材料一 以激烈变革的时代为背景,以崛起的士阶层为骨干,以兴旺的私学为基地,战国时代学术思想界出现了诸子并起、学派林立、相互驳难的空前繁荣的文化气象,揭开了中国文化史上光彩夺目的篇章。
——摘编自冯天瑜《中华文化史》
材料二 自从他开辟通往西域的道路后,汉朝和西域的使者开始相互往来,东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物……经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路,就是著名的“丝绸之路”。
——摘编自统编版《中国历史》七年级上册
材料三 迁都洛阳后,他以移风易俗为重点,从服饰、语言、籍贯、姓氏、国家祭祀等方面,对拓跋鲜卑旧俗进行了全面变革……孝文帝改革是北方少数民族主动融入中华民族大家庭的历史典范,推动了中华民族共同体的发展,具有重要的历史意义。
——摘编自彭丰文《北魏孝文帝改革与中华民族共同体的历史演进》
(1)依据材料一,概括战国时代学术思想界出现“诸子并起、学派林立、相互驳难的空前繁荣的文化气象”的原因。结合所学知识,指出这一文化气象的影响。(2)材料二中的“他”指的是谁?结合所学知识,简述丝绸之路开通的重要作用。
(3)结合所学知识,指出孝文帝“以移风易俗为重点”,对拓跋鲜卑旧俗采取的变革措施。依据材料三,概括孝文帝改革的历史意义。
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(2)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标 志。列举我国古代史上最典型的一例,说明生产工具的创新和改进促进了社会大变革
(3)我们的水利先人,先有_________治水,“疏”而不“堵”,后有李冰巧建_____________造福于民,闻明于世,它们无不是创新思路、创新技术的结晶。
(4)春秋战国时期是我国历史上经济、政治制度大变革时期,也是学术思想空前自由、活跃的创新时期,战国时期在思想上呈现了何种局面?
(5)制度创新是推动社会发展的重要推动力。
禹死后,其子启继位,破坏了民主选举的惯例,从此_______代替了_________,标志着“公天下”的原始社会为“家天下”的奴隶社会所替代。
(6)通过以上的探究,你得到了哪些启示?
材料一 春秋战国是手工业大发展的时期。铁器的普及和科技进步,提高了手工业生产水平,大规模手工业作坊相继出现,手工业的分工也更精细。冶铁、煮盐、木器制造、皮革、纺织、漆器制造等新兴产业不断涌现。
材料二 春秋时期,“天子衰,诸侯兴”,周王室势力衰微,权威不再,已经无法有效控制天下诸侯。一些强大的诸侯国为了争夺天下,开启了激烈的争霸战争,相互之间合纵连横、东征西讨,前后共有五位诸侯依次成为天下霸主,史称“春秋五霸”。
材料三 春秋战国时期,诸侯割据纷争,社会急剧变化,各种学说蓬勃兴起。各学派在思想上、政治上的观点不同,学派之间展开激烈的辩论,相互抨击;同时又相互影响,取长补短,出现了思想文化的繁荣局面。
(1)据材料一、概括我国春秋时期手工业生产进步的主要表现在哪些方面?(2)材料二“春秋五霸”中最先称霸的是谁?并结合所学知识,指出他是怎样成为当时的第一个霸主的?
(3)材料三中“思想文化的繁荣局面”指的是什么?据材料三写出这一局面出现的背景。
材料一 稷下学宫是战国时期齐国官方举办,私家主持的特殊形式的高等学府。在其兴盛时期,曾容纳了当时“诸子百家”中的几乎各个学派,汇集了天下贤士多达千人。当时,凡到稷下学宫的文人学者,无论学术派别、思想观点、政治倾向,都可以自由发表自己的学术见解。
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稷下学宫百家争鸣图
材料二 雅典学院本是古希腊学者柏拉图创办的一个集合了哲学、代数、几何学、天文学和动植物学等多项学科的学术机构。后来,拉斐尔运用浪漫主义想象,把希腊不同时期的哲学家、思想家、科学家安排在一起创作了壁画——《雅典学派》,画面上洋溢着探讨学术和自由辩论的气氛。
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雅典学院壁画
(1)根据上述材料,比较两幅图反映的历史场景有哪些异同。
(2)根据两则材料并结合所学知识,举例说明这一时期的东西方文化对后世各产生了怎样的影响。
(3)综上所述,你对东西方文化的发展有了哪些认识?
