材料一 《九章算术》中246个应用题及一般解法都凸现出实用性,正如李约瑟所说:“从它的社会根源来看,它与官僚政府组织有密切联系,并且专门致力于统治官员所要解决的问题,土地丈量、谷仓容积、堤坝和河渠的修建、税收、兑换率……这些似乎都是最重要的实际问题。”
——摘自田广林主编《中国传统文化概论》
材料二 古代埃及人在兴修水利和进行建设的过程中,积累了丰富的数学知识,他们能计算出三角形,长方形,梯形和其他形状的面积,能计算出一个未知数的方程,定圆周率为3.16。
——摘自童自觉,路振光主编《世界古代史》
(1)材料一和材料二所述的数学成就有哪些相似之处?(2)请举出古代科技(除数学外)成就一例并说明其实用性。
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材料一 算筹是中国古代用来记数、列式和进行各种数与式演算的一种工具。它最初是小竹棍一类的自然物,以后逐渐发展成为专门的计算工具。在算筹记数过程中,已经开始使用十进位制。算筹在我国使用了两千多年,作为计算工具解决过一般农业生产、人民生活的问题,也解决过至今闻名全球的中国古典数学问题。
——摘编自张彩霞《中国古代的计数艺术—算筹》
算筹的摆放样式材料二 阿拉伯数字起源于古印度。在古代印度,进行城市建设时需要设计和规划,进行祭祀时需要计算日月星辰的运行,于是,数学计算就产生了。大约在公元前3000年,印度河流域居民的数字就比较先进,而且采用了十进位的计算方法。到公元前3世纪,印度出现了整套的数字。
——摘编自王启明《数字“0”与印度文化》
阿拉伯数字记数符号(1)根据材料一和材料二,指出两种成就的相同之处。
(2)中外古代数学成就辉煌灿烂。请再举一例古代数学成就并说明其价值。
在中国传统文化中,儒家看重医学,就在于医学的治病救人与其提倡的“仁爱”思想相吻合。如东汉“医圣”张仲景在《伤寒杂病论》中说:“精究方术,上以疗君亲之疾,下以救贫贱之厄……”这包含着孔子的“仁爱”思想。医学成了科学知识(知)和伦理道德(仁)合一的学科,行医就成了仁知合一的化身,对医学知识的精益求精就是有仁德的表现。
古代中国以小农经济为主体,农业的繁荣和儒家憧憬的“仁政”、“德政”息息相关。儒学把农业和仁政相联系的“重农”思想,使古代农学也成了仁知合一的学科。在古代农学发展史上,北朝贾思勰所著《齐民要术》是古代农学体系形成的标志,其内容丰富,吸取了儒家经典中大量有关农学方面的思想。
儒家具有“知天命”(探求天体运行规律)的传统。“知天命”需要以历法为中心的精确计算;同时,“知天命”还使数学工具化,成为官员处理政务的重要手段。作为我国古代数学体系形成标志的《九章算术》,主要是以官员解决政务中的实际数学问题为主要内容,它共分方田(田亩面积的计算)、均输(确定摊派税收和民工的比例)等九章。
——摘编自孙军红《论中国古代科技的儒学化特征》
以下表述是从以上材料中得出的,请在答题卡对应题号后涂“A”;违背了以上材料所表达的意思,请在答题卡对应题号后涂“B”;是以上材料没有涉及的,请在答题卡对应题号后涂“C”。
(1)《伤寒杂病论》《齐民要术》都是同一朝代的科技著作。
(2)华佗发明了“麻沸散”,创编出了“五禽戏”。
(3)《九章算术》我国古代数学体系形成的标志。
(4)古代农学、数学的发展,与当时的社会政治没有直接联系。
(5)中国古代科技发展受儒学的影响巨大,蕴含着许多优秀的思想。
材料一 中国传统文化注重“经世致用”,思维方式的一个重要特征就是实用性。中国古代的数学教育注重计算实际问题的技术,很少提到思辩性要求。中国的实用功利性思想,把数学教育与生产实践紧密结合起来,充分发挥数学的应用价值,有效地推动了农业生产的发展。所以,以《九章算术》为代表的中国古代数学思想明显表现出实用性。自《九章算术》问世时起,曾长期作为我国传播数学知识的教材。
材料二 希腊文化所孕育的西方古代数学,共主要特点是注重逻辑,轻视应用,注重培养逻辑思维能力,希腊的数学教育主要是为了训练心智,通过数学抽象去理解世界的本原和实质,从而造就了大批优秀科学家,极大地推动了科学的发展。欧几里德的《几何原本》在西方乃至世界数学教育史上影响之大,人所共知。
——以上摘编自张雄《中西方数学教育思想及其比较初探》
(1)根据材料一和材料二,概括中西方古代数学的异同点。(2)请再举一位中国古代著名数学家,并说明其成就。
任务一【寻汉字之源】
(1)汉字是中华文明得以传承的重要媒介。根据所学知识,对图一中的文字进行解读,并分析图二政策的影响。
图一 刻有文字的甲骨 图二 秦始皇统一文字
任务二【赏科技之星】
(2)科技推动人类历史的发展进程。根据下列图片并结合所学知识,谈谈贾思勰和祖冲之有哪些突出贡献,并概括他们的共同品质。
图三 贾思勰故里山东寿光有关《齐民要术》的现代浮雕 图四 祖冲之像
任务三【强文化自信】
(3)文化自信是一个国家、一个民族得以存续的灵魂,进入社会主义现代化建设新时期,中华文化将以更加自信的姿态走向世界。请你从下面示意图中任选三个中华传统文化的典型代表,自拟题目,写一篇150字左右的历史小短文。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)
