在开展合作学习时，同学们讨论的内容涉及到封君封臣制度、庄园与佃户、城市自治等。据此判断，他们研究的主题是（ ）
| A．古代的美洲 | B．封建时代的亚洲 |
| C．中世纪的欧洲 | D．近代社会阶级关系 |
更新时间：2024/02/29 21:53:41
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【推荐1】如图《克洛维受洗》雕像集中反映了（ ）
| A．日耳曼人征服西罗马帝国 | B．封君和封臣的权利和义务 |
| C．法兰克建立者与教会的结合 | D．无条件赏赐与有条件分封的结合 |
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【推荐2】以下最能反映欧洲封建等级制度的语句是（ ）
| A．条条大路通罗马 | B．我的附庸的附庸，不是我的附庸 |
| C．你们当中有一个出卖了我 | D．全世界无产者联合起来 |
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【推荐1】中世纪西欧城市为摆脱领主的控制，争取自治进行了长期的不懈努力，他们获得自治的通常手段有（ ）
| A．国王封赏与武力斗争 | B．金钱赎买与武力斗争 |
| C．国王封赏与金钱赎买 | D．金钱赎买与自身壮大 |
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【推荐2】13、14世纪，欧洲城市中出现一种由富裕农民、骑士、乡绅发展壮大的新的政治力量，它是（ ）
| A．庄园领主 | B．封建贵族 | C．市民阶层 | D．奴隶主贵族 |
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【推荐1】在中世纪欧洲社会中，享有新的契约关系赋予的权利，取得了特殊的法律地位的社会阶层是（ ）
| A．封建君主 | B．罗马教皇 | C．市民阶级 | D．封建领主 |
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【推荐2】下面两幅图片反映的主题是（ ）
| A．亚非的文明 | B．欧亚的文明 | C．封建的亚洲 | D．封建的欧洲 |
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