材料一 在秦汉统一多民族国家内,各民族有了很大的发展,民族间的交流星现出明显的区域特征…西部贸易交流频繁,北方边境战争不断。民族的分化、重组与融合为中华民族的形成与发展产生了动力,并注入了新鲜血液。
——《秦汉时期民族关系互动述论》
材料二 “可以这样说,在融入汉文化的同时,鲜卑文化的精华成了汉文化的一部分。鲜卑文化主动汉化的结果,却在一定程度上使汉文化鲜卑化或胡化了。”
——《盖世英雄还是千古罪人——元(拓跋)宏及其迁都和汉化》
(1)根据材料一并结合所学知识,写出西汉时与西部“交流频繁”的史实两例。秦、汉为解决“北方边境战争不断”采取了什么共同措施?
(2)材料二反映的是哪一历史事件?写出“鲜卑文化主动汉化”的任意一项措施。“鲜卑文化主动汉化”对鲜卑族发展有何积极影响?
(3)民族团结是中国历史发展的主流,你认为应如何发展新时代的民族关系?
【文明之光】
材料一:公元前6﹣5世纪东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系;一个人在恒河边思考人与神的关系;一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。
——摘自《千年一叹》
(1)“在黄河边思考”的是我国春秋时期哪位大思想家?他的思想被弟子整理成《论语》。在爱琴海边成长的伯里克利治理雅典时,使雅典的哪一民主政治发展到最高峰?
【文明传播】
材料二:古代丝绸之路开创性地打通东西方大通道,首次构建起世界交通线路大网络;……推动了科学技术的交互传播;助推了多样性文化交流,是东西方不同国家、不同种族、不同文明相互浸染、相互包容的重要纽带。
——摘自《求是》
(2)“打通(陆上)东西方大通道”的是谁?
【文明交融】
材料三:
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(3)图1反映了我国古代史上哪一次改革?图2反映了唐朝与哪个少数民族的交往?
【文明之殇】
材料四:清朝统治者认为天朝物产丰富,无所不有,不需要同外国进行经济交流。当时西方的殖民者正向东方扩展势力,清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯,又惧怕沿海人民同外国人交往,会危及自己的统治,于是限制对外贸易。
——人教版《中国历史》七年级下册
(4)材料四反映了清政府制定了什么对外政策?
【文明延绵】
材料五:世界上公认的四大文明古国:古巴比伦,古埃及,古印度,中国。除了中国以外的其他三个文明都出现过断层,被野蛮文明取代、同化,然后灭绝。中华文明是唯一没有中断的文明。
——邓敏《走读历史》
(5)综合上述材料,你认为文明延绵流传的因素有什么?
任务一 【文化载体——源远流长】
材料一 自古书契多编以竹简,其用缣帛(丝织品)者……(蔡)伦乃造意(发明创造),用树肤、麻头及敞布、鱼网以为纸。
——范晔《后汉书》
材料二 盖纸旧已有之,特蔡伦善造(善于改造)尔,非创也。
——陈槱《负暄野录》
材料三 如下图【西汉】纸本地图(出土于甘肃省天水放马滩五号汉墓)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/31/cc3541bc-50f0-4c63-88d5-ce704ea25265.png?resizew=263)
(1)纸是文化传承的载体,中国是造纸术的故乡。对比材料一、二概括两位史学家在哪一问题上产生了意见分歧。结合材料三、你赞同哪一位史学家的观点,并说明理由。
任务二 【文化交流——沟通中外】
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/31/4bccd67b-3cdb-41db-9f3f-871f31a5bf07.png?resizew=867)
(2)丝绸之路是古代东西方文化交流大动脉。阐述下面两幅图片之间的关系,简述丝绸之路开通的意义。
任务三 【文化民族——促进交融】
①实物:嘎仙洞《石刻祝文》拓片:刻石文字共二百零二字,刻在洞内西侧石壁经过修整的平面上,书体为汉字隶书,记载北魏第三代皇帝拓跋东派遣中书侍郎李敞来此祭祖。
②史书:《魏书》记载北魏用强制手段把汉语作为全国统一使用的语言,采用中原的传统服饰,提倡鲜卑贵族改用汉姓以及与汉族士族通婚等内容。
③图像:敦煌莫高窟壁画:描绘了“汉人胡食图”和“汉人演奏琵琶”“着汉族服装的人物坐于胡床上”等景象。
④专著:《从平城到洛阳——拓跋魏文化转变的历程》以平城及洛阳为基点,讨论拓跋魏文化变迁的历程,对两种文化的交融进行了深层的分析。
(3)某组同学围绕“鲜卑族的历史”进行相关探究,收集到以上信息。请你回答:该组同学通过哪些方法收集史料?以上史料中你能得到哪些历史信息?
