【推荐1】春秋战国时期，群雄争霸，百家争鸣，是风云激荡的大变革时期。

材料一   战国形势图

(1)请在战国形势图上标出战国七雄名称。

材料二   夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。

——《战国策秦策》

(2)材料中的“商君”是谁？各举一例说明秦国是如何富国强兵加强中央集权的？
(3)此次改革的历史作用是什么？

材料三   在他之前，学校只招收贵族子弟，他广开私学，使人人都有接受教育的机会。他注意“因材施教”的方法，善于启发学生思考问题。他一生培养了三千多弟子，比较著名的有72人。

(4)文中的“他”是何人？他是哪个学派的创始人？他的言论被整理在哪一著作中？秦国乃至秦朝都采用哪个学派的思想治国理政的？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一

孔子像	以激烈的社会变革为时代背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地，战国时期学术思想界出现了诸子并起、学派林立、相互驳难的空前繁荣景象，揭开了中国文化史上光彩夺目的篇章。 ——摘编自冯天瑜、何晓明、周积明《中华文化史》

材料二   “不别亲疏，不殊贵贱，一断于法。”（大意：不分别亲疏关系，不区分地位尊卑，一切由法律来判断）

——摘编自《史记·太史公自序》

材料三   在稷下学宫时期，人们开始调和儒、法的积极成果，将儒家的礼治主张同法家的法治主张有机地结合了起来，提出了礼主刑辅、阳儒阴法、王霸并用的政治模式理论，使礼与法这两种基本的治国手段由过去的排斥对立变为联手互补。

——摘编自白奚《稷下学宫与百家争鸣》

(1)根据材料一、概括战国时期学术思想界出现“诸子并起、学派林立”景象的背景。结合所学知识，指出孔子的思想主张。
(2)根据材料二、概括法家的政治主张。结合所学知识，指出法家的集大成者。
(3)根据材料三，指出当时学术思想发展的特点。结合所学知识，分析百家争鸣的历史影响。

【推荐1】拨开历史的层层帷幕，拂去岁月的重重尘埃，我们可以看到，文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂。阅读下列材料，回答问题：

材料一   

（1）材料一中的文字叫什么？我国有文字可考的历史从哪个朝代开始？

材料二   战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。……各学派之间相互抨击；同时又相互影响，取长补短，出现了思想文化的繁华局面。

——部编《中国历史》七年级上

（2）材料二中儒家学派的创始人的核心思想是什么？“思想文化的繁荣局面”被称为什么？这种局面的出现对文化的发展有何影响？

材料三   秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者。斯作《仓颉篇》，中车府令赵高作《爰历篇》，太史令胡毋敬作《博学篇》，皆取史籀大篆，或颇省改，所谓小篆者也。

——东汉许慎《说文解字序》

（3）材料中“罢其不与秦文合者”指的是秦朝推行的哪一项措施？以哪种文字作为通用文字？行书在魏晋时期逐渐流行，东晋时享有“天下第一行书”美誉的是哪部作品？

材料四   

（4）材料四的技术是中国对世界文明的伟大贡献之一，发生在哪一朝代？当时做出重大贡献的人物是谁？

材料五   东汉、魏晋以来，伴随西方佛教的迅速传播，中原大地礼佛之风盛行，充当了文化交流的使者占而主张修身养性、炼制丹药，以求得道成仙的在中国土生土长的一个宗教也逐渐形成。

（5）西方佛教是通过什么渠道传入我国的？材料五中“土生土长的宗教”指什么？

材料六   要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

（6）根据材料六说明习总书记号召学习中华优秀传统文化的目的是什么？

【推荐2】阅读下列材料，完成问题。

材料一   “中国之所以能成为世界上面积最大的国家之一，有一部分应归功于他们的文字。”

——摘自费正清《中国：传统与变迁》

(1)请写出我国已发现的年代最早、体系较为完整的文字的名称。我国有文字可考的历史始于哪个朝代？

材料二   孔子为中华民族保存了……一大批宝贵的文化财富，奠定了中国文化主体结构的初步基础……中国早期文化第二次大发展是战国后期……各种文化既互相对立又互相渗透，出现了文化发展的综合趋势。

