【推荐2】隋唐时期是中国封建社会的鼎盛时期。阅读材料，回答问题。

材料一   根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家的种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士打开了入仕的大门。

——摘编自张国安《中国古代文官选   拔制度及其现代借鉴》

(1)材料一中的这种选官方法是什么制度？根据材料一并结合所学知识，分析该制度的创立有什么影响？

材料二   农业生产工具的创新极大地促进了生产的发展。

      

       图一                                                            图二
(2)图一的名称是什么？图二有何用途？

材料三   复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”

(3)材料中的这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的佛学经典著作是什么？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二   唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来。那时候，外国人除了与中国贸易，还学习中国的科技文化，引进中国的政治经济制度。繁盛的唐朝在世界上声望很高，各国称中国人为“唐人”。

材料三   至德元年(756年)有三支西域唐军被调回内地，参加了收复长安的战争，以后在此基础上组成了战斗力很强的镇西北庭行营。到了乾元元年(758年)秋天，吐火罗叶护与西域九国首领来朝，请求“助国讨贼”，肃宗派他们赴朔方行营效力。

——摘编自《新唐书》

(1)材料一中四幅图片蕴含的历史信息，分别体现了“盛唐气象”的什么内容？
(2)材料二反映了什么主要史实？材料二所反映的历史时期(8世纪中期)，世界局势正在发生着重大变化。当时世界上哪一个国家的疆域最大？它把中国的哪些重大科技成就传入了欧洲？
(3)材料三反映了什么主要史实？结合所学知识，概括说明唐朝社会发展历程的特征。
(4)综上所述，你能从中得到哪些有益的历史启示？

【推荐1】科举制是中国古代的选官制度。阅读材料，回答问题。

材料一

魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的“九品中正制”，就在开皇中废除了。代之而起的是以考试选士的科举制度。开皇三年正月，“诏举贤良”。 ——白寿彝《中国通史》	发展科举制措施
	隋文帝时期，建立起通过考试选拔人才的制度。
	隋炀帝时期，进土科的创立标志科举制的正式确立。
	唐太宗时期，增加科举考试科目。
	武则天时期，创立殿试制度，亲自面试考生。

(1)根据材料一、指出从魏晋到隋唐时期中国古代选官制度发生的变化。“开皇”以及亲自面试考生的皇帝分别是谁？

材料二   北宋时期科举制进一步发展，严格了科举考试程序，分为乡试、省试、殿试三级。录取权由皇帝直接掌握，进士及第（指科举考试中选）者成为“天子门生”。在考试方法上实行糊名法，即将试卷上的姓名、籍贯密封，防止考官舞弊。录取名额比以前大大增加，宋太宗在位二十多年，科举取士近万人。

——摘编自《中国古代史资料选编》

(2)根据材料二、归纳北宋科举制进一步发展的表现。

材料三   科举考试经过初级到高级的层层考试与选拔，统治者的意识形态深入应试士子的心里，从而形成一个有利于统治的思想基础。科举的制度化为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能和公平竞争的机会，无论贫富皆以苦读经书、科第成功为荣，客观上激励了个人的奋斗精神。

——摘编自薛明扬《中国传统文化概论》

(3)根据材料三、说明中国古代科举制的作用。
(4)综上所述，概括中国古代科举制的产生和发展历程。

【推荐2】古代中国历朝历代的治国措施各具特点，政治家们用自己的智慧推动着社会向前发展。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一   对后世的中国文人来说，唐太宗代表了一个文治武功理想地结合起来的盛世：国家由一个精力充沛但聪明而谨慎的皇帝治理，……太宗的施政作风之所以被人推崇，不仅由于它的成就，而且由于它接近儒家的纳谏爱民为治国之本这一理想，另外还由于它表现了君臣之间水乳交融的关系。

——《剑桥中国隋唐史》

材料二   在北宋初年统治者对文人的逐渐重视，由于科举取士和重文轻武的原因，各个阶层的读书人得以出世做官，帝国的实际主人渐渐变成了他们，在社会中也形成了一种“万般皆下品，唯有读书高”的风潮，并且文人渐渐地形成了一股庞大的势力。

——摘自中国历史网

（1）材料一反映了唐太宗怎样的治国理念?并举出这段时期与唐太宗相处融洽的两位贤臣。
（2）根据材料二，指出宋朝的治国之策是什么?这个政策给国家带来了什么积极影响？
（3）结合上述材料，你认为上述统治者在治理国家中的共同之处有哪些？

