材料一 20世纪上半叶美国与苏俄（联）关系大事记
| 时间 | 史实 |
| 1918—1920年 | 美国干涉苏俄国内革命 |
| 20世纪20年代 | 1924—1928年美国在苏联的对外贸易中占世界第二位 1930年美国出口市场的25%在苏联 1928年在苏联的所有外国投资中美国占24% |
| 1933年 | 罗斯福入主白宫，美苏建交 |
| 1939年 | 苏德签订《苏德互不侵犯条约》，美苏关系再度紧张 |
| 1941年 | 希特勒撕毁条约，苏德战争爆发。罗斯福宣布将向苏联提供援助 |
| 1942年 | 美、苏等国签订《联合国家宣言》，战时同盟关系正式建立 |
| 1945年以后 | 美、苏战时同盟关系日渐破裂，逐步走向冷战 |
——摘编自马燕、鲁东海《以“历史合力论”理解美苏冷战的起源》
材料二 有学者认为“多极合作时代”将是21世纪上半叶世界格局的基本特征，处理好“多极时代”的大国关系将是“多极合作时代”能够成为现实的前提条件。
(1)据材料一、请用示意图的形式展示20世纪上半叶美国与苏俄（联）关系的演变历程。(2)据材料一、说明影响20世纪上半叶美国与苏俄（联）关系变化的主要因素。
(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对大国关系的认识。
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材料一 列宁以粮食税为突破口，创造性地运用国家资本主义发展社会生产力，……，这一时期列宁资本主义观呈现出由偏激向温和、由直接过渡向间接过渡、由借鉴向创新的演进特点，这种演进……帮助经济文化落后的苏俄探索出走向社会主义以及怎样建设社会主义的可行道路。
——姜燕《列宁资本主义观的演进特点及现实意义》
材料二 苏联驻美大使写了一篇名为《战后美国的外交政策》的报告。报告认为，战后美国争霸世界的动因是垄断资本的帝国主义扩张……美国正在从国外和国内两个方向，集中反动力量对苏联进行包围。美国已成为苏联的对手。美国正运用着资本和军事这两种武器妄图达到其称霸世界的目的。
——摘编自刘子奎《二十世纪东西方关系》
请回答：(1)材料一中“以粮食税为突破口”的改革是什么？结合所学知识，再列举一项这次改革的措施。据材料，指出“这一时期列宁资本主义观”的变化。
(2)据材料二，指出美国争霸世界的动因。分别列举“美国正运用着资本和军事这两种武器妄图达到其称霸世界的目的”的史实。这篇报告是研究二战后苏联对美政策的一手史料，还是二手史料？从苏联立场解读苏联大使撰写报告的出发点。
(3)综上所述，归纳苏联（俄）在不同时期对资本主义国家的态度及形成背景。
材料 从社会主义思想提出，到现在已经差不多500年时间，大致经历了六个时段：第一个财段，空想社会主义产生和发展；第二个时段，马克思、恩格斯创立科学社会主义理论体系；第三个时段，列宁领导十月革命并实践社会主义；第四个时段，苏联模式逐步形成；第五个时段，新中国成立后中国共产党对社会主义的探索和实践；第六个时段，中国共产党作出改革开放的历史性决策、开创和发展中国特色社会主义。
——摘编自张海鹏龚云《马克思主义岂是历史虚无主义？》
请结合所学知识回答：(1)第二个时段，写出马克思主义诞生的标志。第三、四时段，指出列宁为恢复经济于1921年开始实施的政策，以及斯大林在社会主义经济建设上的重大举措。
(2)第五个时段，指出中国共产党在1953—1957年间实现工业化起步、建立社会主义基本制度的措施。第六个时段，写出作出改革开放历史性决策的重要会议。
材料一 对农奴制度的反抗从18世纪起就稳步升级，反对者中不仅有激进分子，还有高层官员。一些人在道德层面上反对农奴制度，而很多人则认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。除了经济效率低下，农奴制还是乡村不稳定和农民暴动的根源，在19世纪前40年里，已经发生了几百次起义。
——［美］杰里•本特利、赫伯特•齐格勒《新全球史》
（1）根据材料,18、19世纪俄国农奴制的危机主要来自哪些方面？
（2）根据所学知识，废除农奴制后，俄国迎来了怎样的转机？
材料二 加上严重的旱灾和运输瘫痪，发生了一场大饥荒，有成百万人饿死。世界大战、革命、国内战争和恐怖饥荒等连续八年的破坏，使国家濒于崩溃。它的生产设施同1914年达到的指标相比，倒退了几十年。1921年，喀琅施塔得水兵的起义，暴露了革命队伍本身存在深刻的幻灭感。列宁由此得出结论,社会主义化进行得太快了。
