材料一 现代国家固然需要强调依法冶国,但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚,德可固法……坚持德治与法治统一、自律与他律并重,社会才能稳定有序。
——唐志君《中国传统德治思想的现代选择》
材料二 “……伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年,奏上之。帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称蔡侯纸。”
——范晔的《后汉书》
材料三 新冠肺炎疫情暴发后,在没有特效药的情况下,中国筛选出的“三药三方”正是在《伤寒杂病论》等古典医籍的经方基础上化裁而来。中医药积极参与全球抗疫,被多个国家借鉴和使用,成为疫情防控中国方案的一大亮点。习近平总书记特别指出“中西医结合、中西药并用,是这次疫情防控的一大特点,也是中医药传承精华、守正创新的生动实践”。
——中国新闻网《医圣祠前观古今,习近平“把脉”中医药发展》2021年5月13日
材料四
![]() 图1司母戊鼎 | ![]() 图2刻有文字的甲骨 | ![]() 图3《论语》书影 | ![]() 图4统一文字 |
(1)春秋战国时期是学术思想非常活跃的时期。结合所学知识说出春秋战国时期所出现的思想文化繁荣局面。请联系所学知识回答,写出材料一中“法治”在春秋战国时期的代表人物。材料一中“德治”源于这一时期哪一学派的思想主张?
(2)材料二中“伦”指的是谁?造纸术的原料来源体现了什么样的现代环保理念?
(3)材料三中提到的《伤寒杂病论》的作者是谁?现在我们接种疫苗预防疾病,应用了他的哪一思想?和他同一时代的另一位名医华佗有何发明?
(4)阅读材料四图片,自拟题目撰写一篇历史小短文,4幅图片中任选2幅图内容进行论述说明,字数120字左右。
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【思想光辉】
材料一 春秋战国时期,伴随着社会大变革,中华文化开始勃兴,古圣先贤纷纷著书立说,在思想领域出现了“百家争鸣”的局面。诸子各陈其说,形成了不同的学派。
【制度创新】
材料二 非凡的国家考试制度,中国推行了近2000年之久。他们通过考试,品评人才的优劣,为政府机构配备文官。“其人存,则其政举。其人亡,则其政息。”……中国的这一制度达到充分发展时,是由一系列的考试组成的:它们从上到下的顺序首先是地区和县城的县试,然后是省城的乡试,最后是京城的会试……最后的结果是形成一种制度,为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。
——【美】斯塔夫里·阿诺斯《全球通史》
【民族交融】
材料三 魏晋南北朝时期,各民族之间加强了交往、交流与交融,区域的开发尤其是南方经济得到发展,科技文化有着显著的进步,这些都为新的统一局面的出现奠定了基础……唐朝前期政治开明,经济发展,在民族关系、对外交流等多方面都有很大的建树,呈现出繁荣、富强的盛唐景象,成为当时世界上具有影响力的强大国家。
——摘编自人教版七年级中国历史
【国家统一】
材料四 较之于历代,清朝对边疆地区的治理政策最为积极。特别是西北战事结束后,清朝对边疆的治理思路发生了明显的转变,超越了长久以来“羁縻为治”的间接管理政策,转而派遣官员、驻扎军队、整顿地方,积极主动治理边疆。更为有力的治边政策,使边疆出现了持续稳定、统一的政治局面。
——摘编自保尔《谈清朝边疆治理》
(1)根据材料一,分析“百家争鸣”局面出现的原因。结合所学,指出墨家的思想主张。(2)结合所学,材料二中被欧洲人赞誉的“非凡的国家考试制度”是什么?此种考试制度正式诞生的标志是什么?
(3)根据材料三,并结合所学知识,指出魏晋南北朝时期有利于民族交融的重大改革名称。唐朝“在民族关系上有很大的建树”,其处理民族关系的方式有哪些?
