材料一和所学知识指出为什么说“华盛顿创立了美国”？你如何理解“林肯拯救了美国”？
（2）材料二反映的是日本近代历史上的哪次改革？这次改革使日本社会性质发生了怎样的转变？
（3）谈谈美、日的崛起对中国的发展有何借鉴。
【自由女神觉醒】
材料一 托马斯潘恩说过:“诉诸武力的办法是英王选择的，北美大陆已接受了这个挑战。”
(1) 据材料一指出为授受“这个挑战”，北美大陆发生的重大历史事件是什么?该挑战为美国带来什么影响?
【统一面临威胁】
材料二 在面临国家分裂时林肯说:“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断。”
(2) 据材料二指出使双方“纽带绷紧”指什么?美国成国世界强国，其中有很多经验可供我们借鉴和学习，从该事件中你认识到什么?
【经济发展的功臣】
材料三 奥巴马作为黑人的后裔当选为美国总统，开创了美国历史的先河。追溯历史，在波涛汹涌的大西洋上，一艘艘满载黑人的船只不时驶过，他们被迫离开家园被运到美洲大陆。他们在为当地经济发展作出重要贡献的同时，也在为改变自身悲惨命运进行不懈的斗争。
(3)据材料三指出众多黑人被迫远离家园被运到美洲与哪一史实有关?在美国他们悲惨命运的改变与历史上哪一份重要文献有关?
(4)华盛顿和林肯是对美国历史起重大推动作用的总统，请你用简洁的语言评价他们其中一个。
材料一
《村童闹学图》
宋朝民间“耕读传家”的风气浓厚，农村人在冬闲的时候，送孩子入学，称为“冬学书”，所读的是百家姓之类的蒙学读物，谓之“村书”。《村童闹学图》描绘的就是“冬学书”的场景。在宋代，这样的场景是一个热门绘画题材。
——摘编自杭侃著《在繁华中淹没-宋》
(1)依据材料一，结合所学，分析“冬学书”在宋代成为热门绘画题材的原因。
《皇清职贡图》
材料二 乾隆十六年（1751年），乾隆下令军机处大臣组织各地督抚绘制一部《皇清职贡图》。《皇清职贡图》共九卷，第一卷绘制的为外国情况，以“外邦”相称；其余八卷均为清朝境内的少数民族，以“本朝”相称。所绘民族图像人物相貌端庄稳重，服饰得体，体现了统治者对文化多样性的包容及一体化的取向。画面中图像均经过雅化，绘图者使得各民族人物形成了一个统一的风格。
——摘编自苍铭、张薇《〈皇清职贡图〉的“大一统”与“中外一家”思想》
(2)依据材料二，结合所学，概括《皇清职贡图》体现的历史特点。
材料三
《乔治•华盛顿像》布面油画
18世纪末至19世纪初，美国国内华盛顿肖像画供不应求。
1800年左右，美国在广州十三行建立起“美国馆”，积极扩大对华贸易。美国商人将西方国家绘制的华盛顿肖像画运至中国，雇佣广州画家进行仿制。广州画家在绘制时借鉴了西方的绘画技术，并与中国的传统技法相结合，技术精湛，其售价远低于原作，因而大量在广州绘制的华盛顿肖像画畅销美国。
——摘编自于毅颖《近代全球化视野下中国外销画的制作、流转及销售：以华盛顿肖像为例》
(3)依据材料三，结合所学，分析广州版华盛顿肖像画在美国畅销的原因。
某同学为探究“欧美资产阶级革命”，收集了下列图文资料，请你帮他完成学习任务单。
【整理图片】
(1)根据早期欧美资产阶级革命的发展历程，这些图片体现资本主义制度确立的时代主题，请你指出上述哪一图片标志着美国诞生？
【比较概括】
| 历史事件 | 历史意义 |
| 英国资产阶级革命 | 推翻了君主专制，确立资产阶级统治，为资本主义发展扫清道路，推动世界历史进程。 |
| 北美独立战争 | 结束英国殖民统治，美国由此诞生，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于装备制造发展，为以后欧洲和拉美革命起到了推动作用。 |
| 法国大革命 | 摧毁封建统治，传播资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史发展有很大影响。 |
【史料实证】
华盛顿地区举目可见的第一地标：华盛顿纪念碑.
