材料一
材料二 命为“制”，令为“诏”，天子自称曰“朕”。……朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。……天下之事无小大皆决于上。
——司马迁《史记》
罢侯置守，设官分职，不与古同。
——陈寿《三国志》
材料三 汉兴，扫除繁苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚，周云成康，汉言文景，美矣
——《汉书·景帝纪》
(1)根据材料一图1并结合所学知识，指出秦统一后，为巩固边疆而采取的措施。比较材料中秦、汉疆域图，指出西汉开始对哪一地区进行了有效管辖？(2)依据材料二司马迁《史记》中关于皇帝制度的描述，概述这一制度的特点。陈寿《三国志》中秦始皇“罢侯置守”指的是什么？
(3)依据材料三，归纳当时的汉王朝的盛世局面称什么？并根据以上材料归纳秦汉时期的时代特征。
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材料一：罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜（少）所参决。
材料二：明清思想家顾炎武曾说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”
材料三：清朝沿袭明朝政治制度，内阁仍然是政府的中枢机构，但因受议政王大臣会议的制约，权力有限，使皇帝集权受到较大影响。后来，清朝统治者对中央中枢机构进行了改组。
材料四：清统一全国后，十分注意从思想文化上控制广大民众，尤其是读书人。朝廷从诗词文章中摘取只言片语，歪曲解释，罗织罪名，迫害知识分子。
(1)材料一中废丞相的“帝”指哪位皇帝？请指出丞相这一官职设立于哪个朝代？
(2)根据所学知识，说说顾炎武为什么要抨击科举制度？
(3)根据所学知识，“清朝统治者对中央中枢机构进行了改组”，设立的什么机构使中国君主集权达到了顶峰？
(4)根据所学知识，材料四所述内容被称为什么？
(5)材料一至材料四所述事件，在当时起到了什么共同作用？
材料一 秦始皇创建了前所未有的帝国体制，一个管辖全国的由三公九卿组成的中央政府，秦的三公则分别协助皇帝处理全国政务、掌管监察、处理全国军事，三公之下设九卿……三公九卿分工负责，权力集中于皇帝。
——樊树志《国史十六讲》
材料二
材料三 西汉建立之初，“民失作业，而大饥馑（饥荒）。凡米石五千，人相食，死者过半”。
——《汉书·食货志》
材料四 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想……（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——《“大一统”之梦》
(1)依据材料一中“帝国体制”指的是什么制度？“处理全国政务”、掌管监察的职位分别是什么？
(2)材料二中图片三反映秦维护统一的哪一项措施？材料二“图片三和文字材料”反映的措施有何积极的作用？
(3)针对材料三西汉初期的社会状况，汉初统治者采取了什么政策？这一政策的实施，使西汉前期出现了中国古代第一个治世局面，为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实基础，这一治世局面被称为什么？
(4)依据材料四并结合所学知识，指出“为了规范、整齐全国思想”，秦始皇采取了什么措施？
(5)综合上述材料，谈谈我国古代是如何巩固和发展“大一统”国家的？
【应势而创的政治制度】
材料一
——人教版部编教材《中国历史• 七年级上册》
（1）根据材料一指出西周实行的政治制度是什么? 结合所学知识，说说这一制度实行的目的是什么
材料二：中国作为一个多民族的统一的大国.....在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。
——张岂之《中国历史十五讲》
（2）材料二中“中国几千年来的政治制度”主要指什么制度？结合材料和所学知识，简要概述该制度在秦朝的具体内容。
【应变而生的经济举措】
材料三：“商鞅变法是其地主经济正式诞生的产婆；就全中国的范围而言，商鞅变法在中国社会经济走向封建统一帝国的变革过程中起着极大的推动作用”。
——胡寄窗《中国经济思想史》
（3）根据材料三并结合所学知识分析，商鞅变法受益最大的是哪个一阶级？商鞅变法对秦国产生了怎样的影响？
材料四：
（4）根据材料四图片一概括汉武帝统一铸造五铢钱的背景，图片二反映了汉武帝时期的哪一项措施？
【应景而用的思想主张】
材料五：华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息……
——翦伯赞《中国史十五讲》
（5）汉武帝为实现“精神空间的整合”采取了什么措施？产生了怎样的影响？
【应时而思的感悟体会】
材料六：习近平总书记指出：“变革创新是推动人类社会发展的根本动力。谁排斥变革，谁拒绝创新，谁就会落后于时代，谁就会被历史淘汰”
（6）感悟历史，体会习近平总书记的论断，你得到什么启示？
材料一：始皇曰：“天下共苦，战斗不息，以有侯王，赖宗庙。天下初定，又复立国。是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!”廷尉议是。
材料二：有一个秦国人在国内做了一条长裤，他去齐国又叫齐国裁缝再做一条同样尺寸的裤子，取货时发现：竟然是短裤! 付款时裁缝又拒收他的圆形方孔半两钱而要他付刀形币!