——［美］R.R.帕尔默《现代世界史》
（3）为了摆脱1921年的危机，列宁领导的布尔什维克党做出了怎样的政策调整？取得了怎样的效果？
材料三 在美国，整个30年代初，全国都能看到饥民和失业者的示威游行，他们高呼“我们不愿饿死——必须战斗”“提高工资”等口号。1930年3月6日，125万失业工人在美国共产党和左派组织的领导下，在全国各大城市举行声势浩大的抗议示威。英国工人阶级不断掀起示威游行和罢工，甚至发生了水兵暴动。法国在1930年一年之中就爆发了1700次罢工，德国在1930—1932年间,每年都有几十万工人分别举行几百次罢工，严重动摇了资产阶级的统治。
——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编（上卷）》
（4）据材料三,20世纪30年代主要资本主义国家都面临着怎样的危机？美国为克服危机，开辟出一条怎样的经济管理之路？
（5）在中国共产党的100年奋斗历程中，多次面临危机，也多次化危为机。试结合某一史实说明中国共产党是怎样化危为机的。
材料一 辛亥革命的浪潮，推翻了腐朽没落的封建满清王朝，中国民族资本主义迎来了长足发展的春天，“实业建国”的洪流使老厂焕发新生，使新厂欣欣向荣，许多革命前停产的企业也起死回生。仅1913-1915年3年间，新设立的注册工厂比清政府鼓励工商业发展的“极盛时代”（1903-1908年）还要多一倍。
——摘编自黄延敏、刘庆乐《救亡图存的正气之歌》
材料二 1929-1933年，整个资本主义世界的工业产量下降了三分之一以上，贸易额减少了2/3。其中，美国的工业产量下降超过40%，贸易额减少70%。大量企业破产，银行倒闭。失业人数激增，美国有1500万~1700万人失业，整个资本主义世界的失业人数更是超过3000万。
——摘编自部颁统编教材《世界历史》（九年级下册）
材料三
(1)根据材料一，指出中国民族资本主义“长足发展”的原因。
(2)根据材料二，概括20世纪20年代末至30年代初苏联、美国的工业发展状况，并分别说明出现这一状况的原因。
(3)你认为材料三的时间轴上还可以增加哪两个重要历史事件？请在时间轴上标注并简单说明理由。（要求：选取1978年以来具有重要历史意义的事件；在答题卡的时间轴上分别标注出这两个历史事件；时间轴上事件顺序要正确。）
(4)通过以上综合性学习活动，你能得出哪些历史认识？
材料一 凯恩斯是宏观经济学的奠基人物，他把供给和需求建立了一个“二元论”。他把亚当·斯察所发现的“看不见的手”和马克思所发现的“看得见的手”进行了一次融合，所以到凯恩斯出现的时候，宏观经济学的理论就逐渐成熟了。
——吴晓波《五十本商业经典》
材料二 “计划经济必须要有一个负责全国经济计划部门，而这种计划经济最终将会导致经济短缺乃至崩溃，被赋予了强大经济控制权力的计划部门也必然会拥有控制全社会个人生活的权力。”
——哈耶克《通往奴役之路》
材料三 20世纪80年代末90年代初，在发展的紧要关头，一些人对改革开放提出了姓社姓资的讨论，不断强调反对资产阶级自由化和和平演变，对党的十三大制定的基本路线产生了动摇……讲话的重点是，不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，就没有出路；革命是解放生产力，改革也是解放生产力。
——人民网《深远的南方谈话》
(1)结合所学知识，“看不见的手”指的是什么？“宏观经济学理论”的实践对资本主义国家发展阶段的影响是什么？
(2)依据材料，指出材料二的观点是什么。结合苏联农业社会主义建设的史实进行说明。
(3)依据材料三并结合所学知识，指出出现“不断强调反对资产阶级自由化和和平演变”声音的国际背景是什么？这次“讲话”的重要作用是什么？因此，与这次“讲话”同年所召开的中国共产党的全国代表大会上，我国作出了怎样的伟大决策？
材料一 1928—1931年中国进出口贸易情况（单位：亿关两）
| 年份 | 进口净值 | 出口净值 | 出超（+）或入超（一） |
| 1928 | 11.96 | 9.91 | —2.05 |
| 1929 | 12.66 | 10.16 | —2.50 |
| 1930 | 13.10 | 8.95 | —4.15 |
