(2)在上图呈现的中国古代史和世界近代史内容中各选一例,结合所学,从中国对世界影响的角度,自定一个你想论述的观点,加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚)
相似题推荐
材料 中国古代部分科技成就简表
朝代或发明者 | 成就 | 对世界文明的贡献 |
西汉 | 造纸术 | 世界文明史上的一项重大发明,促进了文化的交流和教育的普及 |
华佗 | 麻沸散 | 发明了最早的麻醉药剂,是世界医学史上的创举 |
贾思勰 | 《齐民要术》 | 我国现存最早的一部完整的农书,在世界农学史上占有重要地位 |
祖冲之 | 精确圆周率到小数点后第七位 | 这一成果领先世界达一千年之久 |
材料
时间 | 历史事件 |
105年 | 东汉蔡伦改进造纸工艺 |
1119年 | 北宋朱或的《萍洲可谈》中出现世界航海史上使用指南针航海的最早记录 |
1949年 | 毛泽东向全世界庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!” |
1953年 | 提出和平共处五项原则 |
1955年 | 万隆会议上让世界听到了“中国声音” |
1971年 | 在第26届联合国大会上中国“就座了属于她的席位” |
1973年 | 袁隆平在世界上首次育成强优势杂交水稻 |
2001年 | 中国成为世界贸易组织的成员 |
2013年 | 提出“一带一路”倡议 |
材料
时间 | 历史事件 |
春秋战国时期 | 铁制农具和牛耕的使用。 |
公元前256年 | 李冰主持修建水利工程都江堰。 |
公元前221年 | 秦灭六国,统一全国,建立秦朝。 |
东汉时期 | (人物)?改进造纸术。 |
公元280年 | (朝代)?灭吴,统一了全国。 |
两晋南北朝时期 | 人口南迁与江南地区的开发 |
——摘编自部编版七年级上册历史教科书
(1)结合所学知识,写出“?”处的人物和朝代。(2)提取材料中两个相互关联的历史事件,确定观点,并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚,200字左右)
材料一 欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入流播,对现代世界的形成,起着重要的作用,造纸术和印刷术替宗教改革开了先路,并使推广民众教育成为可能。火药的发明消除了封建制度,创立了国民军制。指南针的发明导致发现美洲,因而使全世界,而不再是欧洲成为历史的舞台。
——摘编自卡特《中国印刷术的发明和它的西传》
材料二 16〜18世纪中西方科技成就简表
时间 | 中国 | 欧洲 |
16世纪 | 李时珍《本草纲目》 | 哥白尼提出“日心说” |
17〜18世纪 | 宋应星《天工开物》 徐光启《农政全书》 | 牛顿力学理论体系形成瓦特完成蒸汽机的改进 |
材料三 鲁迅在《电的利弊》中曾这样谈论:“外国用火药制造子弹御敌,中国却用它来做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它看风水;外国用鸦片医病,中国却拿来当饭吃。”
(1)根据材料一,指出四大发明中的任意一项对世界文明产生的影响。
(2)根据材料二,指出16〜18世纪中国与欧洲科技成就的不同特点。
(3)根据材料三,指出科技成果在中西方的用途不一样说明了什么。
(4)科技是国之利器,国家赖之以强,企业赖之以赢,人民生活赖之以好。中国要强,中国人民生活要好,必须有强大科技。古人云!世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。”习近平指出!在创新实践中发现人才、在创新活动中培育人才、在创新事业中凝聚人才,聚天下英才而用之。”请以“科技创新需要千里马”为主题写一篇历史小论文。(要求:题目自拟,观点明确,重点突出,史论结合,联系现实,条理清晰,200字以上。)
材料一:举世皆知的印刷术、火药和磁石,人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上,其次在战争中,最后是在航行方面,而因此又引出了不计其数的变化。由此,人类的文明也得到了极大的发展。
——摘自培根《新工具》
材料二:火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸的粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,总的来说变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
——摘自马克思《机器、自然力和科学的应用》
阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,根据材料并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)
材料一 北宋末年,中国的海船上开始使用指南针。乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家,后来又传到欧洲,14世纪初又经阿拉伯人传到欧洲。
——摘编自部编版教材七年级下册《中国历史》
材料二 宋朝印刷业在唐、五代的基础上发展起来,雕版印刷技术进一步提高,又发明了活字印刷技术。宋朝政府把出版书籍看作是振兴文教和巩固统治、宣扬国力的一项措施。
——摘编自潘吉星《中国科学技术史:造纸与印刷卷》
材料三 这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态,第一种是在文字方面,第二种是在战争上,第三种是在航海上。由此又产生了无数变化,这种变化是如此之大,以至没有一个帝国,没有一个教派,没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。
——弗朗西斯·培根
据上述材料并结合所学知识,思考古代科技与社会发展之间的关系并提炼出观点(一句话)。并结合3例具体史实论述你的观点。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/18/085bf478-7f6f-44e6-8d66-69c1057d9eb0.png?resizew=171)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/18/a936ed96-bdeb-49f3-9acc-78b6806dd5e8.png?resizew=454)
图1:书籍《神曲》 图2:新航路开辟示意图
材料
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/3/6c1da955-6519-4745-b6fe-35e349df143e.png?resizew=573)
“旧世界”与“三个世界”的概念图
注:
(一)“第一世界”=欧亚大陆、北非与印度洋
(二)“第二世界”=哥伦布探险后发现的南北美洲大陆与大西洋
(三)“第三世界”=麦哲伦航海以后至18世纪之间发现的大洋洲与太平洋。这三个世界在很长的一段时间里,都依靠海图中所记载的“海上航线”相互连接,最终逐渐形成现在的人类社会。
——摘自[日]宫崎正胜《从航海图到世界史:海上道路改变历史》
请回答:
(1)根据材料,简述最早连接起“三个世界”的重大历史事件。
(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学世界近代史知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)
资料一 原产于美洲的辣椒、西红柿、玉米、花生、土豆,在明朝中叶之后辗转传入中国。今天,世界的植物食品中有1/3的品种来自美洲。各种驯养的动物,猪、马、牛、羊等被引进美洲,为美洲人民提供肉食、奶类、皮毛和畜力。小麦、燕麦、大麦等农作物,橄榄和葡萄等水果也引入美洲。
资料二 据统计,1500-1800年,美洲和大洋洲有近1亿人死于传染病,印第安人人口减少了约95%,主要杀手是旧大陆的病菌。欧洲殖民者残酷的屠杀和传染病的流行,导致印第安人大量死亡,美洲劳动力严重不足。殖民者将目光投向非洲,以黑人为特殊商品的罪恶贸易开始了。
资料三 新航路开辟后,实现了商路和贸易中心的转移,以西欧为中心的世界贸易体系开始形成。世界贸易格局开始改变。世界贸易不再是旧大陆范围内的东西方贸易,而是欧洲、亚洲、非洲和美洲之间的贸易,是名副其实的“世界贸易”。