(3)华盛顿纪念碑是美国人民为了纪念华盛顿的伟业而建造的。请结合所学，为华盛顿能享有如此荣耀提供证据。
【观点评说】
我的英名并不是40次胜仗堆积出来的，也并非因为各国君王必须屈从于我的意志。滑铁卢一役就足以将这些一笔勾销。青史留名的是我的法典……我的法典简明却更完备。
——拿破仑
(4)根据材料，结合所学，谈谈你对这一观点的看法。
材料一：美国革命与法国革命发生在第一次全球帝国危机最为严重的时期，为了在全球范围内扩张土地与追逐商业利益，各大帝国间爆发了严重冲突。此外，美、法两国革命都显示出革命与战争的密切关联，两国革命催生了强大的军队，对此后的世界进程产生了重要影响。军队与民族、国家融为一体，大规模的民众死亡是以捍卫国家的名义而进行的，这使战争的性质发生改变。
——摘编自孙一萍《法国大革命史研究的新趋向》
(1)根据材料一，概括美国革命与法国革命的相似性。结合所学知识，指出法国在革命高潮之后制订了哪一法律文件来巩固资产阶级革命成果？
材料二：
“胡佛村”
罗斯福上台后，采取诸多措施以解决就业问题。……罗斯福称：“在救济工作中，我们是同有正当自尊心的美国人打交道。对他们来说，单纯的施舍会伤害要求保持个人独立的一切本能。大多数美国人都想为他们所得到的东西付出一点什么。”
——摘编自曾贵《“罗斯福新政”的就业工程及启示》
材料三：克伦斯基政府（资产阶级临时政府）倒台了，新政权立即就要提出正义的和平，把土地交给农民。各地的政权都已转到工人、士兵和农民代表苏维埃的手里。
——据彼得格勒革命军事委员会关于推翻临时政府经过的通告（1917年11月7日）
新经济政策实施后，逐步扭转了刚性有余、柔性不足的战时共产主义政策给苏俄带来的不利局面，使得整个社会发展朝着更加合理的方向转变。“在一个小农生产者占人口大多数的国家里，实行社会主义革命必须通过一系列特殊的过渡办法，这些办法在工农业雇佣工人占大多数的发达的资本主义国家里，是完全不需要采用的”。
——摘编自舒新《新经济政策的理论价值和现实启迪再探》
(2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
①材料二中“胡佛村”出现的原因是什么？根据材料二文字并结合所学知识，指出为避免“单纯的施舍”，“在救济工作中”罗斯福采取的具体措施。简要评价罗斯福新政。
②结合所学知识，指出材料三中的“新政权”建立的背景。该新政权建立后是如何“把土地交给农民”的？根据材料三，概括实施新经济政策的意义。
(3)第二次世界大战后，资本主义在发展中出现许多新变化，这些变化体现在哪些方面？综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对世界历史上各国社会变革的认识？
材料一 法国革命和拿破仑战争持续数十年，这一被称为“法国大革命”的历史现象，完全打碎了法国的“旧制度”，重新构建了法国的社会结构。同时，把“民族”这一本无多少政治含义的概念与资产阶级民主和国家主权的思想结合在一起，用民族国家取代封建国家，用民族利益取代王朝利益……不仅是法国，整个欧洲的政治文化都得以重构……俄国占领下的波兰，以及仍然处于分裂状态的德意志都出现了追求民主或独立的革命。
材料二 它之所以是一场“大革命”，正如科恩在其《科学中的革命》一书中所说，是因为“法国式的君主专制制度一去不复返了”……1789年8月，从巴黎传出的自由、平等、博爱的声音响彻整个欧洲。《人权宣言》在法兰西民族的全部文化遗产中占有重要地位，其基本思想也载入了联合国的宪章和世界文化遗产。
——摘自共产党员网《法国大革命与“自由、平等、博爱”思想》
(1)据材料一并结合所学知识，概括法国革命的特点。(2)据材料一、二并结合所学知识，分析法国大革命的意义。
(3)结合以上探究，谈谈你从法国民主化过程中获得的启示。
材料一
（1）图一到图三分别是在哪两大事件后形成的？战胜国又通过一系列的国际会议建立了哪些世界新秩序？
材料二 18世纪中期到19世纪中期欧洲走在世界的前列，特别是经济发展迅速，各国的工厂犹如雨后春笋般惊人地发展起来。一开始可能在一国，只是搞生产工具的改进……到19世纪末，形势发生了变化，科学不再处于附属的地位：它们已开始改造旧工业，甚至创造全新的工业。
——《全球通史》
（2）材料二中的“一开始可能在一国”当时这个国家最重要的发明是什么？到19世纪末，欧美哪两个国家在利用科学“改造”和“创造”工业方面处于领先地位？
材料三 美国经济学家亨廷顿说：“美国是目前世界上唯一的超级大国，在解决重大国际问题时，如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣……”