材料一 距今约1万年前,刀耕在原始农业出现时就已产生。人们先以石斧、石刀砍伐地面上的植物,用火焚烧,把草木灰当作肥料,再在土地上耕种农作物。距今七八千年前的新石器时代中期,锄耕已经产生,开始出现石耜、石铲、石锄或骨耜、木耜、蚌铲等翻土农具。距今五六千年前的新石器时代晚期,犁耕出现。此后犁耕技术不断进步,中国的春秋战国时期,铁犁牛耕开始使用并逐渐推广。汉朝以后,铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式。
——摘编自赵德馨主编《中国经济通史》
材料二
序号 | 《齐民要术》内容 |
1 | 春生、夏长、秋收、冬藏,四时不可易也。 |
2 | 丘、陵、阪,险,不生五谷者,树以行,木。 |
3 | 凡秋耕欲深,春夏欲浅……初耕欲深,转地欲浅。 |
4 | 粟、黍、穄、粱、秫,常岁岁别收,选好穗纯色者,劁刈高悬之。至春治取,别种,以拟明年种子。 |
材料三 20世纪以来,汽油拖拉机、柴油拖拉机相继实现批量生产,为农业机械的广泛使用创造了条件。21世纪初,农业科技的发展推动着农作物的播种、收割与加工从人工化向自动化转变。科技的发展还极大地推动了粮食储备技术的进步。中国从20世纪70年代开始采用机械制冷低温储粮技术,21世纪以来,低温、低氧等储藏技术广泛应用,粮食储备自动化和智能化水平不断提高。
——摘编自耿明斋等《中国农业现代化:困惑与探索》
(1)根据材料一,指出中国古代农业耕作方式的演变。
(2)根据材料二,概括《齐民要术》蕴含的农学思想。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析中国现代农业发展的主要成就及其原因。
材料一
材料二 黄河流域的各族人民长期生活在一起……在生产技术和生活习俗上相互影响,民族融合已经成为趋势。……迁都以前,孝文帝就进行了政治、经济改革;迁都以后,进一步实行改革……这些措施促进了民族交融……传统的汉文化得到更大发展。
(1)请分别写出材料一中①和②所对应的政权名称。(2)哪一历史事件发生后导致西晋从此衰落?
(3)根据材料二指出北魏孝文帝改革的积极作用?孝文帝将都城迁到哪里?
(4)若你想了解魏晋南北朝时期北方的农业生产技术水平,最好查阅当时哪部农学著作?该农学著作的作者是?
【推荐1】材料 希腊位于巴尔干半岛的最南端,它西濒爱奥尼亚海,东临爱琴海,南隔地中海与非洲大陆相望。宽广深邃的大海赋予希腊文明不同于东方文明的天资和禀赋。没有平川万里,希腊人放眼波诡云谲的大海,开创了桅樯如林、连通八方的海上交通图,使希腊成为地中海世界盛极一时的文明中心。这种远古的繁荣在《剑桥古代史》中被这样写道:雅典公民不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物和干鱼,品尝腓尼基的椰枣和西西里的干酪,可以穿波斯的拖鞋,睡爱尔兰的床铺,枕迦太基的枕头。
(1)材料中所述的地理环境对希腊文明的发展产生了什么影响?
(2)希腊为什么能够"成为地中海世界盛极的文明中心"?
(3)希腊文明属于海洋文明,与大河文明存在很多差异.请从地理环境、经济特色、政治特点等方面,比较古代大河文明和希腊海洋文明的差异。
【百花齐放】
下面是一幅关于古代亚非文明的地图
【兼收并蓄】
拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠,是人类文化宝库的重要组成部分,它在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用。
【交流互鉴】
在文明交流中,有人赞誉阿拉伯商人是东西方文化的传输者。
【多元一体】
伴随着欧洲殖民者对土著居民的军事征服,一方面摧毁土著印第安人的文化,同时将欧洲的物质文明和精神文明也移植到“新大陆”。英国、法国、西班牙、葡萄牙等国家通过推行民族同化政策,传播天主教、基督教,建立学校和各种文化设施,宣扬宗主国的意识形态、文学艺术和社会习俗,这就使欧洲文化在新的土地上扎根发芽。
——王承云《美洲大陆的文化起源及其发展》
(1)请分别列举一例①②文明古国的文明成果。
(2)如何理解拜占庭文化“在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用”?
(3)结合上面图示,试用2例史实说明这一观点。
(4)结合材料分析殖民掠夺对人类文明进程的影响。
(5)综合上述材料和所学知识,谈谈你对文明发展、交流和互鉴的认识。
【推荐3】阅读下列材料:
材料一“黄河流失的不是泥沙,而是中华民族的血液。平均每年泥沙流失量高达16亿吨,这不是微血管破裂,而是主动脉出血。”
黄河是母亲河,孕育了中华民族的古老文明……
长江流域,同黄河流域一样,是我国古代文化发祥地之一。长期以来,严重的水土流失困扰着长江,使长江染上了两大重病:面呈黄色富含泥沙;性情暴躁洪水泛滥。同黄河流域一样,植被的严重破坏是长江流域水土流失的根本原因。
遭受水土流失的土地,不仅庄稼长不好,连野草也不愿在这里扎根。
初中语文三年制自读课本《母亲河,你带走的是什么?》
材料二中国文明是世界最古老的几大文明之一。同古代埃及、古代两河流域和古代印度文明一样,我国……发生的文明也是大河流域的农业文明。它们的伟大成果共同对人类文明作出了奠基性的贡献。
《世界历史》第一册
请完成:
(1)文中提到的中华文明的两大发源地是什么?
(2)包括中国在内的四大文明古国为什么都诞生于大河流域?
(3)读了上述材料后,结合我们学过的历史知识,谈一谈你的感想。