(4)根据材料四,并结合所学知识,以西藏为例说明清朝的治边政策“最为积极”的具体措施。根据材料四,概括清朝对中国边疆治理的重要贡献。
材料一
图A 战国时期形势图 图B 西汉形势图 图C 明朝形势图(1443年)
材料二 宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期,这一时期的科技是在隋唐经济高度繁荣基础上的延续。宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面,那时经济发展,城市繁荣,航海和对外贸易空前活跃。元朝实现了全国性的统一,中外经济文化交流频繁。两大因素的结合,使宋元文化突飞猛进,涌现出一批著名的科学家、文学家和艺术家,反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。
——摘自《宋元时期的科技成就》
(1)在图A所示的战国时期,学术思想领域非常活跃,学派之间展开激烈的辩论,相互抨击;同时又相互影响,取长补短。这一思想文化的繁荣局面,历史上称为“
(2)根据材料二,结合所学知识,分析宋元时期我国科技文化取得突出成就的原因。列举两例史实证明“宋朝是中国人对世界作出最大贡献的朝代”。
(3)综合上述材料,结合所学知识,说说文化繁荣与社会发展之间的关系。
材料一:春秋战国时期诸子学派及代表人物
学派 | 代表人物 |
道家 | 老子、庄子 |
儒家 | 孔子、孟子、荀子 |
墨家 | 墨子 |
法家 | 韩非子 |
材料二:自古书契(文书)多编以竹简,其用缣帛(绢类的丝织物)者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人。伦乃造意,用树皮、麻头及敝布(破布)、鱼网以为纸。……自是莫不从用焉(从此没有不跟着使用的),故天下咸称“蔡侯纸”。
——《后汉书·蔡伦传》
材料三:皆称迁有良史之材,服其善序事理,辨而不华,质而不俚,其文直,其事核,不虚美(不夸大好的方面),不隐恶(不隐瞒坏的方面),故谓之实录。
——《汉书·司马迁传》
材料四:如下图
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/10/2891503214354432/2891949392019456/STEM/3c05dc660e9145a2b9af7ed7bc235f39.png?resizew=290)
(1)根据材料一和所学知识回答,表中各学派之间展开激烈的辩论,在思想文化领域形成了什么局面?
(2)根据材料二,指出蔡伦采用哪些原材料造纸?根据材料,简述“蔡侯纸”制作的优点。
(3)根据材料三和所学知识,指出“不虚美,不隐恶”是对司马迁的哪部著作的评价?该著作具有什么重要的史学地位?
(4)图四的书法作品有“天下第一行书”的美誉,根据所学知识,指出该作品的名称及其作者。
(5)近几年来,许多学者都呼吁要学习和传承中华传统文化。你认为应该如何正确对待中华优秀传统文化?
(1)春秋战国时期是我国历史上的社会变革时期,也是思想大发展时期,写出这一时期老子、孔子的主要思想主张,在“百家争鸣”中法家代表人物是谁?
材料一 在近代中华传统文化中经历了剧烈变革的阵痛,康有为和章炳麟是突破传统文化思想束缚的先锋。康有为认为“既念民生艰难,天与我聪明才力拯救之,乃哀物悼世,以经营天下为志”,章炳麟则主张读经与提倡国学,都是处于保护中国文化特性的动机,而文化特性有关于一个国家民族的存亡。
材料二 辛亥革命的失败使他(陈独秀)对中国历史和中国现状进行反思……,他认为只有首先打倒中国的封建文化而取代之西方的文明,中国才有救。
(2)请回答:材料一中反映了康有为怎样的志向?结合所学知识,说出康有为主要的政治活动是什么?材料中章炳麟提倡的政治主张是什么?结合材料二说出陈独秀对章炳麟的政治主张持何种态度?他为救中国发起了怎样的运动?
