【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一：在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：如图为两晋时期被汉人使用的方凳、胡床。

材料三：如图为丝绸之路示意图。

材料四：2018年12月13日，“一带一路”信息产业国际合作高峰论坛在上海浦东顺利举办。本次大会以“共建共享，打造合作共赢之路”为主题，聚集“一带一路”战略参与方共商“一带一路”推进模式，探讨互联网与信息技术在“一带一路”合作中的引领作用，发挥信息服务在“一带一路”战略中的支撑作用，拓展“一带一路”国际市场。

(1)依据材料一，秦始皇使用大量人力去修筑长城的目的是什么？
(2)材料二中的“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称，请写出这一时期内迁的北方少数民族的名称。（至少写一个）
(3)材料三图中的起点和终点是哪里？丝绸之路的开通和哪一位历史人物有关？新疆成为我国不可分割的一部分开始于西汉设置的什么官职？
(4)据材料四，说明今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”的现实意义。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一　秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。

材料二　三国两晋南北朝时期西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁，大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处。他们相互渗透，取长补短。

(1)秦朝时期在北方边境主要与哪一个少数民族战争不断？为此，秦始皇派大将蒙恬修筑的伟大建筑工程是什么？
(2)公元前60年西汉政府设立的哪一机构，标志着今新疆地区开始隶属中央政权，成为我国不可分割的一部分？
(3)魏晋南北朝时期，我国北方的哪些游牧民族开始迁入中原地区？这一时期我国的民族关系总体上是怎样的？
(4)请你谈谈民族关系与社会发展的内在联系。

【推荐3】下面是某同学整理的秦朝与隋朝的大事记，结合所学知识，完成下面问题。

（1）将秦朝与隋朝大事记中所缺内容补充完整。
（2）比较秦朝与隋朝的大事记，请归纳出两者的相似点。（请答出两个角度）

【推荐1】阅读材料，回答问题

我当评委。

有一位21世纪的学生穿越时空回到了古代，那里正在进行最杰出人物的评选。下面是几段竞选词：

A：我是太阳神之子，在我手里建成了最大的金字塔。

B：我掌管国家的祭祀，唯我独尊，国王也要顺从我。

C：我统一了两河流域，在位时还制定了最古老的成文法典。

D：我普度众生，帮助众人脱离苦海，我的信徒不计其数。

这位学生听了后一知半解，亲爱的同学，请你帮助他。

(1)A是哪国国王？该国国王被称为什么？
(2)B国国王属于什么阶层？这种现象的出现受什么制度的影响？
(3)C是谁？列举C所在地区的文明成就一例。D中的“我”创立了哪一宗教？

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一

金字塔，法老为自己修建呈锥角体状的陵墓，她的每一个侧面都形似汉字“金”，中国人称之为“金字塔”。	雅典卫城西北的公共活动空间有雅典广场，那里设有公民陪审法庭及公民大会的常设机构五百人议事会、十将军委员会等重要权力机构。

材料二

材料三   在四大文明古国(古埃及、古巴比伦、中国、古印度)及希腊、玛雅人的神话故事里，都有大洪水甚至洪水灭世的传说，只是原因和过程不尽相同。古代希伯来人和古代希腊人也有类似的洪水传说，其源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥版文书上，人们发现了故事的最早版本，后通过史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承，并传到古希腊人那里，于是就有了流传至今的洪水传说。中国古代也有“大禹治水”的神话传说，但显然与上述神话差异较大。

——摘编自《世界文明探源》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出两处文化遗产所代表的古代文明，并概括两种文明的不同特征。
(2)材料二文明成就中哪些是亚非文明的主要成就？并任选其一，阐述其历史价值。
(3)根据材料三，分析古代早期文明的特点

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一 14—17世纪，欧洲新生的资产阶级掀起了一场思想文化运动。这场运动的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于唤起人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世，从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》

材料二 1848年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生。此后，这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”，对人类社会的进程产生了深远影响。

材料三 这场运动的主要参与者是知识分子，法国是运动的核心，涌现出许多启蒙思想家。他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。

（1）根据材料一并结合所学知识，指出欧洲这场“思想文化运动”的核心及其历史意义。
（2）据材料二并结合所学知识，指出“新的社会主义理论诞生”的标志。
（3）根据材料三，概括指出“这场运动”的核心。简述它与材料一之间的关系。
（4）请为以上三则材料概括一个恰当的主题。

【推荐2】近代化始终是近代仁人志士追求的目标和方向，探索充满艰辛，艰辛孕育新的发展，这是普遍的规律。阅读材料，回答问题。

材料一回首望去，一个世纪，几代中国人为之奋斗的目标不外乎是使中国走向近代化。中国走向近代化的过程，也是不断向西方学习的过程，在向西方学习的过程中，中国先后拜了三位老师：欧美、日本和苏俄。……中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线，从器物层面到制度层面再到观念层面，每向前迈进一步都异常艰难，但却是一种不断提高的过程。