材料三：在匈奴短暂的东方生活中，对中原王朝构成了强大的威胁，但在一个民族的成长历史上，多一些挑战和竞争，总是好的。
——《怀念匈奴》
材料四：秦始皇命李斯等人制定了笔画规整的文字颁行全国，这使政令能够在全国各地顺利推行，也有利于文化的交流与发展。
（1）根据材料一，为防止历史重演，秦始皇在地方管理上采取了什么制度？
（2）为解决材料二中的问题，秦始皇采取了什么措施？
（3）秦始皇为解决匈奴的威胁采取了什么措施？
（4）材料四中“笔画规整的文字”叫什么？
（5）根据上述材料分析，秦始皇采取这些措施的根本目的是什么？
材料一：李冰在充分认识岷江河道、水流、泥沙等规律后，乘势利导，因时制宜，首创“无坝引水”的工程形式，带领民众经过二十年的艰辛运作，终于在公元前256年建成都江堰。该工程在无任何人为干预的情况下，能自动调配水量，枯水期有足够的水量进入灌区，洪水期又能将多余的水量排至外江，使灌区“水旱从人，时无荒年”。
——摘自邓正龙《中华民族最辉煌的文明成就--都江堰水利工程及其核心价值》
材料二：在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一，指出李冰的治水原则，并概括都江堰工程的功能。
（2）根据材料二，指出“老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝”中的皇帝，概括他修筑长城的目的。
（3）长城和都江堰都被评为世界文化遗产，根据所学知识，为它们被评为世界文化遗产的写出一条理由，并为文化遗产的保护提出合理的建议
材料一：在西北面，击退了游牧部落，为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为建筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。
（1）材料一的“皇帝”指的事谁？他修筑长城的目的事什么？
材料二：孝文帝曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容或不可卒革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。”
——《资治通鉴》
（2）材料二体现了北魏孝文帝汉化政策的哪一方面？汉化政策产生了怎样的影响？
材料三：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。
——唐太宗
（3）材料三体现了唐朝政府对于民族关系怎样的态度或政策？试举唐与吐蕃交往的一例史实予以说明。
材料四：在中央设立宣政院，执掌全国的佛教和藏族地区的政教事务，其地位与枢密院、御史台并列。
——人教版《中国历史》七年级下册教师教学用书
（4）材料四的内容是哪个朝代对西藏进行管理的措施？“宣政院”的设置是该王朝创立的哪一制度的延伸？
材料五：顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世“达赖喇嘛”的封号，康熙帝又赐予另一位佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。1727年，清朝开始设立 ，作为中央政府的代表常驻西藏，同达赖、班禅共同管理西藏。
（5）根据材料五和所学内容，完成材料中的部分。并说明这些措施有什么作用？
材料一 农业生产工具的改进，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
图一 铁制农具 图二 翻车
材料二 （汉高祖）约法省禁，轻田租，十五而税一。……文帝即位，躬修俭节，思安百姓……遂除民田之租税。……举景（汉景帝）二年，令民半出田租，三十而税一。至武帝之处七十年间，国家无事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满。
——《汉书·食货志》
材料三 江南地区在我国历史上与黄河流域相比较，发展起步较晚。两晋南北朝以后，北方战乱较多，江南地区则相对稳定。……晋代以后，北方人口大量南迁，使南方人口剧增，市场需求剧增，要求南方广大地区加快开发。南方特有的自然条件与北方先进的生产技术相结合，使其发展速度加快。
——摘编自何炼成《中国经济史》