材料三 雷锋精神犹如一座巍然直立的灯塔,始终放射出夺目的光芒……,雷锋身上体现的爱国爱党,助人为乐、艰苦奋斗的崇高精神和高尚品德,是党和人民极为宝贵的精神财富,……是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源。
——(人民日报)
(3)依据材料三,请说说“雷锋精神”与“社会主义核心价值观体系”的关系。
材料一 “舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”
——部颁统编教材《中国历史》(七年级下册)
(1)根据材料一及所学知识,写出唐太宗的治国理念体现了孟子的什么思想主张?唐太宗统治期间的治世局面被称为什么?
材料二 1935年,《全国劳工关系法》重申工人的权利,根据该法成立了劳工关系委员会,其中劳资代表各占一半;同年颁布了《社会保障法》:“第1节是每州在条件许可的范围内,对孤寡老人提供财政资金,……为资助各州实施失业补助法,特批准拨款。”1938年,颁布了《公平劳动标准法》,规定了最低工资和最长工时,禁止雇佣16岁以下的童工。
——据《世界史资料丛刊(1917—1939年的美国)》
(2)根据材料二及所学知识,推断这是美国历史上哪一次改革?从材料二中,归纳这次改革的主要措施?
材料三 农村改革以前,农村人民公社实行政社合一,统一经营,集中劳动,统一分配,吃“大锅饭”。农民缺少生产自主权,辛辛苦苦干一年活,到年终结算,收入不多,因此生产积极性不高。
——部颁统编教材《中国历史》(八年级下册)
(3)为解决材料三反映的问题,全国农村地区在中央的支持和倡导下逐步推开了什么政策?
材料四 坚持在发展中保障和改善民生。增进民生福祉是发展的根本目的。必须多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展,深入开展脱贫攻坚,保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感,不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。建设平安中国,加强和创新社会治理,维护社会和谐稳定,确保国家长治久安,人民安居乐业。
——据《中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》
(4)根据上述材料和问题,谈谈你对民生问题的认识?
材料一
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/21/95c2c53c-f50e-45d1-811a-5ca2728a9b5c.png?resizew=329)
材料二 自古以来,人类通常是逐水草而居,时至今日,大量人口集居的城市都是依水而建。水是人类赖以生存的必要条件,也是社会经济发展的不可缺少和不可替代的资源,具有极重要的战略地位。
(1)材料一中分别为河姆渡原始居民和半坡原始居民的房屋,影响两处房屋结构不同的决定性因素是什么?
(2)材料二中在远古时期采用疏导方式成功治水的英雄人物是谁?战国时期和谐利用水资源的典范工程是什么?
材料三
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/21/0c7a2caa-9aa3-4433-aea5-ef9753d94a50.png?resizew=340)
(3)结合材料三,指出促使春秋战国时期生产力快速发展的具体因素有哪些?
(4)统治的不和谐:列举夏商西周时期的两位暴君。人与人的不和谐:夏商西周时期,奴隶生前的生活状况是怎样的?
(5)请你从儒家和法家的立场,分别谈谈你认为如何才能构建和谐社会?
任务一 梳理知识
(1)根据下列表格的分类,将下列历史人物的序号填进对应的空格内。
①刘邦 ②蔡伦 ③张角 ④张仲景 ⑤陈胜 ⑥司马迁 ⑦刘秀
类 别 | 序号 | 类 别 | 序号 |
开国皇帝 | 史学家 | ||
科技人物 | 农民起义领袖 |
(2)简述下列人物的主要成就。
张仲景:
司马迁:
任务二 观点论证
(3)杰出历史人物的贡献在一定程度上推动社会的进步和发展。请以张骞为例,运用史实加以论证。
任务三 思考感悟
(4)杰出历史人物取得成就的共同原因是什么?
