[博弈的世界]
材料一：不同利益集团的博弈与较量，曾给国际安全带来严峻挑战，影响着世界格局的演进。
图一 帝国主义两大军事集团 图二 北大西洋公约组织和华沙条约组织
[合作的世界]
材料二：经过两次世界大战，昔日的欧洲列强均已降为二等国、三等国。在东方，来自苏联和其东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家清醒地认识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧洲。第二次世界大战后，面对严重衰落的欧洲，欧洲政治家们发出了新的欧洲统一的呼声。
材料三：欧洲联合的进程表
| 起步 | 1967年，欧洲共同体成立，宗旨是推进经济合作，创造共同市场 |
| 发展 | 1993年，欧盟诞生，更强调建立政治联盟，实行共同外交及安全政策，并加强司法及内政事务上的合作 |
| 扩大 | 至2013年，成员国由最初的西欧6国发展为包括中东欧国家在内的28国，人口超过5亿 |
| 危机 | 联合的道路并非一帆风顺，2017年，英国正式启动“脱欧”程序，欧盟经历着新的考验 |
材料四：“经济全球化为世界经济增长提供了强劲动力，促进了商品和资本流动、科技和文明进步……我们认为，融入世界经济是历史大方向……所以。中国勇敢迈向了世界市场……面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向。”
——习近平在达沃斯世界经济论坛2017年年会开幕式上的主旨演讲
(1)根据材料一并结合所学知识，指出图一所示两大军事集团的名称，其扩军备战给世界带来了什么灾难性的后果？图二所示的对抗使世界形成了怎样的格局？
(2)根据材料二，概括欧洲联合的原因。
(3)根据材料三，归纳欧洲联合进程的基本趋势。
(4)材料四中“中国勇敢迈向世世界市场”指的是中国加入了哪一个国际组织，这表明中国政府对经济全球化持怎样的态度？
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材料一：在开始的时候，所谓自由是指贵族对抗国王，可是后来，它逐步地就变成了整个国家反抗国王的暴政。在几百年的时间中，王权和民权之间的这种斗争，是英国政治史发展的一个主线，正是在这样的抗争中，英国走出了中世纪，走进了现代世界。
——钱乘旦 《大国崛起》解说词
材料二：英、美、德、法在世界工业生产中比重的变化(1870—1913年)
材料三：1913年英、美、德、法殖民地面积的比较
| 国家 | 英国 | 法国 | 德国 | 美国 |
| 在殖民地面积上所占位次 | 1 | 2 | 3 | 4 |
请回答：
（1）阅读材料一并结合所学，17世纪的英国通过什么方式“反抗国王的暴政”？通过哪部法律文献对王权和民权进行了规定？
（2）阅读材料二，写出推动1870年英国在世界工业生产中比重领先的事件。该事件与材料一反映的事件之间有什么关系？
（3）阅读材料二并结合所学，写出1913年美、德工业产值超过英国的原因？这一时期，美国发明了什么交通工具？
（4）大国实力此消彼长，通过以上问题探究，请你写出推动大国崛起的因素。
（5）根据材料二、三并结合所学知识指出，19世纪末20世纪初西方列强之间会产生哪些矛盾？这些矛盾最终导致了什么严重后果？
材料一：“让别的国家分割大陆和海洋、而我国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”
——摘自德国外交大臣皮洛夫的演说
（1）分析材料一中德国在19世纪末期要求阳光下的地盘的含义。德国要求阳光下的地盘最终导致了哪一战争的爆发？
材料二：这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述到：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。
（2）材料二中被称为“绞肉机”的是哪次战役？这次战役被称为“绞肉机”说明了什么？
材料三：①领土方面：由法国收回阿尔萨斯和洛林；②军事上：禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过10万③由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数；④殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分
——某条约
（3）材料三的内容出自哪一条约？该条约中，哪条内容最能说明德国要求阳光下的地盘的企图完全落空了？
材料四：斯大林说：“在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”。
（4）结合所学知识，写出材料四中的“国际关系制度”的名称，它的实质是什么？