（1）日本走上近代化道路缘于哪次著名的改革？中国在近代以欧美和苏俄为师，分别取得了怎样的成就？

材料二实现近代化（也叫早期现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路，在向近代化迈进的过程中，中国和西方各走了一条不同的道路。西方近代的变革首先是思想层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革，而中国在近代的变革顺序正好是相反的。

（2）请你结合史实说明近代西方在思想、制度、器物方面的变革。（各举一例即可）

（3）近代中国先后经历了器物变革、制度变革和思想变革，请分别举出其中一个代表性历史事件。

（4）通过上述学习，你认为我国在改革开放和借鉴外来文明时应该怎样做？

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一   “人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”薄伽丘：“只有品德才是区分人类的标准。”—但丁“人类是一件多么了不起的杰作！多么伟大的力量！”达芬奇：“你不能爱或恨一件事物，除非你事先认识了它。”

——莎士比亚

(1)材料一所示内容反映的是什么运动？结合所学知识，说明该运动产生的经济根源是什么？

材料二   新航路开辟示意图

(2)根据材料二及所学知识，说出图中①②③④航线中任意1条航线的航海家及成就；并对新航路的开辟进行客观评述。（回答2点）。

材料三   经考证，哥伦布之所以能顺利启航，和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分。当时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区。一位西班牙探险家说，他和他的同伴去新大陆，是为了“给那些生活在黑暗之中的人们带去光明，与人们渴望的一样，他们也希望发财致富”。

——摘编自刘明翰主编《欧洲文艺复兴史经济卷》等

(3)根据材料三及所学知识，简述欧洲文艺复兴是如何推动新航路开辟的？

【推荐1】政治思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之一，探究中外政治思想文化发展的进程
和重要内容，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。
【思想篇】

（1）但丁宣扬的核心思想是什么?杰斐逊起草的哪部文献宣告美国诞生？《人权宣言》是在哪次资产阶级革命中颁布的？
【政治篇】

英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。                                             

——马克垚（yáo）《世界文明史》

（2）英国革命后确立全新的政体是指什么？
（3）从政治文明的角度说说孟德斯鸠学说对西方社会的重大影响。
【探索篇】
（4）鸦片战争后，中国人开眼看世界，思想解放潮流一浪高过一浪，请问19世纪末发生在中国的哪一事件在中国社会起了思想启蒙作用？
【感悟篇】

了解人类社会历史发展的基本趋势及人类文化的多样性，理解和尊重世界各国、各民族的文化传统，学习汲取人类创造的优秀文明成果；认识和平与发展是当今时代的主题，逐步形成面向世界的视野和意识。                                                  

——《2011版初中历史课程标准》

（5）阅读材料思考，作为当代中学生应具备怎样的世界视野和意识？

【推荐2】【经济中心】

人类历史上曾经出现多个经济中心，如古代中国、近代英国、20世纪的美国。

材料一   “牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。

（1）瓦特是如何打开工业革命的大门的？依据材料一并结合所学知识，近代英国成为世界经济中心的条件有哪些?

材料二 美国独立战争后的宪法中，明确了对科学技术的方针。美国政府很早就明确以教育带动科研，对教育采取特殊优惠政策，在这样的环境下，出现了大量的发明家、科学家。一次大战和二次大战期间，美国又得到了一个非常好的发展机会。

（2）指出美国独立战争的性质。依据材料二，概括美国成为世界经济中心的原因。

材料三 2010年中国年度经济总量首次超过日本，成为世界第二大经济体。2016年，中国GDP增速6.7%，经济总量达74.4万亿元。美国虽然仍排世界第一，但是增速仅为1.6%。

（3）结合以上材料和所学知识，指出中国要成为新的世界经济中心，中国应该怎么做？请你提出两点建议。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题：

材料一   罗马法的形成和发展

①《十二铜表法》第八表（私犯）：以文字诽谤他人，或公然唱侮辱他人的歌词的，处死刑。
②《十二铜表法》用文字将法律条文固定下来，打破贵族对法律垄断，一定程度上保护了平民利益。
③东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，把历代的罗马法加以系统化和法典化，汇编成《民法大全》。
④《民法大全》的颁布标志着罗马法体系最终完成。
(1)历史史实是客观发生的事情，历史解释是对客观史实的看法、评价等。请将材料一内容进行分类。（填序号）
属于历史史实的有：____________属于历史解释的有：____________

材料二   以下是与欧美资产阶级革命相关的法律文献。

文献1	文献2	文献3
人人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利	这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。	凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。

材料三   以下是与欧美资产阶级革命相关的形势图

A 英国革命形势图	B 美国独立战争形势图	C 法国革命形势图

(2)根据所学，推测材料二中的文献与材料三中的哪次革命有直接关系？（写符号即可）
文献1：____________文献2：____________文献3：____________（写符号即可）
(3)给材料二、三确立一个主题：________________________________________________

材料四   20世纪美国不同阶段的经济状况

(4)材料四中美国经济在第①段下降的原因是什么？对此美国采取了什么措施？该措施的最大特点是什么？