材料一 公元前230年到公元前221年,秦陆续灭了六国,采用法家为主、兼蓄并用其他学派思想的做法,追求“事在四方在中央,圣人执要,四方来效”的格局……秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼,皇帝之下是三公,三公之下是九卿,天下事无大小皆决于上”。
——摘自樊树志《国史概要》、韦政通《中国思想史》
(1)概括材料一中秦统治者创新制度所具有的历史条件。列举秦统治者在政治体制上的创新举措
材料二 破布制成的优质纸从约公元100年起就有了,并很快取代了书写用的笨重的木片和竹条。但是由于纸不象木片那样经久耐用,而且它早在印刷术发明之前很久就有了,所以不能不有悖常理地认为,某些书的散失应归咎于纸。但是造纸术这一伟大发明对人类历史来说具有无可估价的重要性。
——《全球通史》
(2)材料二中“破布制成的优质纸”的办法是由谁最早发现的?结合材料及所学知识,列举此种纸的优缺点各一项。
材料三 当时的社会风气比较开放,一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育,喜好骑马、打球、拔河等活动。唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时代,书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然,唐朝对外交往活跃,与亚洲以及非洲、欧洲的一些国家都有往来,都城长安是一座国际性的大都市,是中外经济文化交流中心。
——摘编自《中国历史教学用书》
(3)根据材料三及所学知识,概括盛唐气象的表现。简析盛唐气象出现的原因。
材料四 公元1001一1500年世界科技发明数量概况
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/3/26/2168962272567296/2174259863470080/STEM/18b02feba60c4e6c8a810344819317b1.png?resizew=261)
——数据来源于《自然科学大事年表》
(4)据材料三并结合所学知识,列举这一时期中国的两项发明,并分别简述其对世界文明发展的作用?
探究一:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/21/bf1ffcdc-d4c1-454e-a558-ece99593fb74.png?resizew=142)
(1)同学们在展厅中看到了如下图所示的文物图片,请你结合所学说说它的史学价值。
探究二:在青铜器展厅,同学们看到了青铜器克罍(lei)。据《史刻有文字的甲骨记》记载,最初周王将燕国封给召公,但召公还要在镐京辅佐周王室。于是,他的儿子克代替他成为第一代燕候。
| 铭文翻译:太保(指召公),你用盟誓和清酒来供你的君王。我非常满意你的供享,命克(召公的儿子)做燕地的君侯,管理和使用羌等六族。克到达燕地,接受了土地和管理机构,为了纪念此事做了这件宝贵的器物。 |
探究三:在秦汉展厅同学们看到了里耶秦简图片。里耶秦简出土于湘西土家族苗族自治州,内容涵括户口、田租赋税、劳役徭役等相关政令和文书,为我们了解秦代历史提供了百科全书式的实录。
![]() 里耶秦简户籍簿(局部) | 里耶秦简户籍簿释文为:“东成户人士五夫,妻大女子沙,子小女子泽若,子小女子伤。”东成,为里名。户人,指户主。士五,是身份称谓,指无爵或免爵者。女子,即女性。大、小,为课役身份的标志,登记于户籍,作为征发赋役的依据。夫、沙、泽若、伤,均为人名。 |
探究四:同学们在书画展厅看到了如图所示的王羲之书法作品。
![]() | 王羲之自幼学习书法,由父亲和叔父启蒙,师承卫夫人等大家……在精研钟繇、张芝书体的基础上,大胆革新,创造出新的笔法和结构。 ——改编自《王羲之书法艺术浅论》 |
(5)请根据以上探究梳理中国古代书写材料的演变过程,并分析书写材料的变化产生的影响。
材料一 春秋战国之际,有一位名医总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法一直被中医沿用。
——部编版《中国历史》七年级上册
材料二 张仲景,东汉南阳郡涅阳县(今河南南阳)人,生活于东汉末年,献帝建安年间,南阳地区接连发生瘟疫,大量人口死于伤寒症。面对瘟疫的肆虐,张仲景同情百姓,痛下决心,一定要制服伤寒症这个瘟神。从此,他“勤求古训”,刻苦研读《素问》、《灵枢》等古代医书,继承《内经》等古典医籍的基本理论,经过数十年含辛茹苦的努力,终于写成了《伤寒杂病论》、《五藏论》、《评病药方》等著作。它所确立的辨证论治原则,是中医临床的基本原则。在方剂学方面,《伤寒杂病论》创造了很多剂型,记载了大量有效的方剂,受到历代医学生和临床大夫的高度推崇。
——摘编自许敬生《中国历代医药名家文库·古代卷》
材料三
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/1/f766770f-1915-4e7a-90bd-77d6e9818b4f.png?resizew=312)
(1)材料一中的“一位名医”是谁?