——摘编自赵吉惠《论中国文化的多元性、一元性与封建专制主义》

(2)材料二中“孔子”是什么学派的创始人？其思想核心是什么？根据材料回答，孔子对中华民族的贡献。

材料三   春秋战国时期，鲁国尚儒学……齐地学术比较庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛……

——邹逸麟《中国历史地理概述》

(3)材料三反映了这一时期在思想学术领域出现了怎样的局面？

【推荐3】阅读下列材料，回答相关问题。

材料一   平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯）。

——司马迁《史记·周本纪》

材料二   （商鞅）令民为什伍，而相牧司连坐（连带治罪）。……有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小。……宗室非有军功论，不得为属籍（家族名册）。

——司马迁《史记·商君列传》

材料三   在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。

——《人民日报》2013.7.22《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

(1)据材料一和所学知识，写出诸侯“强并弱”时所打的旗号。春秋时期第一个操纵政权的“方伯”是谁？
(2)据材料二，归纳两条商鞅变法的内容。结合所学知识，指出商鞅变法与秦国统一全国的关系是什么？
(3)据材料三和所学知识，指出春秋战国时期思想领域“熠熠生辉”局面的名称。
(4)综合上述材料，归纳春秋战国时期的主要特征。

【推荐2】中华文明源远流长，成就辉煌。阅读下列材料，回答问题。

材料一   科举制推动了我国文学艺术的发展：它促使一些读书人平时注意加强对古诗、律诗、词赋、散文、小说的写作训练，认真提高自己的文学修养。唐玄宗时，诗赋定为科举的必考项目。唐诗名家辈出，流传至今的作品有近五万首，是人类文化史上的奇观。

——摘编自《中华文明史讲义》

材料二   明清时期文学的主要成就突出表现于小说，出现了一大批脍炙人口的通俗文学著作。

材料三   英国学者李约瑟在《中国古代科学技术史》中写道：“从3世纪到13世纪，中国一直处于西方望尘莫及的科学地位，明清以后逐渐落后了。”

材料四   为学应求务实，关乎国计民生，致力于社会变革、经世致用。

——选自北师大历史教材

（1）据材料一指出唐诗繁荣的原因。写出唐代被誉为“诗圣”的诗人。
（2）根据材料二，结合所学知识，指出明清时期被公认为中国古典小说艺术的巅峰之作
（3）据材料三和所学知识，写出宋元时期让“西方望尘莫及”的两大科技成就。
（4）材料四反映的是哪一明清进步思想家的观点？结合所学知识，分析出现这些进步思想的经济因素。
（5）结合所学知识，从对外政策和文化政策两方面分析明清以后中国科技逐渐落后的原因。

【推荐3】“拒绝全球化就是拒绝太阳升起。”全球化是当代世界经济的重要特征之一,也是世界经济发展的重要趋势。阅读材料,回答问题。
【古代的先行者】

材料一历史上的海上丝绸之路是在东亚直到非洲东海岸之间一系列港口组成的海上贸易网络,从唐后期到宋朝形成高度繁荣态势,促成了贸易交流与地理知识、航海科技的传播。

——摘编自杨亮《海上新“思路”》

(1)说一说材料一中海上丝绸之路“到宋朝形成高度繁荣态势”的技术原因。
【近代的推动者】

材料二

一一据托马斯·弗里德曼《世界是平的:21世纪简史》

(2)开启“全球化1.0版本”的事件是什么?为什么说它开启了“全球化”?在“全球化3.0版本”时期,哪项科技的发明促进了“信息时代”的到来?

材料三19世纪中叶,英国成为世界上工业最发达的国家,号称“世界工厂”.其生铁产量1848年为200万吨1870年时已增长到600万吨,占全世界总产量的一半.