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一：苏湖熟，天下足。

——南宋谚语

国家根本，仰给东南。

——《宋史》

材料二：宋朝政府积极鼓励海外贸易，在一些重要港口…设立机构管理海外贸易…宋代海外贸易范围很广…

材料三：1405-1433年，此船队7次下西洋，先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，今天的越南、印度尼西亚、泰国等国家，此船队都曾访问过。

材料四：清朝对海外贸易实行各种限制，对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格限制，后来又关用了其他港口，只开放一处对外通商口岸。

（1）材料一反映了中国古代经济发展的什么现象？
（2）材料二中宋朝管理海外贸易在主要港口设立了什么机构？
（3）材料三中的“船队”是在谁的带领下远航的？该船队首次“下西洋”最远到达哪里？
（4）材料四反映的是清朝实行的哪一政策？该政策带来了什么不良影响？
（5）综合上述材料，以上探究对我们今天的社会发展有何借鉴？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题．

材料一   唐代史学家杜估说：“自贞观以后，（唐）太宗励精为理．至（贞观）八年，九年，频至丰稔（丰收），米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭．至（贞观）十五年，米每斗值两钱．”

——摘编自《通典》

材料二   汉至宋，南北方户数统计表（单位：万户）

朝代 地区	西汉（2年）	唐代（742年）	宋代（1080年）
北方	965	493	459
南方	111	257	830

材料三   谣谚杂语……“苏湖熟，天下足”（苏州、湖州丰收，的食物就都充足）．

——摘编自《宋诗纪事》

(1)材料一反映了怎样的社会状况？这与唐太宗实行的哪措施直接相关？
(2)依据材料二，指出自西汉至宋代南北方人口的变化趋势．材料三说明了什么现象？
(3)综合以上三则材料，你认为推动经济发展的因素有哪些？

【推荐1】唐朝，一个不筑长城的统一王朝，它有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读下列材料，回答问题:

材料一忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

——杜甫《忆昔》

材料二唐朝时，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车。

——摘编自教科书

材料三水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世,三十三人名字香。

——周匡物《及第谣》

材料四钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚韧和智慧浇筑而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。

请回答:
（1）材料一的诗句描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象。当时的统治者是谁?他实行了哪些改革? (列出一方面即可)
（2）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别有什么作用?
（3）材料三的唐诗体现了哪种选官制度?概括唐太宗和武则天对这一制度的完善所做的贡献。
（4）材料四中的“伟大僧人”是谁?我们应该向这位“伟大僧人”学习什么?

【推荐3】秦汉时期，我国的经济重心在北方。到了两宋时期，我国古代经济格局出现重大变化，运用所学知识，回答以下问题。

材料一   忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。

——杜甫《忆昔》

材料二   （如下图）

材料三   北宋都城开封买卖通宵达旦，金、银、彩、帛等“每一交易，动辄千万”。南宋临安城“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，无空虚之屋”。政府鼓励海外贸易，在主要港口设置机构进行管理。高宗末年，海外贸易收入岁达二百万贯，超过北宋治平年间岁入的两倍多。

材料四   （宋代中国）现代化的程度令人吃惊，货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特……在人民日常生活各方面，中国是当时世界上首屈一指的国家。

——（法）谢和耐《南宋社会生活史》

材料五   朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴中又为东南之根柢，语曰：“苏湖熟，天下足”。

——摘自《陆游集》

材料六   两宋时期，中原军民英勇抗击契丹、女真等少数民族南侵，使南方地区长期处于相对和平的环境，南方经济迅速发展起来。北方战乱使中原人口南迁，给南方带来大量劳动力和先进的技术，推动南方经济进一步发展。南方地区大多日照充足，降水充沛，自然条件十分优越，为经济发展提供了有力的保证……

——《两宋时期江南经济发展概况》

(1)材料一中的诗句反映了哪位皇帝在位时期的盛世景象？这一盛世景象被称作什么？
(2)唐朝经济繁荣，农业生产工具有了很大改进，请依据材料二中的两幅图片，分别写出作为耕作和灌溉工具的名称。
(3)宋代管理海外贸易的机构是什么？结合材料三，分析宋朝海外贸易空前活跃的主要原因有哪些？
(4)试举一例说明材料四中“（宋代中国）现代化程度令人吃惊”。
(5)材料五反映了中国古代经济发展的哪一现象？这一现象最终完成于哪个朝代？
(6)依据材料六，写出南方经济快速发展的原因。