【推荐1】在我国两千多年封建社会发展过程中，古代专制主义中央集权制度不断发展变化。阅读下列材料，回答问题：

材料一：

材料二：从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，宋代之所以国祚长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不很高。

——许倬云《大国霸业的兴废》

材料三：自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衡门，分理天下庶务，彼此颉颃（xiéháng），不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。

材料四：“……机构简单，有官无吏，办公场所只有几间值班用的平房。在此上班的大臣品级不高，但都有钦定，他们每日接受皇帝的召见，跪受笔录，军国大事由皇帝一人裁绝……”

----人教版《历史》必修一

请回答:
(1)结合所学知识，指出材料一所反映的制度名称及完善的朝代
(2)结合所学知识，分别指出材料二中宋代为了“断绝武人专政”采取的措施和实行的政策。并根据所学知识指出这一政策的积极影响。
(3)依据材料三，判断说这段话的皇帝是谁?材料二中，找出他“罢丞相”的直接原因。（可引用原文回答）结合所学回答，他告诫子孙“做皇帝时并不许立丞相”的目的何在?
(4)材料四中“机构”指的是什么？当时皇帝设置该机构的目的是什么？
(5)综合以上材料，结合所学指出我国古代君主专制中央集权制度发展演变的特点?

【推荐2】阅读下列材料并回答问题
材料一   君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。
——《贞观政要》
材料二   忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
（1）材料一是哪位皇帝所说的话？从材料中可以看出，他认识到什么实质性的问题？
（2）材料二描写的是怎样的社会景象？出现于哪个皇帝统治前期。
（3）材料中两位皇帝统治时期出现了两个盛世分别是什么？出现盛世的共同原因是什么？
（4）唐朝的繁盛给后人留下什么启示？

【推荐3】隋唐时期，中华民族意无穷的魅力向世界展现了一个和平繁荣的和谐社会景象。据此完成下列主题探究的问题：
【政通人和的盛世】
⑴大唐时期，社会经济呈现整体繁荣上升的态势，出现了著名的盛世局面。请列举出一个，并写出当时在位的皇帝为此所采取的措施。
【沿用千年的制度】
⑵隋唐时期开创的考试选官制度为知识分子进入仕途公平竞争的平台，也为统治阶级广选人才创造了一种机制。请写出这一制度的名称，并简单评价它的出现所产生的积极影响。
【和善友好的交往】
⑶隋唐时期，中原与国内各民族保持密切联系，对外交往比较活跃，中外交流得到进一步的发展。请你“用事实说话”，分别举出唐朝时与吐蕃保持密切联系以及与日本友好交往的事例（各举一列）。
⑷你还可以从哪些方面说明唐朝时“和平繁荣的和谐社会景象”？请你自拟一个主题，并举出一项与这一主题相符的史实。
主题：【                                          】
史实：

【推荐1】统治者治国措施的好坏决定着一个朝代的兴衰。张老师特意设计以下学习任务，引导同学们探究隋、唐两朝的历史。请你一起参与完成．
任务一【观察图表一了解隋朝的兴衰】
（1）细读下列三幅图表，解析图一繁荣景象的出现利益于隋文帝的哪些治国措施？为何会出现图二中的状况？图二和图三有什么内在联系呢？

	隋初	隋唐时	结论（表现）
人口	3000多万人	4600多万人	人口激增
垦田	1900多万顷	5000多万顷	垦田扩大
粮仓	长安太仓	洛阳含嘉仓、兴洛仓	粮仓丰实

图一隋朝经济繁荣的表现

“父母不保其赤子， 夫妻相弃于匡床， 万户则城郭空虚， 千里则烟火断灭” ——《旧唐书》
图二隋末社会状况	图三隋炀帝巡游江都

任务二【收集名言一解读“贞观”与“遗风”】

①“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”

——唐太宗

②骆宾王参加反抗武则天的队伍，撰写声讨武则天的檄文。武则天读了檄文后，感慨不已，惋惜地说：“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错！”

（2）什么原因使得唐太宗将君民关系比喻成舟和水的关系？为此他有怎样的治国思想？结合②利所学知识评价武则天的统治。
任务三【阅读诗歌解析唐玄宗统治】
（3）下列两首诗反映的都是唐玄宗统治时期的历史现象，为什么会如此截然相反？

A、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。”

——杜甫《忆昔》

B、“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”