材料一 自19世纪末以来，美英矛盾逐渐缓和，而美德矛盾则日益增长，德国是美国在拉丁美洲扩张的主要竞争对手，至1914年，美国在拉丁美洲的投资为17亿美元，德国为9亿美元，直追美国。第一次世界大战爆发后，由于英国对德国实行严密的海上封锁，美国同协约国的贸易额猛增，而与同盟国的贸易额则猛跌，甚至几近于零。美国同协约国在经济利益上已经紧密地联系在了一起，美国参战提上了议事日程。
——据齐世荣《世界史.现代史编（上卷）》
(1)根据材料一，归纳美国加入协约国参加一战的原因。结合所学知识，分别指出协约国与同盟国的核心国。
材料二 30年代的世界局势并未像美国所希望的那样向前发展，反而出现了越来越不利于美国的变化，最终迫使美国走上了反法西斯战争的道路.局势的变化首先表现在美国主张的“欧洲均势”政策被打破.……换句话说，在整个欧洲几乎全部被纳入德国的版图之后，美国除非参战，否则就会被排挤出欧洲，失去自己的立足之地.其次，美国在远东地区的利益日益受到威胁和损害美国在远东地区的存在受到了直接的挑战。
——据刘国玲《论二战中美国从中立到参战的原因及其影响》
(2)根据材料二，概括30年代世界局势的变化。结合所学知识，举例说明“美国在远东地区的存在受到了直接的挑战”具体史实。
(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈两次世界大战爆发的根本原因。
材料一：我们在阵地上坚守了6周，使敌军在滩头堡上无法前进……我们看到那里到处都是部队与辎重，敌方海军的重型舰炮向我们的阵地开火，加拿大第3步兵师和英国人的部队向我们发起了进攻，我们只得向法莱斯方向节节败退，对我们来说，诺曼底这场战役就这样结束了。
材料二：西欧各国面积狭小，地域相连，经济结构和体制发展水平比较接近，彼此之间的政治体制，价值观念，意识形态，宗教信仰等也基本相同，经济上生产高度发达，各国之间的经贸交往密切。这些共同点为欧共体的成立提供了可能性。一战后，欧洲已有不少有识之士提出建立欧洲联邦的设想，1922年奥地利的卡莱吉宣扬泛欧运动，1929年法国总理白里安提出了共同市场的概念，但在当时列强争霸的形势下，联盟没建成，反而成为二战的主战场。二战后，西欧所面临的特殊的环境，为欧共体提供了现实的可能性。
材料三：2020年2月8日，马克龙出席法国战争学院第27届毕业仪式并发表讲话，阐述法国防务政策，呼吁欧盟在世界局势中争取更多的行动能力，核心是要欧洲战略自主和欧洲防务，核心的核心则是把法国核威慑力量纳入欧洲防务，确立法国对欧洲防务的领导地位。
(1)材料一这场战役的地位如何，对德国来说意味着什么？
(2)依据材料二，概括欧洲国家联合的有力因素。
(3)依据材料三，马克龙讲话的实质是什么？如何看待他的这一观点？
【情景再现】
材料一 拿破仑出身于小贵族家庭。在大革命中，他获得提升，并逐渐展示出杰出的军事天才……他还多次发动对外战争，打败了反法联盟军，维护了革命成果，扩大了革命影响。然而，他对被占领地区的奴役和掠夺，引起了当地人民的反抗。1814年，帝国覆灭。
（1）材料一中的“大革命”爆发的标志是什么？请根据材料一概括拿破仑帝国覆灭的原因是什么？
材料二 战时（二战），要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。
——斯大林于雅尔塔
（2）根据所学指出材料二中的“共同敌人”指的是什么？“同盟国分裂”后形成了什么世界格局？
【以图说史】
材料三
（3）依据所学，说明图1是哪一国际组织的标识？图2又是哪一国际组织的标识？该组织的成立产生了什么影响？
【关心时政】
材料四 近年来，美国在贸易方面不断制造摩擦，挑起贸易战，给世界经济带来严重的挑战。
（4）根据材料四指出当今阻碍世界经济发展的因素是什么？
材料五 习近平主席致电德国总理默克尔：公共卫生危机是人类面临的共同挑战，团结合作是最有力武器。中方秉持人类命运共同体理念，愿同德方继续分享信息和经验，加强在疫情防控、患者救治、疫苗研发等领域合作，共同维护两国以及世界其他各国人民健康福祉。
（5）材料五体现了中国的全球治理观是什么？
材料一在150多年前，一个位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新，迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家……今天，这个岛国依然是世界经济强国。
——摘编自《大国崛起》解说词
材料二资本主义在经历了短暂的和平与繁荣之后，于1929年爆发了空前的经济大危机。在应对危机的过程中，美国实行了以国家调控经济为主要内容的罗斯福“新政”。
——摘自《义务教育历史课程标准（2011年版）》
材料三西欧各国随着经济上的迅速复苏和政治自信心不断增强，越来越希望掌握自己的命运。但是没有一个西欧国家可以单独承担复兴西欧的重任，只有走联合之路。于是，以法、德两个宿敌的和解为基础，从经济上的欧洲煤钢联营入手，启动了西欧的联合进程。