任务四 【文化传承——继往开来】
材料 习近平总书记指出:“在5000多年文明发展进程中,中华民族创造了博大精深的灿烂文化,要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应……把继承传统优秀文化又弘扬时代精神、立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。”
——储峰《继承和弘扬中华优秀传统文化》
(4)国民之魂,文以化之;国家之神,文以铸之。依据上面材料,请你助力“传承中华优秀文化”提出行动建议。(要求:紧扣主题,切实可行,说出具体做法)
材料一:西域是西洋文明传布之地。西洋文明的中心古希腊.罗马等距离中国很远,在古代只有海道的交通,交流不甚密切,西域则与中国陆地相接,自近代西力东渐以前,中西的文明,实在是恃此而交流的。
——吕思勉《中国通史》
(1)依据材料一并结合所学知识,说说”中西的文明,实在是恃此而交流的”,“此”指的是什么?
材料二:
国别 | 人物 | 内容 | 结果 |
唐→天竺 | 玄奘 | 西行取经 | 游历16年,带回许多佛经 |
唐→日本 | 鉴真 | 6次东渡 | 对日本文化的影响很大 |
材料三:一个人口几乎占人类三分之一的幅员广大的帝国,不顾时势,仍然安于现状,由于被强力排斥于世界联系的体系之外而孤立无依,因此竭力以天朝尽善尽美的幻想来欺骗自己,这样一个帝国终于要在这样一场殊死的决斗中死去……
——马克思《鸦片贸易史》
(3)依据材料三,结合所学知识,说说为什么“这样一个帝国终于要在这样一场殊死的决斗中死去”?
材料四:当前,中国经济和世界经济高度关联。中国将一以贯之地坚持对外开放的基本国策,构建全方位开放新格局,深度融入世界经济体系。
——《推动共建丝绸之路经济带和2121世纪海上丝绸之路的愿景与行动》
(4)指出材料四中,中国对外开放基本国策是什么会议作出的重大决策?从各国关系的角度谈谈一带一路对当今世界产生的影响?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/20/00a74c10-f43c-4ce3-ae24-82d8e420252c.png?resizew=506)
(1)图中所示的东西方商路是指什么?
(2)参照上图请将这条商路的起点A与终点B的地名填在方框内。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/20/18613a2f-da15-4963-825c-66095e631427.png?resizew=554)
(3)现在新疆是上图商路上的重要地区之一,为加强对这一地区的管理,我国最早设置了哪一机构进行统辖?
(4)习近平主席提出“一带一路”的战略构想,旨在借“丝绸之路”这一历史符号,沟通历史与未来,连接中国与世界。汉代的“丝绸之路”在古代东西方的交往上起了怎样的重要的作用?
材料一初,骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。
——《汉书﹒张骞传》
材料二
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/1/10/2374168240209920/2374762032398336/STEM/3c6492ed4ca4467bb7809208be541445.png?resizew=553)
材料三踏着串串悠长的铃声,一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了,驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙,一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了,驼着佛经、乐器、杂技艺术来了。这条丝绸之路,穿过岁月的风尘,永远镌刻在人类文明的史册。
——《二十五史详解》
(1)材料一反映的是哪一历史事件? “初行”的目的是什么?
(2)写出材料中二中A点的名称。并指出材料一所反映的历史事件与材料二的丝绸之路有何联系?