——杜甫《垂老别》

任务四【联系现实一一汲取有益的经验】
（4）我们从上述隋唐帝王的治国中能获取哪些有益的启示？

【推荐2】唐朝，一个不筑长城的统一王朝，有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读下列材料：

材料一   盛唐时期，农民积极兴修水利，改进工具，极大地促进了生产的发展。

材料二   盛唐时期是诗歌最为繁荣、成就最高的时期.众多的诗人在浪漫的氛围中自由地创作，共同营造出震撼后世的“盛唐气象”。

材料三   唐朝的繁盛吸引了当时世界各国的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以强大的国力、博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面的开放和广泛的交流使唐朝文明更加辉煌。

材料四   她在历史上的第一个贡献是打击了保守的门阀贵族；第二个贡献是促进了经济的发展；第三个贡献是稳定了边疆形势；第四个贡献是推动文化的发展……有人称她的统治是“政启开元，治宏贞观”

请回答：
(1)农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料一中任选一图说明其名称及用途？
(2)根据材料二，指出盛唐时期的皇帝是谁？他统治前期被称为什么？
(3)根据材料三，指出唐朝文明辉煌的原因。请写出唐朝时期为中外文化交流做出重大贡献的我国杰出高僧姓名及贡献。
(4)根据材料四并结合所学知识，归纳“她”在位期间采取的统治措施，并用一句话来评价她。

【推荐3】中国古代十分重视制度变革。阅读材料，回答问题。

材料一   战国时期，由于铁制工具的推行使用发展了社会生产力，在剧烈的兼并战争中原有的国家制度遭到了不断破坏，私人开垦荒地即归私人占有，地主数量不断增加……商鞅变法的基本精神是摧毁该国贵族领主这一利益集团的世袭制，建立便于地主阶级发展的新制度，进而确立集权的君主专制制度。

——叶行昆《论商鞅变法与制度创新》

材料二   唐太宗开创的“贞观之治”昌盛局面，在她统治时期继续向前发展，国力强盛，为以后的“开元之治”——中国封建社会鼎盛时期的到来奠定了坚实的基础。史家称地的统治有“贞观遗风”，郭沫若称赞她的统治是“政启开元，治宏贞观”。

(1)根据材料一并结合所学知识，指出商鞅变法发生在哪一个国家？为“建立便于地主阶级发展的新制度”采取了怎样的措施，并指出实施这些措施的时代背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出在选官用人方面“唐太宗”和“她”均沿用了前朝的什么制度？该制度建立的标志是什么？“唐太宗”和“她”对科举制度的发展和完善所做的贡献分别是什么？

【推荐1】国家统一、民族交融和边疆治理三位一体,铸就了中华民族共同体。阅读材料,回答问题。

材料一:在秦汉统一多民族国家内,各民族有了很大的发展,民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合,西部贸易交流频繁,北方边境战争不断。民族的分化、重组与融合为中华民族的形成与发展产生了动力,并注入了新鲜血液。

——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》

材料二:唐朝与边疆地区各族都保持着良好关系。……贞观十四年(640年),文成公主入藏……唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州……长官由各民族首领担任,上统于中央政府。

材料三:中华文明的特点是统一和连续,……曾有许多游牧部族侵入中国,甚至还取某些王朝而代之;但是,不是中国人被迫接受入侵者的语言、习俗或畜牧经济,相反,是入侵者总是被迅速、完全地中国化。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料四:清廷在全国的统治稳定下来后,历经康熙、雍正、乾隆三代帝王,同外部侵略势力和内部分裂割据势力的一系列重大斗争,终于建立起空前统一和巩固的多民族封建国家。在统一西北过程中,既用军事征伐,也利用同信喇嘛教进行招抚,取得了青海、西藏、新疆等地在政治上的优势,为战胜西北部多次叛乱和最后完成统一创造重要条件。清朝前期强大统一国家政权的出现,为近代中国奠定了疆域基础。

——摘编自姚太中、米运昌主编《简明中国史》

(1)根据材料一并结合所学知识回答,秦朝为解决“北方边境战争不断”而采取的措施。结合所学知识,列举一例西汉时为中华民族“注入新鲜血液”在西北地区采取的措施。
(2)结合所学知识,唐太宗实行的民族政策是什么?依据材料二,概括指出唐朝与边疆各民族进行交往、交融、交流的主要方式有哪些?
(3)根据材料三并结合所学知识,请以魏晋南北朝时期和元朝为例,分别说明“入侵者总是被迅速、完全地中国化”。
(4)根据材料四并结合所学知识,举例说明清朝前期是如何平叛了“内部分裂割据势力”从而完成统一和有效管理?综上所述,请谈谈你对铸牢中华民族共同体意识的认识。