——摘自《20世纪国际格局的演变与大国关系互动研究》
(1)材料一中的“岛国”是指哪一国家？该国“弃旧图新”指的是哪次重大改革？1968年，该国成为资本主义世界第几号经济大国？
(2)依据材料二，指出罗斯福“新政”的“新”体现在哪里？结合所学知识，分析罗斯福“新政”的实质是什么？
(3)结合材料三和所学知识，在“西欧的联合进程”中，20世纪90年代成立了哪一组织？
(4)综上所述，面对危机各国做出的不同抉择，对国家发展有何启示？
【家国情怀】
材料一 我们虽拼命抵抗终归失败，那是自然的，逃不脱的。从民族的历史看，鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤。失败以后还不明了失败的理由力求改革，那才是民族的致命伤。
——据蒋廷黻《中国近代史》
（1）根据材料一并结合所学知识，列举“拼命抵抗”的一则史实。并从世界历史发展潮流的角度分析“失败的理由”。
【时空观念】
材料二
（2）该材料反映的是哪一历史事件？
【史料实证】
材料三 第二次世界大战结束初期，美国是世界上唯一拥有核武器的国家，还拥有30多艘航空母舰，在全世界建立了500多个军事基地。它还拥有最雄厚的经济实力和最丰富的黄金储备，美元成为世界货币。
材料四 1946年，美国总统杜鲁门公开宣称：“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了。这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。”
（3）根据材料并结合所学知识回答，第二次世界大战结束后美国的战略意图是什么？用相关史实加以证明。
【历史解释】
材料五
（4）依据材料，概括英国工业革命兴起的原因或条件。
【唯物史观】
材料六 在中西文化的问题上，陈（独秀）、胡（适）等激进知识分子认为，中国传统文化与西方文化（或者说新文化）是截然不同，格格不入的。他们往往将传统与“旧”“落后”甚至“迷信”联系在一起，将西方文化看作是“新”“现代”“进步”和“科学”的象征。
——摘编自崔志海《蔡元培在五四新文化运动中的角色再探讨》
（5）根据材料并结合所学知识，对这一思想解放运动做一简要评价？
（1）国家统一是历史发展的必然趋势。结束唐末五代以来割据分裂局面而完成全国统一的是哪位皇帝？其统一对中国历史的发展有何作用？
（2）抗日战争是中华民族近代以来反抗外国侵略取得的第一次完全胜利。抗日战争胜利后，哪一地区回到了祖国的怀抱？这一地区回归的国际原因是什么？
（3）外部势力是影响国家统一的重要因素。20世纪40年代，造成德国分裂的原因是什么？新中国成立初期，阻挠中国人民解放军实现海峡两岸统一的是哪个国家？
【风云变幻】
材料一：漫画《凡尔赛的榨汁机》
(1)材料一中漫画反映的是哪一次国际会议的主题。从图中可以看出，这次会议的操纵者是哪三个国家？这一会议确立了怎样的世界格局？
【霸主之战】
材料二：美国势力最难渗透进去的地区是苏联控制的地区……利益的严重冲突终于不可避免了……自由主义和共产主义是两个世界性的思想体系，互相“排斥”，水火不相容……一个国家不站在美国领导的阵营内，便站在苏联领导的阵营内，不存在中间道路。
——（美）保罗•肯尼迪《大国的兴衰》
(2)材料二中，“利益的严重冲突”的主要方式是什么？由此形成了怎样的世界政治格局？这一世界政治格局形成的标志是什么？
【端倪初现】
材料三：第一，未来相当一段时间内，国际关系……格局不会发生根本性改变，即美欧日及俄中等主要国家和战略区域决定世界格局的态势，美国仍然是唯一的超级大国；第二，和平与发展的世界性主题不会根本逆转……各国战略将主要着眼于本国经济发展和社会进步。
——王逸舟《关于多极化的若干思考》
(3)材料三中，“国际关系”呈现出怎样的局面？根据材料并结合所学知识回答，“决定世界格局的态势”的因素有哪些？
【共建家园】
材料四：当今国际社会力量对比发生深刻变化，西方国家在国际格局中的主导地位不断削弱，新兴市场国家和一大批发展中国家快速发展，国际影响力不断增强，成为近代以来国际力量对比中最具革命性的变化，产生了参与全球治理的强大需求，西方的治理理念、体系和模式越来越难以适应新的国际格局和时代潮流。
——《构建人类命运共同体的中国方案》（2018-01-17光明日报）
(4)根据材料四指出，为什么说“西方的治理理念、体系和模式越来越难以适应新的国际格局和时代潮流”？综合上述材料，对于构建人类命运共同体，你认为需要遵循什么基本原则？
材料一 历史学家陈旭麓先生说：“对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”
材料二 19世纪60年代在中国开始了一场运动。这场运动不仅兴办近代企业，还创立了新式学堂，派遣留学生。1862年，京师同文馆设立，它开设了英文、法文、天文、算学、化学、物理等课程，成为一所综合性的学校。