| 1931 | 14.33 | 9.09 | —5.24 |
——摘编自许涤新等主编《新民主主义革命时期的中国资本主义》
材料二 1950年中苏两国的贸易额在中国内地对外贸易中的比重，由1949年的第三上升为第一。1951年中国与苏联的进出口总额比1950年增长了138.9%，到1952年，中国与苏联、东欧及亚洲社会主义国家的贸易总额已占中国内地对外贸易总额的81.26%。
——摘编自武力主编《中华人民共和国经济史》
材料三 2001年11月，在卡塔尔首都多哈召开的世界贸易组织第四届部长级会议上，举行了中国加入世界贸易组织议定书签字仪式。中国加入世界贸易组织，将拥有13亿人口的巨大市场带入全球贸易体系，标志着中国这个世界上最大的发展中国家，将逐渐融入全球经济体系，参与全球范围内的竞争。
——摘编自义务教育教科书《中国历史》八上
(1)根据材料一并结合所学知识，指出1928—1931年中国进出口贸易的变化及其背景。(2)根据材料二、指出这一时期中国对外贸易的发展趋势，并结合所学知识对其进行合理解释。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出加入世界贸易组织给中国带来的影响。
综上所述，论述以上各时期对外贸易工作给我们的启示。
材料一：如图所示
材料二：法国启蒙思想家……对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放。…许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家。促进了这些国家的思想解放。
材料三：法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。……1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，各国签署了一份宣言。
材料四：人类正处在大发展大变革大调整时期。……人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。…构建人类命运共同体，关键在行动。……国际社会要从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明变流、生态建设等方面作出努力。
——习近平《共同构建人类命运共同体》
（1）图一中的科技成果是谁发明的？图二反映的是哪次科技革命的成果？这一科技革命加速了世界经济的哪一发展趋势？
（2）写出材料二中提到“启蒙思想家的名著被介绍到中国”，推动中国资产阶级在19世纪末进行了哪一探索实践？指出材料二和图三反映的价值理念有哪些相同点？
（3）材料三中“宣言”的名称是什么？该宣言的签署有何标志性意义？
（4）结合材料四及所学知识回答当今世界的发展趋势是什么？“中国方案”体现出我国的外交原则是什么？
（5）从材料中国际社会要作出努力的五个方面任选两个角度，谈谈你对“共同构建人类命运共同体”的建议。
材料一:奥匈帝国总参谋长在7月5日谒见奥皇，转达了德国的答复。这位82岁的老皇帝喃喃地说:“1914 年我们不能再回头了，将要有一场可怕的战争。”
材料二: 1942年 《联合国家宣言》中规定:每一(签字国)政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其仆从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。
材料三:第二次世界大战结束后不久，世界进入“冷战”时期。冷战结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为维护美国的领导地位是建立“世界新秩序”的“首要原则”。
（1）根据材料和所学知识分析: 后来爆发的什么战争是奥皇所说的“可怕的战争”?这次战争后形成了怎样的国际新秩序?
（2）材料二中提及的“三国同盟成员国”当时结成了什么势力?写出在《联合国家宣言》签署后为对抗这一势力而进行的一例军事行动。
（3）根据材料三和所学知识回答:“冷战” 时期形成的世界格局是什么?“冷战结束后，美国政府多次公开提及”的“世界新秩序”呈现出什么趋势?其为贯彻“首要原则”在21世纪初进行的未经联合国授权的军事行动是什么?
（4）当今时代，有矛盾，有冲突。你认为如何才能缓和矛盾、减少冲突?