【推荐2】隋唐时期是中国古代繁荣与开放的时代，它经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。阅读下列材料，回答问题。

【伟大工程】

材料一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

——皮日休《汴河怀古》

(1)材料一中提到的隋亡原因是什么？你同意这个观点吗？

【技术创新】

   
                                               图一                              图二
(2)唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。分别写出图一、图二两种工具的名称。

【民族交往】

材料二：贞观十五年（641年）正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”

——《中华上下五千年》

(3)材料二中的“公主”指的是谁？。请写出这个朝代实行的民族政策。

【中外交流】

   
      图三
(4)写出图三中人物的主要事迹。我们应该学习他怎样的精神品质。

【推荐3】隋唐时期是我国历史上少有的繁荣与开放的时代，各个领域的建树熠熠生辉。 阅读下列材料，回答问题。

材料一   尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

——唐·皮日休《汴河怀古》

(1)材料一中的“此河”指的是古代哪一重大工程？依据材料结合所学知识，归纳出“隋亡”的原因。

材料二   忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

——唐·杜甫《忆昔》

(2)材料二描绘了唐朝历史上的哪一盛世局面？请说出该兴盛局面出现的原因。材料二诗歌的作者生活在唐朝由盛转衰的时代，请写出标志着唐朝由盛转衰的历史事件。唐朝灭亡后，中国再度出现政权分立的局面，这一时期史称什么？

材料三   唐朝的民族政策，有利于唐政权与周边各少数民族建立良好的关系，加速了民族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰，而这首先表现为民族血缘的交融……唐朝皇室与少数民族联姻成为平常事。

——摘编自郑师渠《中华民族精神研究》

(3)依据材料三，请写出一个“唐朝皇室与少数民族联姻”的历史事件。并据此说出唐朝实行了怎样的民族政策。

【推荐2】我国是一个统一的多民族国家，民族问题关系到国家的稳定和社会的发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一   《古今画鉴》在描述下图（《步辇图》）时写道:“太宗坐步辇……曲眉、丰颊，神采如生……后有赞普使者，服小团花衣，及一从者。”

材料二   从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的友好，也有阶段性的战争。在和好阶段，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。

——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》

材料三   蒙古族是我国北方古老的游牧民族……13世纪初铁木真统一了蒙古各部，建立蒙古汗国。后来，他的孙子忽必烈继承了汗位，1271年改国号，次年定都大都，1279年统一了全国。这是我国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建王朝。

请回答：
(1)材料一中的图文材料反映的是哪一历史事件？说说这一事件的积极影响？
(2)分析材料二，举出北宋时期宋和辽之间“阶段性的和好”、“阶段性的战争”的事例各一个。
(3)材料三中“我国历史上第一个由少数民族建立的统一全国的封建王朝”是指哪个朝代？该朝代统一全国有怎样的意义？

【推荐3】西藏，是我们祖国西南边疆的一片神奇而美丽的土地，历代中央政府都对它非常重视。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一

（1）材料一描绘了唐太宗坐在步辇上接见吐蕃赞普松赞干布派来的求婚使节的场景，图画反映了哪一历史事件？该事件有何影响？

材料二   ……这个制度对后世影响很大。首先，为后代的行政划分奠定了初步基础。其次，加强了中央对边疆地区的管辖，特别是西藏正式成为中央直接管辖的一个行政区。

                                                                                          ——《西藏的发展》

（2材料二是对元朝哪一制度的评价？当时元朝政府设立了什么机构对西藏地区进行管理？

材料三                            清朝对西藏地区的管辖

	措施
顺治帝	赐予五世达赖 ①     封号。	此后，历代达赖和班禅都经过中央政府册封。
康熙帝	赐予五世班禅“班禅额尔德尼”封号。
雍正帝	1727年，开始设置 ② ，代表中央政府同达赖、班禅共同管理西藏。
乾隆帝	颁布《钦定藏内善后章程》，制定“金瓶掣签制度”。

（3）材料三中的措施进一步使西藏成为祖国不可分割的领土，请补充表格①、②处应该填写的内容。
（4）结合以上史实，谈谈你的认识。