材料三 从1840年开始，西方列强的坚船利炮打开了落后中国的国门，中国的屈辱历史开始了。为改变中华民族屈辱的命运，中国人民以及他们的先进分子和仁人志士进行了千辛万苦的探索和不屈不挠的斗争。
材料四 中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平在中央党校开学典礼上讲话指出：“90年来，党所做的三件大事，取得的伟大成就中有危难之际的绝处逢生，有挫折之后的毅然奋起，有失误之后的拨乱反正，有磨难面前的百折不挠，既充满艰险又充满神奇，既历尽苦难又辉煌迭出。”
（1）根据材料一及所学知识，写出这场战争的名称。如何理解这场战争“铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步”？
（2）材料二中的运动指中国历史上的哪次改革？依据材料并结合所学知识分析这次改革给中国带来的影响。
（3）材料三中所说的一批批仁人志士为救亡图存开始了不懈探索。请问在20世纪初他们在哪些层面进行探索？
（4）材料四中所说的“有危难之际的绝处逢生”，请你举一个新民主主义革命时期的例子来说明。
（5）请谈谈：在经济全球化的今天，我国既面临机遇，也面临挑战，中国该如何应对？
材料一 在近代史上，欧洲多次发生战乱，两次世界大战也以欧洲为主要战场，所以欧洲很早就有建立欧洲联邦的呼声。二战后，西欧国家普遍实力大减，单凭一个国家的力量难以恢复昔日的辉煌，面对美苏两个超级大国，只有联合起来才能与之抗衡，在这些因素的作用下，西欧走上了区域合作的道路。
——摘编自刘梵、朱汉国《历史学习精要》
材料二 经济全球化是科技进步和生产力发展的必然结果。概括全球化的历史，可以认为，20世纪全球化的发展是全方位的。科技革命为经济全球化提供了基础，与生产力的发展共同构成了经济全球化的根本动力。经济推动了全球化，市场的力量不承认任何界限，同时它带动了其他领域的全球化。
材料三
（注：发展轴是指科技革命对人类生产、生活以及对人类社会的发展、进步等方面所具有的促进作用）
(1)根据材料一并结合所学知识，回答20世纪60年代“西欧走上了区域合作的道路”指的是哪一组织的建立。并概括“西欧走上了区域合作的道路”的主要原因。(2)根据材料二，回答“经济全球化的根本动力”是什么。
(3)材料三中科技成果的应用使人类分别进入了哪一时代？
(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈面对全球化浪潮冲击和新技术变革挑战，我国该如何应对。
材料一 如果可以把1492年看作全球化的开始，那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段，首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化；然后是大英帝国、法国等欧洲国家开始大规模向全球殖民，这一阶段大致是从英国击败西班牙无敌舰队开始直到第二次世界大战结束；第三阶段是美国和前苏联在第二次世界大战中全面崛起，取代英国成为主导全球化大趋势的两大核心；第四阶段是从海湾战争开始，随着前苏联的解体，美国开始独自引领全球化的潮流，即开始努力构建一个美国模式的全球化社会。
——白海军《大预言：2049年的世界》
材料二 1820—1840年世界工业生产年增长率和世界贸易增长率分别为2.9%和2.81%；1840—1860年，分别为3.5%和4.8%；1860—1870年，分别为2.9%和5.53%。……19世纪中期机器纺织品……成为l9世纪国际贸易中最主要的工业制成品．殖民地国家的主要出口产品中，棉花、生丝、矿产原料逐步取代了茶叶、香料等生活用品的出口。……1800年，英国、法国、德国、美国在世界贸易中占有的比例分别为33%、9%、10%、5%。
材料三 技术是经济全球化的基础，“凭借全球性技术（如无线电通讯技术、核武器、洲际运载火箭、计算机网络等）而形成的经济、军事力量，无疑会为掌握这些力量的国家带来巨大利益。准确地说，全球化将处在掌握全球性技术力量的国家主导之下”。
——赵英《技术演变与全球化》
“全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的‘敲门砖’，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抵制全球化。”
——《发展中国家怎么办：拉美国家的实践》
（1）依据材料一结合所学，说明为什么首先是西班牙和葡萄牙开创了“全球化”？指出第二阶段英国主导全球化的政治经济条件
（2）根据材料二，概括19世纪中期前后国际贸易有哪些特征？试分析出现这些变化的原因。
（3）依据材料三，对经济全球化有哪些不同的认识？产生不同的认识的原因有哪些？
