【推荐2】唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。

材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。

——唐·杜甫《忆昔》

（1）材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？

材料二：下图

（2）材料二中唐朝出现的两种瓷器分别叫什么？

材料三：复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”

（3）材料四的的这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的经典著作是什么？

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一：

材料二：唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。我国当时能读到两千多位诗人的近五万首诗歌。唐诗内容丰富，风格多样，才华横溢的诗人层出不穷。

材料三：唐代诗人赵嘏有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”有一次，唐太宗在端门见新考中的进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄，入吾彀中（意为掌握之中）矣。”

（1）材料一中的图1和图2分别反映了唐朝哪两个行业的进步？此外唐朝出现的新的灌溉工具是什么？
（2）结合所学知识，我们可以从材料一中图3中捕捉到什么信息？
（3）请结合材料二写出当时唐朝的最为著名的三位诗人。
（4）材料三中的“唐太宗”采用什么制度“赚得英雄尽白头”？这种制度确立的标志是什么？你认为“太宗”实施“长策”的根本目的是什么？
（5）结合所学知识回答，唐朝能在以上这些方面取得突出成就的主要原因是什么？

【推荐1】材料分析

阅读下列材料：

自契丹侵取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国（指中原）土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌（指辽、西夏）所为，皆与中国等。

——《续资治通鉴长编》卷150

请回答：

辽、西夏的政治制度有什么特点？产生什么历史作用？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一：夏四月（贞观四年）丁酉，御顺天门，军吏执颉利以献捷。自是西北诸蕃咸请上尊号为“天可汗”，于是降玺书册命其君长，则兼称之。

——（后晋）刘响等《旧唐书》卷三《太宗纪下》

材料二：北宋初年，宋辽互有征战。1004年，宋辽缔结“澶渊之盟”。宋每年给辽绢20万匹，银10万两。西夏建立后，多次进攻北宋。1044年，宋夏议和，宋每年赐给西夏岁币。宋和辽、夏和议以后，恢复了经济文化交流。

材料三：（澎湖）岛分三十有六，巨细相间……至元间，立巡检司，以周岁额办盐课中统钱钞一十锭二十五两，别无科差。

——汪大渊《岛夷志略》

(1)根据材料一，指出被称为“天可汗”是谁？他在位时实行什么样的民族政策？请在唐与吐蕃交往中举出一个典型事例证明他积极实行这一政策？
(2)材料二反映了宋朝民族关系的什么特点？
(3)根据材料三指出，元朝时在澎湖岛设置了什么机构？其设置有何意义？
(4)综合上述材料，谈谈你对中国古代民族关系的认识。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一：“无言烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。”

材料二：北宋通过改革，采取了以文立国的国策，实行文人统治。宋太祖把科举制度作为人才选拔的基本制度。

材料三：他勇敢善战，明达世务，916年建立“大契丹国”，立国号“契丹”，创立契丹文字。

材料四：1038年，他自立为帝，国号“大夏”，史称“西夏”，定都兴庆。他任用汉人为官，根据汉文创制西夏文字，曾订立官制、军制、法律。

请回答：
(1)根据材料一，结合所学知识，请写出“陈桥驿站披旒冕”的相关历史人物？在“杯酒之间销兵权”之后，在军事上他为加强中央集权又采取了哪些措施？
(2)结合材料二和所学知识分析，北宋为了防止武将跋扈实行了什么政策？
(3)请分别写出材料三、四中所述人物的名字？并概括出这两位人物的共同点。
(4)北宋和辽、西夏都曾发生过多次战争，最终是通过什么方式解决的？从这一时期的历史可以看出中原王朝与少数民族关系发展的主流是什么？

【推荐1】宋元时期，封建经济继续发展，阅读下列材料，回答问题。

材料一：两宋时期，“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”，“国家很本，仰给东南”；“丝，棉纺织业，造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”；“苏湖熟，天下足”。

（1）从材料一可以看出我国古代经济格局发生了怎样的变化？根据材料所引谚语，宋代哪两个地方已成为重要的粮仓？

材料二：宋代时期，中外交往主要依靠海路，那时海外贸易兴盛，政府鼓励海外贸易收入颇丰，以至于宋高宗说：“司舶之利最厚，若措施得宜，所得动以百万计。”