（3）材料三中的“如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣”反映了世界怎样的发展趋势？我国为了顺应潮流也做出了重大决策，请举一例。
【中国古代科技成就】
材料一 “1620年，英国哲学家弗兰西斯·培根写道：这些发明（美索不达米亚的车轮、辘轴和滑轮，埃及的握杆和曲柄等）远不如三大发明那么显著……它们是：印刷术、火药和磁铁（指南针）。因为这三大发明首先在文学方面，其次在战争方面，第三在航海方面，改变了整个世界许多事物的面貌和状态。”
——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一，在三大发明中任选一项，说明对世界的影响。
材料二 中国古代科技著作介绍
| 著作 |  A |  B |  C |
| 作者 | 李时珍 | 宋应星 | 徐光启 |
| 著作成就 |
著作成就：①全面总结我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学著作。②这部巨著，总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。17世纪传入日本和朝鲜，以后又被译成多种文字，广为流传。③对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。被誉为“中国17世纪的工艺百科全书。”
【西方近代科技的发展】
材料三 蒸汽机的发明
(3)依据材料三及所学，说明瓦特发明的万能蒸汽机被认为是英国工业革命中“最伟大的技术发明”的原因。
材料四 工业革命带来的变化
 英国1750～1870年农村人口与城市人口比例变化示意图 | 这是个到处都是机器和高耸的烟囱的市镇……镇上有一条黑色的水渠，还有一条河，这里面的水被气味难闻的染料冲成深紫色，许多庞大的建筑物上面开满了窗户，里面整天只听到嘎啦嘎啦的颤动声响，蒸汽机上的活塞单调地移上移下，就像一个患了忧郁症的大象的头。 ——【英】狄更斯在《艰难时世》中对19世纪中期一座工业城镇的描述 |
【伟大的科学家】
材料五 中外历史上的科学家
| 祖冲之是南北朝的一位杰出科学家，他在数学、天文、历法和机械制造方面都有重大成就。他治学严谨，从不盲从。祖冲之运用刘辉的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。 | 李时珍搜集和整理了800多种医药书籍，并深入社会进行实地调查，向人们请教。他不辞辛苦到深山僻野中采集药物标本，掌握了大量的第一手资料。经过27年持续不断的努力，编写出本草纲目这部空规模空前的药物学著作。 | 瓦特从最初接触蒸汽技术到蒸汽机研制成功，走过了二十多年的艰难历程.瓦特虽然多次受挫、屡遭失败，但他仍然坚持不懈、百折不回，终于完成了对纽可门蒸汽机的三次革新.使蒸汽机得到了更广泛的应用，成为改造世界的动力。 |
【推荐3】材料一 （蒸汽机）提供了治理和利用热能、为机械供给动力的手段，人类也由此而结束了其长期以来对畜力、风力和水力的依赖，获得了一个巨大的新能源。……实际上，19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以蒸汽机为基础。
——【美】斯塔夫里阿洛斯《全球通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，说说你是如何理解“19世纪欧洲对世界的支配……以蒸汽机为基础”？
材料二 19世纪后期，英国科学家虽然有不少发明，但他们固守蒸汽时代的旧技术，轻视电力技术的应用。……致使第二次科技革命产生的新型工业部门发展迟缓。同一时期，美国对新技术的态度则完全相反。美国在这时的技术研究和技术引进，主要是应用技术，并不更多地注意基础科学研究，但这为后来科学研究和更多的技术发明创造了条件，争取了时间，集聚了力量。……在一战期间，欧洲及世界各地的著名科学家向美国流动，美国抓住了这一时机采取自由开放的政策，在世界各地搜罗“智囊”，进口博士。
——根据《世界经济运动轨迹探索》等改编
（2）根据材料二概括，面对新一轮“科技创新”，19世纪后期的英国是什么态度？美国采取了什么对策？
（3）结合以上材料和所学知识，你对科技发展与国际竞争的关系有什么认识？
材料一 它是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了新的记录。举世闻名的四大发明中有三项完成于这一时期.为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。
——杨宁《历史学习新视野新知识》
