【推荐1】每个朝代都有自己的印记。这些印记形成了中华民族独特的精神标识，诠释着中华文明的博大内涵。阅读下列材料，回答问题。

材料一   春秋时代，我国由奴隶社会向封建社会转变。促成这一社会变革的物质因素，是生产力的发展。……一些随着地方经济发展逐步强大的诸侯国，积极从事霸业活动。……到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了“百家争鸣”的局面。

——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》

(1)根据材料，概括“百家争鸣”局面形成的主要原因。

材料二   这项秦代的改革，是汉代逐步发展的进一步简化字体的必不可少的基础，结果是楷体字从此一直成为通用文字，直到近几十年才让位于中华人民共和国现在使用的“简体字”。如果没有秦的改革，可以想象，几种地区性的不同文字可能会长期存在下去……在造成政治统一和文化统一的一切文化力量中，文字的一致性几乎肯定是最有影响的因素。

——摘编自[英]崔瑞德鲁惟一编《剑桥中国秦汉史》

(2)材料中“这项秦代的改革”指的是什么？该措施有哪些影响？

材料三   汉武帝破例拔擢狱吏出身的公孙弘为丞相，是让儒士广泛参政的标志。公孙弘四十岁才学《春秋》，竟能拜相封侯，使士人和一般官吏看到要被任用和升迁，必须学习儒经。汉武帝此举，意在树立榜样，使天下“群士仰慕”。

——据张诚《汉武帝时期选官制度简论》

(3)结合所学知识，指出汉武帝拔擢公孙弘反映的治国思想。

【推荐2】中华文明源远流长，在文化、思想等各方面闪耀着光芒。阅读下列材料，回答问题：

材料一 “中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一的有一部分应该归功于他们的文字。”

——摘自费正清《中国传统与变迁》

材料二春秋时代，我国由奴隶社会向封建社会转变。促成这一社会变革的物质因素，是生产力的发展……一些随着地方经济发展逐步强大的诸侯国，积极从事霸业活动。……到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了“百家争鸣”的局面。

——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》

材料三要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

——摘自习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

(1)根据材料一，指出图中文字的名称。此文字的发现有何意义。
(2)根据材料二，概括“百家争鸣”局面出现的原因。列举“百家争鸣”时期的两个学派和该学派的代表人物。
(3)根据材料三，概括指出习总书记要求我们如何对待传统文化。

【推荐3】一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
【艺术篇】
材料一:

（1）图一的文字主要记录了我国_______（朝代）的历史；汉字书写在东汉末发展成为书法艺术，继图二（《兰亭序》）的作者之后成为我国书法史上最有成就的大书法家是______（人名）
（2）图三所在的石窟是____，它开凿于隋唐时期，是世界最大的艺术宝库之一。
【思想篇】
材料二:“故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”
——《道德经》
（3）以上材料体现了古代思想家老子________的思想？西汉初年，朝廷以道家思想中的清净俭约作为治国方针，实行休养生息的政策，从而使西汉初年出现了社会安定、国力恢复的局面，历史上将这一局面称为________________。
【科学篇】
材料三:它是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是中国古代一部综合性的科学技术著作，有人也称它是一部百科全书式的著作，外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。
（4）材料所说的这本著作是___________，同一时期，我国农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍是___________。
【感悟篇】
（5）综合以上探究，结合所学知识，谈谈我们应如何认识中国古代文化成就？

A．古代文化成就是我国人民自己创造的，没有吸收过外来文化成就。

B．对待古代文化成就，我们应坚持批判继承和古为今用原则。

C．不管是古代文化成就中的精华还是糟粕，我们都应将其发扬光大。

D．古代文化成就对推进我国社会主义建设已经没有作用了。

【推荐1】材料解析题历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列材料并回答相关问题：

材料一       商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近.......

——《战国策·秦策一》

(1)材料一反映了什么历史事件？结合所学概括其主要影响。

材料二     分封制与郡县制的根本不同在于，封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任命，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭。秦始皇统一全国后全面推行郡县制，既是适应政治统治的需要，也是历史发展的必然趋势。

——摘编自赵毅、赵轶峰《中国古代史》

(2)据材料二概括分封制与郡县制的不同。结合所学说说秦实行郡县制对后世的影响。

材料三     一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字——《史记.秦始皇本纪》   

(3)材料三包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？
(4)结合上述材料，你可以获得怎样的启示？

【推荐2】“大一统”始见于春秋时期的《公羊传》，其基本含义是：以天下统一为大。阅读材料，回答问题。

材料一

(1)材料一中秦朝统一的货币与文字分别是什么？结合所学知识，回答这些措施产生了怎样的影响？

材料二   嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度，称“皇帝”。二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务。三是建立地方行政制度。

——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》

(2)根据材料二并结合所学知识，指出秦朝中央集权制度的第三个环节及其对后世的影响。

材料三   公元前127年，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(3)材料三体现的是汉武帝的哪一项措施?这项措施的实施有何作用?

