材料一 “新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他将统一后的广阔国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批有中央政府任命并向中央政府负责的官员。……此外,新皇帝还统一度量衡和货币……”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)这位“新皇帝”是哪位历史人物?材料一中的举措有什么影响?
材料二 “立法权赋予国会……行政权赋予总统……司法权赋予最高法院大法官……”
——1787年美国宪法
(2)材料二体现了启蒙运动中的哪一学说?这部宪法的颁布有什么意义?
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材料一
材料二 汉文帝认为农业是立国之本,时常提醒百官劝课农桑。他曾两次“除田租税之半”,即租率减为三十税一。这样,农业得到较大发展,粮价大幅降低。汉初米一石值五千钱,文景时降到一石仅值数十钱至十余钱。
——高中教材《中国古代史》选修
材料三 孝武(汉武帝)穷奢极欲……外事四夷……所以异于秦始皇者无几矣。
——《资治通鉴》
材料四
(1)秦完成统一大业是在何时?比较材料中秦汉疆域图,指出西汉开始在现新疆地区设立什么机构进行有效管辖?
(2)材料二反映了西汉的哪一盛世局面?对西汉历史发展有何影响?
(3)材料三认为汉武帝“异于秦始皇者无几矣”,请从政治、经济、思想和民族关系方面任选两个角度进行说明。
(4)写出材料四中《史记》的体例是什么?东汉时,是谁改进了造纸术,对人类文明做出了重大贡献?
(5)根据以上材料归纳秦汉时期的时代特征。
材料一 孔子主张人们要互相爱护,反对暴政。其核心思想是“仁”。这里的“仁”指尊重个人的人格和人际关系。它强调人际关系的根本是要彼此尊重对方的人格。联合国正门厅挂着他的格言“己所不欲,勿施于人”,充分体现了他这一思想的世界影响。
(1)材料一中孔子是什么学派的创始人?材料中“己所不欲,勿施于人”体现了他怎样的思想主张?
材料二 为了加强思想控制,秦始皇下令除朝廷外,民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书,其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。
——岳麓版《中国历史》七年级上册
(2)依据材料二,你认为秦始皇的这种做法会带来什么后果。
材料三 汉武帝问策贤良文学,董仲舒对曰:“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”汉武帝采纳这一建议,大兴儒学。
(3)材料三汉武帝采纳了董仲舒的什么主张?为了培养统治者需要的儒学人才,汉武帝还在长安兴办了什么学校?
(4)两千多年来,儒家思想成为中国传统文化的主流。作为新时代的青少年,我们应当怎样对待以儒家思想为代表的传统文化?
材料一 秦始皇接受李斯的建议,把全国分成三十六郡,以后又陆陆续续增设至四十余郡,在郡下设县。这些郡县完全由中央和皇帝控制,是中央政府管辖下的地方行政单位。
秦制以铜虎符发兵,虎符剖半,右半由皇帝掌握,左半在领兵者手中,左右合符,才能调动军队。这是保证兵权在皇帝手中的重要制度。
秦始皇统一六国后,以秦律为基础,参照六国律,制定了全境通行的法律。
——选自《秦汉史》
材料二 秦汉在我国语言文字学发展史上有特殊的地位。这一时期汉字字体由小篆演变为隶书,确定了汉字的基本形态。隶书把小篆的长方形变为扁方形,把匀称弯曲的线条变为方折平直的笔画,彻底消灭汉字中的象形面貌,基本确定了此后汉字的方块形状、笔画特点和字体结构,是汉字发展史上的一次革命。
——选自《中国文化通史》
材料三 汉武帝采纳董仲舒的建议,于公元前124年在京城设立太学,这是我国教育史上第一所有完备规章制度的学校。太学以儒家五经(《诗》《书》《礼》《易》《春秋》)为教材,教师由儒学博士担任。由于适应国家培养官吏的需要,太学生的人数不断增加。儒生们开始大量进入政权体系,中国封建时代的统治思想逐步巩固起来。
——选自《剑桥插图中国史》
(1)根据材料一概括秦朝加强中央集权制度的表现。
(2)根据材料二回答,秦汉时期的文字字体发生了怎样的变化?