一一摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》

(3)请依据材料三和所学知识,说明英国成为“世界工厂”的主要原因。哪种交通运输方式的出现促进了英国这一地位的形成?
【当代的践行者】

材料四“一带一路”的根本属性是合作共赢、共同发展。中国虽然是“一带一路”的倡议国、主导者,但不会以老大自居。让“一带一路”上的国家真正得到好处、社会经济发展、人民生活改善,瀚,才是中国发出“一带一路”倡议的初衷。

——中国网

(4)据材料四和所学知识,说说“一带一路”的目的是什么?适应了当今怎样的经济发展趋势?中国在“一带一路”中的地位是什么?

材料五2019年5月9日,美国政府宣布自2019年5月10日起,对从中国进口的2000亿美元清单商品加征的关税税率由10%提高到25%.5月13日,经党中央、国务院批准,国务院关税税则委员会决定,自2019年6月1日0时起对已实施加征关税的600亿美元清单美国商品中的部分,提高加征关税税率,分别实施25%,20%或10%加征关税,对之前加征5%关税的税目商品仍继续加征5%关税.

——新华网

(5)结合以上材料,带给我们哪些思考?

【推荐1】创新促进发展，科技引领未来。科学技术的每一次重大突破，都会促进经济社会变革和人类社会重大进步。阅读材料，回答问题。

材料一   17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作《新工具》第一卷第13章中写道：“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。”

——人教版《中国历史》七年级下册

（1）根据培根的评述，结合所学知识，说出火药对世界文明发展作出的重要贡献。

材料二   1939年，美国总统罗斯福采纳爱因斯坦等科学家的建议，决定研制新式武器。后来，逐步发展成代号为“曼哈顿”的庞大计划。1945年8月，研制的新式武器在打击日本法西斯的战场中首次使用，加速了日本法西斯的投降。

——摘编自人教版《世界历史》九年级下册

（2）写出材料中“曼哈顿”计划研制的新式武器。

材料三   科教兴国是我国的一项重要发展战略。1986年，中共中央、国务院批准了《高新技术研究发展计划纲要》，即“863计划”；1997年，我国制定了国家重点基础研究发展计划，即“973计划”。在这些计划的推动下，我国取得了一大批先进的科技成果，培养了优秀科技人才，科技研究水平不断提升。

——摘编自人教版《中国历史》八年级下册

（3）2003年10月，神舟五号飞船将我国哪位航天员送入太空并成功返回地面？
（4）“科技是一把双刃剑”。结合上述三则材料，就如何正确对待科技成果，谈谈你的认识。（须从正反两方面作答）

【推荐3】中华文明是四大文明古国中唯一的延续的文明，它生生不息，在人类历史长河中璀璨夺目。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

【制度创新】

材料一

                            图一                                                                   图二 东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例
(1)图一反映的是哪一行政制度？依据图二指出隋唐至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例的变化与哪一制度的实行密切相关。

【经济发展】

材料二

                              图1                                                                         图2 商鞅变法
(2)根据图1，结合所学知识，说说图1这项战国时期著名水利工程是谁主持修建的？图2反映了战国的商鞅变法，请问变法中推动农业生产发展的措施是什么？

【科技先进】

材料三   美国密歇根大学历史学家黄仁宇在《中国大历史》中写道：“公元960年宋代兴起，中国好像进入了现代，一种物质文化由此展开。货币之流通，较前普及。火药之发明，火焰器之使用，航海用之指南针，天文时钟，鼓风炉，水力纺织机，船只使用不漏水舱壁等，都于宋代出现。”

(3)从材料三中提到的“中国古代四大发明”中任择一项，谈谈其对人类文明进程产生的影响。

【文化昌盛】

材料四   中国古代文学作品浩如烟海，诗词文贼争相辉映，璀璨夺目。随着古代历史的发展，中国古代文学作品的主流表达形式也发生着变化，到明清时期，大体上由诗、词转变到曲再到小说，也就是我们常说的唐诗、宋词、无曲和明清小说。

(4)中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。唐朝产生了很多优秀的诗人，其中哪位诗人的诗被称为“诗史”？