(2)根据材料二分析,张仲景为什么被后世称为“医圣”?
(3)材料三这套体操名称是什么?谁创编的?创编体操实践了张仲景的哪一中医思想?
(4)综上所述中医代代有名家,源远流长。请谈谈我们如何将中医药学发扬光大。
材料一 中国古代医学成就表
朝代 | 人物 | 成就 |
汉代 | 张仲景 | 《伤寒杂病论》 |
唐朝 | 孙思邈 | 《千金方》 |
明代 | 李时珍 | 《本草纲目》 |
(1)依据材料,认真思考,回答问题。
是中医临床理论体系的开创者,为中医药学的发展做出巨大贡献。
在著作中提出“人命至重,有贵千金”。
被西方国家称为“东方医学巨典”。
材料二 中国类似医院的组织最迟在公元2年就已经有了。那年黄河一带瘟疫流行,皇帝选址,设置医生和药物免费给百姓治病……唐朝的医院都叫“病坊”,大多都是设在庙宇的。宋朝医院规模空前扩大,设备完善,而且设立门诊部。在明朝几乎每县都有一所惠民药局,都是官办的。
——摘编自任应秋《中国古代医院的演变》
(2)依据材料二,结合所学,分析中国古代医院创办的原因。
材料三 (英国)随着医院的兴起,教学医院把内科医生和外科医生聚集在一起参加诊断,削弱了他们科别的划分……学生在化学实验、尸体解剖等操作中实践,临床成为医学新观念和新实践的诞生地。……随着医院的出现,护理工作成为一种专门职业。
——摘縞自赵秀荣《近代英国医院兴起的社会影响初探》
(3)依据材料三,分析英国近代医院的变化趋势。
材料四
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/5/9/2459000034369536/2459185976287232/STEM/ca13ca6c-f817-4cf9-a745-7a35d35556f0.png)
(4)依据材料四,概括新型冠状病毒肺炎的特点。
材料五 截至3月10日24时,据31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团报告,……累计治愈出院病例61475例。据3月10日统计,湖北除武汉外,连续5天新增确诊病例为零。
——人民日报
(5)依据材料五,结合所学,分析取得成效的原因。你在日常的学习生活中是如何预防新型冠状病毒肺炎的。
材料一
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/7/21/2510532186374144/2510567107280896/STEM/1da9d8e3-730a-450c-a2d5-9b5950993c9b.png)
材料二 汉文帝认为农业是立国之本, 时常提醒百官劝课农桑。他曾两次“除田租税之半”,即租率减为三十税一。这样,农业得到较大发展,粮价大幅降低。汉初米一石值五千钱,文景时降到一石仅值数十钱至十余钱。
——高中教材 《中国古代史》选修
材料三 孝武(汉武帝)穷奢极欲……外事四夷.....所以异于秦始皇者无几矣。
——《资治通鉴》
材料四
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/7/21/2510532186374144/2510567107280896/STEM/0c5f641ab7554267a2bdd2121fe9d953.png?resizew=391)
(1)秦完成统一大业是在何时? 比较材料中秦汉疆域图,指出西汉开始对哪一地区进行了有效管辖?
(2)材料二反映了西汉的哪盛世局面?对西汉历史发展有何影响?
(3)材料三认为汉武帝“异于秦始皇者无几矣”,请从政治、经济、思想和民族关系方面任选两个角度进行说明。
(4)请写出材料四中《史记》的体例以及医圣的代表著作。
(5)根据以上材料归纳秦汉时期的时代特征。