(3)根据材料三回答,汉武帝创办太学的目的是什么?(写出一点即可)
材料一 英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度,新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境,使英国第一个敲开了通向现代世界的大门,开始了从农业向工业社会的转变。
——钱乘旦《世界现代化历程·总论卷》
材料二 1787年宪法被当时美国拥有的13个州的特别会议所批准。它奠定了美国政治制度的基础。1787年宪法并不是一个完美无缺的政治体制设计,其最明显最严重的缺点在于承认了黑人奴隶制,为宪政的发展埋下了一颗定时炸弹,为日后美国的发展留下了隐患。
——王希《原则与妥协:美国宪法的精神与实践》
材料三 1789年,法国人以任何其他国家的人民从未尝试过的最大努力,把自己的历史分为两段,用一道鸿沟将过去与将来隔离开来。……他们为自己制订了种种新的限制,力求塑造一个与父辈截然不同的自己,他们竭尽全力想要使自己焕然一新。
——托克维尔《旧制度与大革命》
材料四 近代法国史学家薛纽伯曾说:“旧时的法律是贵族的,它把大分成一些不平等的阶级……现在社会是德漠克拉西(民主)的,它已使一切人在法律之前平等。”
——薛纽伯《现代文明史》
(1)根据材料一,结合所学知识,指出英国建立“新的政治制度”的名称及所依据的法律文献。分析概括该制度对英国历史发展产生的影响。
(2)根据材料二,结合所学,指出依据1787年宪法美国确立联邦制共和国的原测。指出美国787年宪法“不是完美无缺”的表现。
(3)材料三中1789年,法国爆发了哪一重大历史事件?同年法国颁布了哪一法律文献?
(4)材料四中薛纽伯认为“现在社会”法律对人的意义是什么?结合英、法、美颁布的法律文献的内容及影响,请你概括世界近代政治文明演进的趋势。“
材料一 唐代制度,在下有……,为政府公开选拔人才,在上有……,综合管理全国行政事务。这两种制度,奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。
——摘编自钱穆《国史新论》
材料二 美国的共和政体借鉴了罗马君主制的长处,强化了行政权的功能和作用,并将它赋予单独一个人行使。同时,美国的建国者还把历代的分权理论和制度加以改造,转化为一种复合的分权和制衡体制,以防止政府某一分支侵夺或垄断权力。总而言之,美国的共和政体在一定意义上是对罗马和英国的制度加以综合吸收和创造性转化的结果。
——摘编自李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同——美国革命时期对“共和政体”的重新界定》
材料三 经过长期的高速发展,到20世纪70年代中期,苏联这座庞大的国家机器似乎因为太疲惫、太僵化而突然不能有效运转,这种状况一直持续到1991年解体。…邓小平领导的第二次革命给中国带来根本性的变化,一个贫穷的国家正变得富强,而根本原因则是制度变迁和制度创新。
——摘编自杨光斌《制度的形式与国家的兴衰》
(1)材料一中的“在下在上有”后面的省略号处分别指的是什么制度?为什么说它们“奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础"?(2)结合史实说明你对材料二画线部分观点的理解。
(3)根据材料三、比较中苏两国出现完全不同结局的原因。
(4)综上所述,写出关于国家、民族持续创新发展的启示。
材料一:公元前450年左右,罗马通过了一部法律文献,涉及诉讼、程序、所有权和债务权、宗教法等内容。其中的债务法规定:债权人有权拘禁不能按期还债的债务人。甚至可以给他戴上脚镣,卖到国外或杀死他……使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制贵族对法律的曲解和滥用。
(1)写出这部法律文献的名称。依据材料结合所学知识对该法律文献作简要评价。材料二明确划分了议会和王权的权力界限,使双方此后得以避免再因为权限模糊而发生严重的权力冲突,英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境,为其经济发展提供了一个先决条件。
——张新宇《从①看英国革命》
(2)请写出材料二①处法律文献的名称。这部法律文献的颁布有何重大意义?材料三:读图
(3)上图所示的政治制度开始于美国颁布的哪法律文献?该文献的制定遵循的原则是什么?
材料四:“人类生来是而且始终是自由平等的;自由、财产、安全和反抗压迫都是不可动摇的人权;法律是公众意志的体现,在法律面前人人平等;私有财产是神圣不可侵犯的权利等等”。
(4)依据材料四结合所学知识回答:材料出自哪部法律文献?概括材料四的主要主张。(5)结合英、法、美颁布的法律文献的内容及影响,请概括世界近代政治文明演进的趋势。