材料四   汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施，包括……新货币的发行以及盐、铁的专利等，这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。

——傅乐成《中国通史》

(4)根据材料四，指出“新经济政策"指哪些措施?(不得照抄原文)

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一

(1)根据材料一，分别写出图1、图2两件青铜器的名称。

材料二

(2)根据材料二，写出图3文字的名称。图4将文字统一为哪种字体颁行全国？

材料三

（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。 ——摘编自钱穆《国史大纲》

(3)材料三中的“他”“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么？在治理国家方面，“他”的政治主张是什么？
(4)综合上述材料，作为新时代的少年，我们该如何对待中国传统文化？

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一   是时天予问匈奴降者（投降的人），皆言匈奴破月氏王，以其（月氏王）头为饮器，月氏遁逃而常怨仇匈奴，无与共击之（匈奴）。汉方欲事灭胡（匈奴），闻此言，因欲通使（月氏）。道必更（经过）匈奴中，乃募能使者。骞以郎应募，使月氏。

——《史记·大宛列传》

材料二   开凿于初唐的莫高窟第323窟绘有张骞出使西域图。该图讲述的故事是汉朝军队击败匈奴，获得两尊金人，却不知道这是什么神，皇帝派张骞出使西域，寻访金人的来历。

——沙武田《角色转换与历史记忆——莫高窟第323窟张骞出使西域图的艺术史意义》

材料三   2015年底江西省南昌市汉武帝之孙海昏侯刘贺墓的发掘震动全国。墓中出土了有孔子及其弟子画像、生平故事的屏风和竹书《论语》等珍贵文物上万件。

——摘编自相关考古发掘报道

材料四   我们一般将史料分为第一手材料和第二手材料。前者是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料;后者是指经过后人运用第一手材料所作的研究及诠释。

材料五

请回答：
（1）材料一中“天子”是谁？“骞以郎应募，使月氏”的目的是什么？材料一《史记》的作者是谁？该书的历史地位如何？
（2）材料二中张骞出使西域的目的是什么？张骞出使西域有哪些历史意义？
（3）材料三出土文物反映了墓主人喜好什么思想？这可能与汉代哪一项政策有关？该政策带来了什么影响？
（4）据材料四判断，材料一和材料二哪则材料更可信？我们应该如何对待不同的史料以探求历史的真实？
（5）从材料五中任选一幅图片，说说图片内容的历史价值。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一：《汉书·张骞传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”

(1)材料一中的“然骞凿空”指的是什么事情？

材料二

(2)根据材料二并结合所学，写出图中丝绸之路上字母代表的地点名称。
A：__________（城市）：B：________（地区）；C：__________（国家或地区）。

材料三

(3)请你谈谈丝绸之路在中外交往中有何重要作用。
(4)西汉政府为加强对西域的管辖，设置了什么官职来管理该地？其设置说明了什么？
(5)结合以上材料回答，今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实意义？

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一   史书上把张骞的首次西行誉为“凿空”，即空前的探险。公元前119年，张骞第二次出使西域，历经四年时间，他和他的副使先后到达乌孙、大宛等地。出于对匈奴不断骚扰与丝绸之路上强盗横行的状况考虑，同时为加强对西域的控制，汉宣帝神爵二年，设立了汉朝对西域的直接管辖机构——西域都护。以汉朝在西域设立西域都护为标志，丝绸之路这条东西方交流之路开始进入繁荣的时代。

材料二   丝绸之路开启了中国乃至人类历史上中西文明的碰撞与交汇的先河，极大地促进了东方文化的大力向前发展。作为传递信息、传播精神、传承文化的通道，丝绸之路永远地载入了人类与社会发展的史册。丝绸之路仍有可开发的新价值。

——《从“玉石之路”到“丝绸之路”》

(1)史书上把张骞的首次西行誉为“凿空”，这次“空前的探险”有什么重大作用？
(2)材料一中的“汉宣帝神爵二年”是哪一年？“西域都护”的设立有何意义？
(3)怎样理解材料二中“丝绸之路永远地载入了人类与社会发展的史册”
(4)材料二中所说的“丝绸之路仍有可开发的新价值”表现在什么地方？