材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦．……故外户而不闭，是谓大同。今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子………是谓小康。

——《礼记·礼运篇》

材料二：西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，……一统于周天子的统治之下。

——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》

材料三：嬴政统一全国后，决定从“三皇”、“五帝”各取一字，称皇帝。嬴政时，“天下之事无小大皆决于上”，自称“朕”，命令称“制”或“诏”，印称“玺”，任何人对皇帝的名字都要避讳。皇帝称号确定以后，嬴政自称“始皇帝”，规定自己死后传位给子孙，“后世以计数。二世三世至于万世”。

【思想之光】

材料   孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。

——李定一《中华史纲》

材料一   廷尉李斯议曰：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”

——司马迁：《史记》卷六《秦始皇本纪》

材料二   廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首（围黑头巾的，指臣民、老百姓）大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆壹明之。

——邱隆、邱光明等：《中国古代度量衡图集》录始皇铜方升铭文

材料一：据史书记载，西周初年，诸侯国有800多个；到春秋初年，还剩下170多个；到战国时期，只有7个主要诸侯国了。

材料二：秦朝的政治建制示意图

材料三：公元前127年，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地主。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料一

材料二

材料三   及武帝用董子之言，表章六艺(注:指儒学六经) ……不在六艺之科者绝勿进。于是天下之士，靡然向风……于是而孔教之根址乃定。

——《梁启超全集》

材料一   西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下。

——周书灿《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》

材料二   

材料三   西汉初期中央和封国力量对比

材料四   （主父偃）说上曰：“今诸侯或连城数十，地方千里。合纵，以逆京师（反叛朝廷）。……愿陛下令诸侯得推愚分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自削弱。”于是上从其计。

——《汉书·主父偃传》

材料一   隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，予以变革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委派官职……

材料二   元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度…

材料三   以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。

材料四   清朝沿用明朝政治制度，但因受清朝建立并保留下来的议政王大臣会议的制约…使皇帝集权受到较大影响…后来，清朝统治者对中央中枢机构进行了改组。