【推荐3】科技革命极大促进了人类社会的进步，改变了人类的生产和生活方式。阅读下列材料，回答相关问题。

【材料一】（英国拥有）很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可供工业革命使用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）上述材料从哪几个方面分析了工业革命爆发所需要的条件？

【材料二】

（2）依据材料，结合所学知识，指出材料中棉纺厂和装配线分别使用什么作为动力？汽车是哪次科技革命的成果？

【材料三】

（3）根据材料三回答，图①中的火车和图②中的飞机分别是谁发明的？请分别写出A、B两个时代的名称。

【材料四】有人说：塑料是成功的发明，也是失败的发明。

（4）根据材料三并结合你的生活环境，在科技快速发展的今天，你该如何做好一位“环保卫士”？

【推荐2】科技改变世界。阅读下列材料，回答问题。

材料一   1846年，英国煤炭年产量已达到4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此，英国到处都建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。

——《低碳之路·最新定义世界和我们的生活》

（1）依据材料一并结合所学知识，这一时期英国工厂机器依赖的动力机器是什么？英国中世纪恬静的田园生活被打破后，人们出行方式发生了哪些新变化？

材料二   在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展

——电、汽车和飞机——改变了世界。

——《美国世纪》

（2）材料二中的“电灯”是谁发明的？这些技术革命“改变了世界”是指把人类带入了什么时代？

材料三   今天，互联网为人们提供了更为广阔和便利的交流空间，人们能够在瞬间弄清楚自己需要的东西在哪里，自己生产的东西在哪里有需求。一个地球村出现了，世界范围内的经济交流空前密切。

——《新全球史·文明的传承与交流》

（3）根据材料三思考，“互联网”把我们的当今社会带入了什么时代？“一个地球村出现了”反映了怎样的经济发展趋势？

材料四   科技不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来：人类大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。

——吴国盛《科学的历程》

（4）从材料四可以看出，科技给我们带来幸福的同时也带来了什么问题？人类应该如何应对这些问题？

【推荐3】阅读材料，结合所学知识回答问题。
经济全球化为世界经济发展为断增添了新的活力，对世界经济发展起了促进作用，已成为不可抗拒的历史潮流。让我们沿着世界经济发展的轨迹，完成下面探究任务。
【了解历史】

材料一   全球化是在人类社会经济发展的推动下，把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场的过程。……这个过程的初始阶段，即16世纪前后“地理大发现”的时代。

（1）请写出材料一“地理大发现”中发现“美洲”的欧洲航海家的名字和另一位著名航海家麦哲伦的贡献。
【感受生活】

材料二   科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，使整个世界紧缩成一个“村落”。

（2）图一所示交通工具的发明者是谁？图二所示交通工具以什么为动力？图三所示产品是哪一次科技革命的成果？
（3）依据材料二指出推动经济全球化的根本因素是什么？
【学以致用】

材料三   美国苹果公司在中国代工公司的污染问题（表）

（4）材料三反映了经济全球化给发展中国家带来了什么问题？
（5）从材料三来看，经济全球化是一柄双刃剑，常常使发展中国家处于不利境地。对此，你认为作为发展中国家的中国，应该如何应对？

【推荐1】阅读下列材料，回答问题

材料一：创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。

材料二：古代中国科技一直走在世界前列，从公元1世纪到18世纪，中国传到欧洲的重要科技发明有26项，它们对世界历史的发展起了重要的推动作用。近代以来，西方科技迅速崛起，引领世界，直至今天。

(1)古代中国传到欧洲的重要科技发明中，被誉为“四大发明”的是什么？
(2)该四大科技发明先后传入欧洲，其中起桥梁纽带作用的是什么人？在传入欧洲的诸多发明中，哪一项为欧洲航海家开辟新航路提供了重要条件？哪一项引起了军事上的革命，加速了欧洲封建制度的崩溃？
(3)近现代三次科技革命分别把人类带入了什么时代？