【推荐1】世界政治格局是指世界上主要政治力量通过一系列的抗衡、分化组合而形成的一种结构。这种结构在一定时期内处于相对稳定的状态，但又处于不断发展变化之中。阅读材料，回答问题：
材料一：1919年初，大大小小国家的政治家们云集巴黎，磋商和平解决办法。虽然议事日程上的许多问题都可以列入《 条约》加以解决，但是有些问题到1923年仍为悬案。……在1921﹣1922年召开的华盛顿会议上，各国承认了太平洋和远东地区的领土现状，并同意根据相对标准来限制各自的作战舰队的规模……因此，20世纪20年代初，国际体系已趋于稳定。
﹣﹣摘编自（美）保罗•肯尼迪《大国的兴衰》
材料二：在杜鲁门和他的助手看来，苏联被沙皇扩张传统所驱使，破坏了战时同盟协议，要向美国和西方社会发动战争，破坏它们的社会稳定和固有的生活方式与价值观。他们认定，反对苏联扩张的斗争关系到自由制度的生死存亡。杜鲁门政府根据主观臆造的苏联威胁制定和推行外交政策，是冷战产生的主要原因。
﹣﹣摘编自刘金质《冷战史》
材料三：第一，未来相当一段时间内，国际关系……格局不会发生根本性改变，即美欧日及俄中等主要国家和战略区域决定世界格局的态势，美国仍然是唯一的超级大国；第二，和平与发展的世界性主题不会根本逆转……各国战略将主要着眼于本国经济发展和社会进步。
﹣﹣王逸舟《关于多极化的若干思考》
材料四：从2013年习近平主席提出“新型国际关系”的概念，到2017年党的十九大召开，中国领导人多次回答过这一问题。归纳起来，一是在政治上，要主权平等，不要以大欺小、以富欺贫；要各国自主选择发展道路，……．二是安全上，要对话协商不要对抗冲突；要结伴不要结盟；……三是经济上，要均衡的全球化……要共同发展……要共赢不要强者独占、零和博弃。四是文明文化上，要文明互鉴不文明冲冲突。五是在生态上，要环境友好型的发展，不要为经济利益牺牲人类家园。
﹣﹣参考消息网2017年11月24日报道
（1）材料一中条约名称不完整，请补充完整。写出20世纪20年代初的国际体系名称。
（2）据材料二概括美苏关系发生的变化，分析美国挑起冷战的原因。
（3）概括材料三中“国际关系”呈现出怎样的局面？
（4）从历史的角度分析，当今中国为什么主张建立材料四中描述的这种“新型国际关系”？
【推荐2】地缘政治主要是根据地理要素和政治格局的地域形式，分析和预测世界或地区范围的战略形势和有关国家的政治行为。
材料一 15世纪地理大发现和东西方航线的开辟……随着葡萄牙、西班牙的全球殖民扩张，世界性大国产生，全球地缘政治格局从此诞生。
材料二（20世纪初）随着英法俄地缘战略关系的变化，欧美战胜国处理了德国问题以及战胜国之间在海军力量领域的矛盾，重新划分了势力范围……政治格局建立。
——《全球地缘政治格局演变的动力机制》
材料三 第二次世界大战战火方熄，人类便又立即陷入了一场可以称作“第三次世界大战”的新战局。……客观而论，（这场战争）之所以特别，就在于世界大战的威胁性其实并不存在。更进一步来看，尽管双方大言滔滔，尤其是美国一方，两个超级大国的政府却已默默接受第二次世界大战结束之际全球武力分布的事实。
——艾瑞克·霍布斯鲍姆《1914-1991极端的年代》
材料四 从目前的局势来看，美国和北约都不愿因为乌克兰而与俄罗斯兵戒相见，向乌克兰提供的支持很可能“口惠而实不至”。但从长远来看，美国和北约利用乌克兰通制俄罗斯的战略意图不大可能改变。……美国、俄罗斯和欧盟国家在乌克兰的地缘政治博弈，仍有可能利用新的热点问题而呈现更加纷繁复杂的特点。
——张磊《试析俄罗斯和乌克兰未来关系走向》
(1)材料一中“全球地缘政治格局”诞生的标志性事件是什么？当时产生的“世界性大国”主要目标是什么？(2)材料二中建立的“政治格局”是具体指什么？结合所学谈谈该“政治格局”有何局限性。
(3)材料三中“第三次世界大战”是指什么？据材料三，指出“这场战争”的特别之处？
(4)阅读材料四，就目前俄乌局势你认为哪一国际组织应发挥积极作用？针对俄乌局势，请你试着提出一点合理的建议。通过上述材料的探究，你认为一个国家影响地缘政治格局的主要因素是什么？
【推荐3】大国关系是国际关系史的重要研究内容。关注大国的发展，有利于把握世界历史发展的走向。请结合有关知识，回答问题。
材料一：和英国有关的两幅图。
（1）图一《权利法案》的颁布对英国社会产生怎样的影响？图二情形出现在第二次世界大战中，这一国家参加了哪一方？在大战前，英国在欧洲大陆推行怎样的外交政策，造成“自食其果”的恶运？
材料二：日本国家的年代尺
（2）日本是通过什么方式走上资本主义道路的？结合年代尺的时间，举出一例（史实）日本对中国发动的侵略战争。
材料三：和世界格局相关的图示。
（3）图三情形，最早可能出现在哪一年？图三、图四表现怎样的世界格局？当今世界格局的趋势是什么？
（4）结合以上材料和所学知识，你是如何认识大国之间的“亲疏冷热”？