（1）阅读材料一并结合所学知识，指出材料中四大发明中的“三项”分别指什么？说说这一时期的时代特征。
材料二
（2）结合所学知识，指出铁路和火车最早出现的地点，并说说理由。中国近代铁路之父是哪位人物？火车的出现得益于哪一项发明？
材料三 工业革命以后，产生了工业资产阶级和工业无产阶级两个主要的对立阶级……《共产党宣言》的发表，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。
（3）结合所学知识，说说《共产党宣言》发表的重要意义。社会主义运动的首次成功实践是什么历史事件？
材料四 科技从未像今天这样深刻影响人类文明，科学技术推动人类文明进步的同时，也让科技伦理问题日益凸显。此外，科技发展不均衡还可能加剧贫富差距，甚至带来国际冲突等问题。过去数十年，中国科技发展取得了长足的进步，当前的现状是既有速度、有成绩，又有问题、有期待。我国应加强科技国际合作，主动融入全球创新网络，为人类文明进步作出应有的贡献。
——韩启德《科学与文明发展》
（4）阅读材料四，概括科技对人类的影响。任意列举一例“过去数十年，中国科技发展取得了长足进步”的表现。说说你对未来中国科技发展的建议。
材料一 多年来，贪婪而惊恐的雇主对工人剥削得最为残酷，工人阶级不断斗争，然而因为缺乏科学理论的指导，他们的斗争都失败了。直到1848年，马克思同恩格斯一起写了一本振奋人心的小册子，后来大多数马克思主义理论都在这小册子里以浓缩的形式出现。
——阿德勒等《世界文明史》
(1)材料一中的“小册子”是什么？它的发表具有怎样的意义。
材料二 19世纪末20世纪初，列宁看到祖国亟待彻底变革的现状，毅然投身革命。他积极从事宣传马克思主义的活动，组织马克思主义小组。他创立了彼得堡工人阶级解放斗争协会，领导工人运动，在学习和宣传革命理论的同时还进行了大量农村调查。1900年列宁创办了《火星报》。这些活动从思想上和组织上，为在俄国建立马克思主义政党做了准备。在列宁的积极推动下，俄国成立了一个真正的马克思主义政党---布尔什维克党。
——摘编自《普通高中课程标准实验教科书·中外历史人物评说》（岳麓版）
(2)根据材料二概括出列宁进行了哪些早期革命活动？结合所学知识，说出在列宁领导下俄国无产阶级革命取得了什么重大胜利。
(3)历史蕴含着前人丰富的经验和智慧，完成以上问题后你可以得到怎样的启示？
【核心素养1：唯物史观——初步学会在唯物史观指导下看待历史】
材料一
A埃及金字塔的建造 B 国王VS资产阶级 C机器生产
(1)请把上方三幅图片对应的字母，填入下方表格中对应的横线上。（每条横线只填一个字母）
| 唯物史观的部分观点 | 佐证的史料 |
| 1.人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者； | |
| 2.生产力和生产关系的矛盾运动、经济基础和上层建筑的矛盾运动是社会历史发展的根本动力； | |
| 3.在阶级社会中存在着阶级矛盾和阶级斗争，阶级斗争是推动历史发展的直接动力。 |
【核心素养2：时空观念—学会在具体的时空条件下考察历史】
材料二
(2)结合所学，说明历史事件并评述材料二所反映的历史事件。
【核心素养3：史料实证——初步学会依靠可信史料了解和认识历史】
材料三 文艺复兴是14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想文化运动。它只限于社会上的少数英才——学者、文人和艺术家的活动，他们怀着一种复古的心情去挖掘古代遗产，力图恢复古典文化艺术，使之“再生”。文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编（上卷）》
(3)据材料三、概括文艺复兴的特点。
【核心素养4：历史解释——初步学会有理有据地表达自己对历史的看法】
材料四 《共产党宣言》是一部科学洞见人类社会发展规律的经典著作，是一部充满斗争精神、批判精神、革命精神的经典著作，是一部秉持人民立场、为人民大众谋利益、为全人类谋解放的经典著作。
——习近平《学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课》
(4)结合《共产党宣言》的内容，说明材料四的观点。
【核心素养5：家国情怀——形成对国家和中华民族的认同，具有国际视野，有理想、有担当】
材料五 究竟什么样的国家，才称得上是大国？怎样才能成为一个大国？一个国家的体制应该适合那个国家和人民的情况；强国还应该是那些能为自己的公民提供更好的发展条件的国家；一个大国必须具备两方面，就是物质的和精神的。
——摘自《大国崛起》解说词
(5)据材料五并结合西方大国崛起的历史，谈谈对中华民族伟大复兴提供了哪些可以借鉴之处？