(3)根据材料二、三,分析丝绸之路的影响。
材料一
战役名称 | 时间 | 战役经过 | 意义 |
赤壁之战 | 208年 | 曹军的兵力有20余万,孙刘联军只有约5万人,两军在赤壁对峙。曹军远道奔走,兵土疲惫,军中多是北方人,不服水土,又流行疾病,以致刚一交战,曹军便遭失利,撤到江北。针对曹军不习水战、船舰连接在一起的弱点,周瑜采纳部下黄盖的建议,由黄盖向曹操诈降并用火攻。 | ★ |
淝水之战 | 383年 | 383年,苻坚不顾一致反对,强征各族人民当兵,拼凑了步兵60余万、骑兵27万,浩浩荡荡南下,企图灭亡东晋,统一中国。……东晋团结一致,从容应对,以8万精兵应战,在淝水与前秦军前锋隔岸对峙。 | 前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态 |
(1)这两场战役的共同特点是什么?
(2)请结合所学知识,将表格中“★”补充完整。
材料二 下面是西晋内迁少数民族分布图
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/12/40a56c05-b57c-44de-9088-bb260916f3ea.png?resizew=507)
(3)结合材料二及所学知识,说出东汉、魏、晋时期迁到辽宁一带的是哪个少数民族?写出一个迁到陕西一带的少数民族?
材料三 下面三幅图画慕绘自敦煌莫高窟壁画。胡床,又称交椅、绳床,是古时一种可以折叠的轻便坐具。胡床方便携带,原来主要是北方少数民族的将领在打仗时行军所用。方凳也是代表新型坐姿的新型坐具,比胡床高,无靠背。此外椅子,也就是带靠背的凳子。这些新型的坐具,在魏晋南北朝时期引入内地。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/12/57ded9f9-80d4-4a7e-ae59-68513231e5d8.png?resizew=379)
(4)图二中的“胡床、椅子、方凳”在内地开始流行,说明了什么?
(5)以上三则材料反映了这一历史时期的主题是什么?
材料一 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下
——《战国策•秦策三》
(1)材料一反映了中国古代哪一改革?改革中哪一措施最直接的触犯了旧贵族的利益?
材料二 《资治通鉴》记载:(魏主)今欲断诸北语(鲜卑语),一从正音(汉语)……三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧;若有故为,当加降黜。
(2)材料二中魏主的改革顺应了当时怎样的历史潮流?
材料三 1868年,明治天皇以西方为榜样全面改造日本……在欧洲的造船厂,活跃着日本人的身影,他们对西方文明“始惊”、“次醉”、“终狂”。1871年,岩崎弥太郎创办三菱公司,公司依靠雄厚的资本和政府的扶持,开办银行、造船厂、炼铁厂等,后来成为世界著名的跨国财团。
(3)三菱公司的创立和发展得益于明治政府的什么措施?
材料四 苏联早期的领导人布哈林说:“我们过去认为,我们可以一举消灭市场关系。而实际情况表明,我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。”
(4)材料四中“通过市场关系走向社会主义”的经济政策有何特点?
材料五 美国国会通过了……等法案求企业按部门就产品的产量、价格等制定公平竞争法规,以防止盲目竞争引起生产过剩。法案还规定了最低工资和最高工时的标准。
——摘自《历史——经济成长历程》
(5)根据材料五,指出美国国会要求企业按部门制定公平竞争法规的目的。为了达到这一目的,美国政府采取的核心措施是什么?
(6)综合上述内容,谈谈你对改革的认识。
材料一:行之十年,秦民大说(悦),道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。
——《史记•商君列传》
材料二:魏主下诏,以为:“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也;宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(代:郡名,今山西省东北、河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之。”
——《资治通鉴》
(1)材料一记载的是中国历史上哪次改革?改革中的哪项经济措施实现了“家给人足”?改革中的哪项措施激励人们“勇于公战”?这次改革对该国历史起到了什么作用?
(2)根据材料二并结合所学知识思考,“魏主”是谁?材料二中的诏令提出了什么具体改革措施?其改革具有什么意义?
(3)请结合以上改革,并联系现实,谈谈你对改革的认识。