(1)生产工具的改进，极大促进了农业发展，材料一中图一：
(2)材料二说明西汉初期实行什么政策？根据材料二指出在农业方面，汉高祖和汉文帝、景帝时期分别采取哪些具体措施？
(3)根据材料三并结合所学知识，分析两晋南北朝时期江南地区农业经济得到发展的原因有哪些？
(4)习近平总书记在党的二十大报告中对全面推进乡村振兴作出重要部署，强调“坚持农业农村优先发展”、“加快建设农业强国”。综合上述材料，请你为建设农业强国提出一点合理化建议。
材料一：
图A 图B 图C
材料二：自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值两钱。
——摘编自杜佑《通典》卷七
(1)材料一图A是
(2)依据材料二，概括当时的社会状况，并结合所学知识，分析出现这种状况的原因。
(3)综合上述材料，谈谈影响国家兴盛的因素。
材料一 春秋战国时期新式农具的使用，使以家庭为基础的小农经济得以实现，提高了农作物产量，促进了生产力的发展。经济发展进而推动了政治进步，各国为提升国力进行争霸战争，支持小农经济和地主阶级，促进了封建制的形成。
——齐世荣《中国古代史》
(1)图一和图二反映了春秋时期农业发展方面有何变革？依据材料一，概括新式农具的出现有何影响？
材料二
(2)图三和图四分别反映了秦朝为了巩固统一采取了什么措施？
材料三“民失作业，而大饥馑（严重的饥荒）。凡米石五千，人相食，死者过半”。
——《汉书·食货志》
(3)材料三反映了汉初什么状况？之后两代帝王实行什么措施达到了“文景之治”？
材料四：自汉初以来，由于钱币允许私铸，造成币制混乱，货币一再贬值，物价不断上涨，稳定币制成为当务之急。武帝元鼎四年，汉王朝下令将铸币权收归汉廷中央，指定由“上林三官”铸钱，过去郡国所铸各种钱币一律废除。
——摘编自《秦汉史话》
(4)材料四中汉武帝统一铸造什么钱币？除了上述措施，汉武帝在经济方面还采取了什么措施？
(5)综上所述，秦始皇和汉武帝采取一系列措施的共同目的是什么？
材料一 秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。汉因循而不革。
——《汉书﹒百官公卿表》
（1）材料一反映出秦朝在政治上创立了什么制度？
材料二：
（2）材料二中图一反映出西汉初期面临什么问题？图二反映出汉武帝采取什么措施解决这一问题？
材料三
（3）材料三反映的是西汉在对外交往方面取得的哪一成就？请写出为这一成就做出突出贡献的一个代表人物。
【推荐2】2013年9月10日，中国国家主席习近平先后提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸资料”（即“一带一路”）的重大倡议，吸引了全世界的目光。2015年在博鳌亚洲论坛开幕式上，习近平发表主旨演讲，表示“一带一路”建设是要在已有基础上，推动沿线各国实现经济战略相互对接、优势互补。
结合所学历史知识，回答以下问题：
（1）简要描述陆路“丝绸之路”的路线。并写出为之做出重大贡献的人。
（2）你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位？
（3）西域主要指今天我国的什么地区？它从何时成为我国领土不可分割的一部分？
（4）指出今天在共建“一带一路”的进程中应如何弘扬丝绸之路精神？
【政治建制】
材料一 如下图
(1)图1的政治建制是什么制度?在中央掌管监察的官员是谁?汉武帝为解决图2反映出的政治问题采取了什么重要举措?
【经济措施】
材料二 如下图
(2)分别写出图3和图4中形状相同的两个货币的名称。
【思想文化】
材料三 公元前213年，秦始皇下令在全国范围内烧毁书籍。第二年他又在咸阳郊外活埋一批反对他的儒生和方士。
材料四 汉武帝采纳董仲舒的建议……他重视儒学，重用儒生，确立儒学的特殊地位，断绝了研读其他学说的人求取功名利禄之路。
(3)材料三中秦始皇为加强思想控制采取了什么措施?请写出材料四中董仲舒的建议内容。
【民族与对外关系】
(4)根据图中这条交通要道的主要路线，写出下列字母代表的起止点的名称；A(城市）F(地区）这条交通要道的开辟有什么积极作用?
【统一多民族国家的发展】
(5)秦始皇、汉武帝的上述措施，对我国社会发展有什么共同的重大政治影响?