【推荐2】阅读下列材料并回答问题
材料一 从经济角度看，它使人类社会从第一次工业革命时期的蒸汽时代跨进了电气时代。资本主义国家的社会生产力极大提高社会物质财富迅速增长，人们的生活质量有所改善。
材料二 二战结束后，人类进了第三次科技革命时期，人们在原子能的利用，空间技术，生物工程等方面取得突飞猛进的发展，这一发展极大地提高了人们的生活水平，改善了人们的生活质量。
材料三 高科技的迅速发展，世界经济日益成为一个整体，各国在相互依存，相互竞争的同时，也致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的世界政治格局中占据有利地位。
材料四 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……二氧化碳的排放会使大气变暖，出现“温室效应”。
（1）材料一“第一次工业革命”最早发生于哪国？写出“蒸汽时代”和“电气时代”的发明者各一位
（2）材料二“第三次科技革命”的核心是什么？
（3）材料三反映出世界经济的发展趋势是什么？世界政治格局的发展趋势是什么？
（4）材料四 针对工业革命带来的环境污染问题，联系当今北京及其周边地区雾霾现象来谈一谈我们应如何应对？

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至于工场手工业也不能再满足需要了。于是，蒸汽机和机器引起了工业生产的革命。

材料二从法拉第1831年发现电磁感应定律到爱迪生的电的应用，中间隔了五十年，并非由于科学或技术的滞后，而主要是由于经济和社会的原因。

——贝尔纳《历史上的科学》

材料三信息高速公路将永远改变人们的生活、工作和相互沟通的方式，产生比工业革命更深刻的影响。

材料四如图《科技革命和经济全球化的关系》

（1）结合所学知识，写出材料一中所说的工业革命的代表性创新是什么？（列举两例）

（2）结合所学知识，回答材料二描述的是哪一次工业革命？此次工业革命的标志是什么？

（3）材料三中信息高速公路属于第三次科技革命的内容，此次科技革命的核心是什么？

（4）根据材料四并结合所学知识，指出第三次科技革命与经济全球化的关系。

（5）根据材料四，概括20世纪后半叶世界经济全球化的表现是什么？中国为了应对经济全球化参与了哪一世界性经济组织？

（6）综合上述材料并结合所学知识，谈谈中国如何面对经济全球化的趋势？

【推荐2】科学技术的进步对社会的发展有着重要的影响．阅读材料完成下列要求．

材料一   宋元时期，是我国古代发展的高峰时期，这一时期的科技，是在隋唐经济高度繁荣基础上的延续．宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面。那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃，元朝实现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁。两大因素的结合，使宋元文化突飞猛进，涌现出一批著名的科学家和文学家、艺术家，反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。

                              ——《宋元时期的科技成就》

（1）根据材料概括宋元时期科技发展的原因。结合所学指出宋元时期在四大发明方面的成就。

材料二   （1792年英国派遣马戛尔尼率使团访华）英国使团中的孩童托马斯对中国人用手工而不用机器采煤感到惊讶。英国人为他们的绞车、轨道和铁皮运煤小车而自豪。已经席卷他的国家的工业革命是那样深入孩子的心灵，天朝的落后使他一目了然。

                           ——[法]佩雷菲特：《停滞的帝国——两个世界的撞击》

（2）材料二中所说的工业革命把人类带入了什么时代？结合所学从政治、经济、思想方面分析天朝落后的原因？

   材料三“互联网+”是当今热门概念，它指的是“互联网+各个传统行业”，即互联网与传统行业进行渗透、融合，促使传统行业改造升级，促生新兴产业，推动经济形态不断发生改变。

（3）互联网是第三次科技革命的重要成果，这次革命的核心是什么？请举一例说明互联网与传统行业进行渗透、融合，促使传统行业改造升级，促生新兴产业，推动经济形态不断发生改变。”

【推荐3】【科技革命】
材料一：在过去100多年里，人类发生了三次科技革命，发明了火车、汽车等；计算机网络已经把世界连成了一个“地球村”。
材料二：在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。
材料三：新中国成立后，党和政府高度重视科技的发展，抓住第三次科技革命的机遇，实施科教兴国，综合国力和国际地位不断提高，取得了辉煌的成就。

图一：天河二号”                                      图二：玉兔号月球车
（1）请任选材料一中的一项科技发明，论证材料二中科学改变“我们的日常生活”同时也存在“潜在的危险”。
（2）人类首次发生的科技革命的实质是什么？第二次科技革命对世界格局产生了怎样的影响？
（3）材料三中的图片反映我国在第三次科技革命中哪些领域取得的成就？