（2）材料二中为鼓励海外贸易，政府在主要港口设立什么机构加以管理？

材料三：北宋前期，出现了“交子”，这是世界上最早的纸币，南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。

（3）材料三中交子最早出现于北宋哪一地区？

【推荐3】自去年年底以来，新冠疫情多点爆发，肆虐全球，给各国经济发展带来了巨大的冲击，人类社会面临抗击疫情和发展经济的艰难选择，社会进步离不开经济的发展。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一：“后周市尺……开皇初著令以为官尺，百司用之，终于仁寿。”“开皇以古斗三升为一升……以古秤三斤为一斤，大业中复依古制。”                    

——《隋书·律历志》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括隋朝统一后采取的促进经济发展的措施。

材料二：唐朝经济繁荣，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具。

（2）请写出上图两种生产工具的名称。

材料三：宋代出现了热闹的街市、精致的商业商标、世界上最早的纸币。

（3）根据材料三并结合所学知识，写出北宋和南宋的纸币名称分别是什么？请你尝试探究宋朝出现纸币的原因

材料四：朝廷在故都时，实仰东南财赋，而吴中又为东南之根柢。语曰：“苏湖熟，天下足。”

——南宋陆游

（4）材料四中“故都”是今天哪个城市？材料四反映出怎样的经济现象？

【推荐1】阅读下列材料:

日本人民善于学习、善于创造，勤劳智慧、奋发向上。远在1400多年前，日本就先后20多次向中国派出遣隋使、遣唐使，借鉴中国的制度、典章、律令，引入佛教、汉字、技术，结合自己的实际形成了独具特色的日本文化。明治维新以后，日本人民努力学习吸收世界先进文明成果，逐步发展成为亚洲第一个现代化国家。日本人民以有限的国土资源创造出举世瞩目的发展成就，日本在制造业、信息、金融、物流等领域位居世界前列，拥有世界一流的节能环保技术。这是日本人民的骄傲，也值得中国人民学习。

──2008年5月8日，胡锦涛在日本早稻田大学的演讲

请回答：
（1） “远在1400多年前”，日本进行的一次改革叫什么？这次改革借鉴了中国哪一时期的制度、典章、律令？
（2）日本明治维新是哪一年开始的？借鉴了哪里的“先进文明成果”？
（3）日本通过明治维新强大后发动了侵略中国的什么战争？促使了一部分中国人探寻资产阶级改革的救国道路，发起了什么运动？
（4）以上两次改革分别使日本的社会制度产生了什么变化？
（5）通过对日本两次改革历史的学习，你觉得在社会主义现代化建设中，我们应怎样做？

【推荐2】阅读材料、回答问题：
阅读材料：

材料一：简表

时间		7世纪中期
主要 内容	经济上	把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
	政治上	建立中央集权的天皇制封建国家，贵族世袭制，以才选官。

材料二：下图

这条常规流行于西欧封建社会埋藏的某些国家和地区：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。

材料三： 一些比较富裕的城市，就用金钱赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采用武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。

材料四 拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。

﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）根据材料一和所学知识分析，这次改革有何重大历史意义？ 有何启示？
（2）材料二反映了西欧封建等级制度什么特点？
（3）根据材料三，回答琅城市民取得城市自治权的过程中采用了哪些方式？
（4）根据材料四分析，拜占庭帝国衰亡的原因？带给我们什么启示？

【推荐3】改革与创新是当今世界的主题。请阅读下列材料，回答问题。

材料一   纵观梭伦的各项改革总的说来，它是把雅典引上了建立奴隶制民主政治和发展奴隶制工商业的道路，在梭伦改革后的百余年间，雅典始终遵循着他开辟的这条道路，继续进行一些民主改革，终于使雅典成为一个经济繁荣、国力强大、政治民主、文化昌盛的居领导地位的希腊城邦。

——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编上卷》

材料二   凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。

——《田令》

(1)结合所学知识回答，终于使雅典成为“居领导地位的希腊城邦”是在哪位执政官统治时期？根据材料一，指出梭伦改革的作用。
(2)材料二的法令可能出自哪一国家的哪一次改革？结合所学知识，指出这次改革对该国的深远影响。
(3)通过上述材料及所学知识，谈谈你对改革的认识。