【推荐2】阅读下列材料：

材料一

材料二  《春秋》大一统，天地之常经，古今之通谊(义)也。……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

——《汉书·董仲舒传》

请回答：(1)材料一中的图一是秦朝行政系统简表，体现了这一朝代开创的什么政治制度?图二与秦始皇实行的哪些措施有关?
(2)材料二中董仲舒提出了什么建议?
(3)上述材料反映的历史事件有何共同作用?

【推荐3】一个国家的发展离不开政策的不断调整和完善。阅读材料，回答下列问题。

材料一

材料二   有军功者，各以率受上爵。谬力本业，耕织致粟帛多者复其身免除徭役，事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。……而集小乡邑聚为县，置令、丞。凡三十一县，为田开阡陌封疆，而赋税平，平斗桶权衡丈尺。

——《史记·商君列传》

材料三   秦孝公重用商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不避亲近。法及太子黥劓师傅，期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革强大。

——《战国策秦策》

材料四

(1)根据材料一，分析商鞅变法的根本原因。
(2)根据材料二，概括归纳商鞅变法的主要内容。（逐条列出，不得摘抄原文）
(3)根据材料三，请你概括出秦孝公任用商鞅变法体现了哪个学派的思想？并根据材料归纳出商鞅推行改革坚持了哪些原则？
(4)材料四中，从图三到图四疆域的变化反映出怎样的历史发展趋势？并分析商鞅变法与此趋势之间的内在联系。

【推荐1】阅读材料，回答问题。
材料一       近几十年来，在我国新疆发现许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代钱币和陶器。
——人教版《中国历史》七年级上册
材料二       宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。南宋的外贸所得，在财政收入中占重要地位。
——人教版《中国历史》七年级下册
材料三       郑和七下西洋，到过亚非三十多个国家和地区。郑和船队每到一处，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产。……与当地官府和商人开展贸易。在古里进行交易时，商议货价，写成合约，最后握手击掌为定，不再悔改。
——人教版《中国历史》七年级下册
(1)依据材料一中的考古发现你得出怎样的结论？
(2)依据材料二和所学知识回答，宋代海外贸易发达的原因是什么？
(3)依据材料三和所学知识回答，郑和船队与海外各国交往有什么特点？产生了什么积极影响？

【推荐2】秦汉大一统，开创了中国封建社会统一的先河。阅读材料，回答问题：

材料一：周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠。诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，诸子功臣……甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。

——《史记·秦始皇本纪》

材料二：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想

——《“大一统”之梦》

请回答：

（1）据材料一并结合所学知识，请从制度调整的角度分析秦始皇是如何破解“诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”的难题的？请用材料中的一句原话指出这种调整产生的积极作用。

（2）根据材料二并结合所学，秦皇汉武“规范整齐”全国思想的措施分别是什么？举一例说明“（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标”。这反映出中国历史发展的主旋律是什么？

（3）材料反映出我国封建专制主义中央集权制度的演变规律是什么？

【推荐3】习近平指出：“实现民族振兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。”汉朝的繁盛给我们实现民族振兴带来许多启示，请你结合所学知识回答下列问题：
（1）汉文帝、汉景帝为恢复发展经济，稳定社会采取了一系列措施，其中经济上的措施有哪些？历史上把他们的统治称为什么？
（2）汉武帝是怎样在政治、经济、思想上实现大一统，使西汉进入鼎盛时期的？
（3）综上，谈谈你对如何实现民族振兴的启示。