组卷网 > 初中历史综合库 > 中国古代史 > 统一多民族国家的建立和巩固 > 秦朝的兴衰 > 秦巩固统一的措施
题型:综合题 难度:0.65 引用次数:338 题号:3366156
思想是行动的先导。在历史发展的重大转折时期,思想影响着社会发展。阅读材料,回答问题。
材料一 “新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他将统一后的广阔国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批有中央政府任命并向中央政府负责的官员。……此外,新皇帝还统一度量衡和货币……”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)这位“新皇帝”是哪位历史人物?材料一中的举措有什么影响?
材料二 “立法权赋予国会……行政权赋予总统……司法权赋予最高法院大法官……”
——1787年美国宪法
(2)材料二体现了启蒙运动中的哪一学说?这部宪法的颁布有什么意义?

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综合题 | 适中 (0.65)
【推荐1】历史学家黄仁宇将秦汉时期称为中国的“第一帝国时代”。阅读材料,完成下列要求。

材料一


材料二   汉文帝认为农业是立国之本,时常提醒百官劝课农桑。他曾两次“除田租税之半”,即租率减为三十税一。这样,农业得到较大发展,粮价大幅降低。汉初米一石值五千钱,文景时降到一石仅值数十钱至十余钱。

——高中教材《中国古代史》选修

材料三   孝武(汉武帝)穷奢极欲……外事四夷……所以异于秦始皇者无几矣。

——《资治通鉴》

材料四



(1)秦完成统一大业是在何时?比较材料中秦汉疆域图,指出西汉开始在现新疆地区设立什么机构进行有效管辖?
(2)材料二反映了西汉的哪一盛世局面?对西汉历史发展有何影响?
(3)材料三认为汉武帝“异于秦始皇者无几矣”,请从政治、经济、思想和民族关系方面任选两个角度进行说明。
(4)写出材料四中《史记》的体例是什么?东汉时,是谁改进了造纸术,对人类文明做出了重大贡献?
(5)根据以上材料归纳秦汉时期的时代特征。
2021-03-05更新 | 13次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐2】阅读下列材料,回答问题。

材料一 孔子主张人们要互相爱护,反对暴政。其核心思想是“仁”。这里的“仁”指尊重个人的人格和人际关系。它强调人际关系的根本是要彼此尊重对方的人格。联合国正门厅挂着他的格言“己所不欲,勿施于人”,充分体现了他这一思想的世界影响。


(1)材料一中孔子是什么学派的创始人?材料中“己所不欲,勿施于人”体现了他怎样的思想主张?

材料二 为了加强思想控制,秦始皇下令除朝廷外,民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书,其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。

——岳麓版《中国历史》七年级上册


(2)依据材料二,你认为秦始皇的这种做法会带来什么后果。

材料三 汉武帝问策贤良文学,董仲舒对曰:“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”汉武帝采纳这一建议,大兴儒学。


(3)材料三汉武帝采纳了董仲舒的什么主张?为了培养统治者需要的儒学人才,汉武帝还在长安兴办了什么学校?
(4)两千多年来,儒家思想成为中国传统文化的主流。作为新时代的青少年,我们应当怎样对待以儒家思想为代表的传统文化?
2020-08-13更新 | 29次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐3】秦汉四百多年的孕育与熔铸,为悠久灿烂的中华文明奠定基础。阅读材料回答问题。

材料一   秦始皇接受李斯的建议,把全国分成三十六郡,以后又陆陆续续增设至四十余郡,在郡下设县。这些郡县完全由中央和皇帝控制,是中央政府管辖下的地方行政单位。

秦制以铜虎符发兵,虎符剖半,右半由皇帝掌握,左半在领兵者手中,左右合符,才能调动军队。这是保证兵权在皇帝手中的重要制度。

秦始皇统一六国后,以秦律为基础,参照六国律,制定了全境通行的法律。

——选自《秦汉史》

材料二   秦汉在我国语言文字学发展史上有特殊的地位。这一时期汉字字体由小篆演变为隶书,确定了汉字的基本形态。隶书把小篆的长方形变为扁方形,把匀称弯曲的线条变为方折平直的笔画,彻底消灭汉字中的象形面貌,基本确定了此后汉字的方块形状、笔画特点和字体结构,是汉字发展史上的一次革命。

——选自《中国文化通史》

材料三   汉武帝采纳董仲舒的建议,于公元前124年在京城设立太学,这是我国教育史上第一所有完备规章制度的学校。太学以儒家五经(《诗》《书》《礼》《易》《春秋》)为教材,教师由儒学博士担任。由于适应国家培养官吏的需要,太学生的人数不断增加。儒生们开始大量进入政权体系,中国封建时代的统治思想逐步巩固起来。

——选自《剑桥插图中国史》


(1)根据材料一概括秦朝加强中央集权制度的表现。
(2)根据材料二回答,秦汉时期的文字字体发生了怎样的变化?
(3)根据材料三回答,汉武帝创办太学的目的是什么?(写出一点即可)
2022-01-22更新 | 25次组卷
共计 平均难度:一般