【推荐1】斯大林说：“在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”请简答问题。
（1）第一次世界大战的性质是什么？第一次世界大战取得胜利的是哪一军事集团？
（2）第一次世界大战中的凡尔登战役被称为“凡尔登绞肉机”，这说明了什么？
（3）一战后建立的“和平制度”指什么？如何评价它？
（4）法国元帅福煦在听到《凡尔赛和约》签字的消息后说：“这不是和平，这是20年的休战！”。他的预言准确吗？请用史实加以说明。

【推荐3】【两战及战后国际格局的演变】根据材料，回答问题。
材料一：第一次世界大战后，战胜的协约国集团通过两次国际会议及其签订的一系列条约，暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。
材料二：从全世界范围来看，直到第二次世界大战结束之前，还是19世纪国际政治的延续，新时期可以从第二次世界大战的结束开始。受二战的影响，传统的欧洲体系的崩溃已成为不可改变的事实……
材料三：当今世界，除美国之外，欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断 发展壮大，他们在国际事务中发挥着越来越大的作用。
请回答：
（1）材料一的“新秩序”指的是什么？你如何认识这一“新秩序”？第一次世界大战爆发的根本原因是什么？
（2）第二次世界大战的转折点是什么？材料二所描述的“传统的欧洲体系”崩溃后世界形成了怎样的世界格局？
（3）材料三反映了世界格局呈现出怎样的发展趋势？

【推荐1】在人类历史上，劳动工具和技术的变革，常常会带动社会形态的变革，从而改变人类的生产和生活方式。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一：

材料二   ：19世纪下半期，科学技术的突破，带来了社会生产力的极大发展和人们物质生活水平的提高。与此同时，科学技术的成果和巨大的生产力也被应用于军事领域。潜艇、飞机、坦克等新式武器的相继问世，使战争扩展到海底和空中；电报、电话和无线电等新的通讯工具的出现，使战争可以在更大范围展开。科学技术的成果这一人类智慧的结晶被用于军事，预示着未来的战争更加残酷。

——摘自岳麓书社《20世纪的战争与和平》

（1）结合所学知识，指出材料一棉纺厂的机器和福特公司的汽车分别使用的动力机械。
（2）飞机、坦克等新式武器最早在哪一次战争中出现？依据材料二，指出科学技术成果的应用将对未来战争产生怎样的影响？
（3）综合上述材料和问题，谈谈你的认识。

【推荐2】随着资本主义的发展，西方列强之间的冲突也日益加剧，一战爆发不仅给人类造成了深重灾难，也对战后世界形势和国际关系产生了重大影响。阅读下列材料，回答问题。

材料一：这场战争是一场帝国主义国家争夺世界霸权的非正义战争，是人类历史上空前的浩劫（战场上）到处散布着破碎弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到15英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。这场战役历时10个月之久，人们称之为“绞肉机”“屠场”。

（1）引发材料一中“这场战争”的导火线是什么？被称为“绞肉机”“屠场”的战役又是指什么？

材料二：1922年2月6日，与会九国代表签订《九国公约》……尊重中国之主权独立及领土与行政之完整……施用各种之权势，以期切实确立并维护各国在中国全境之商务实业机会均等之原则……

（2）材料二中的条约是在哪次会议上签署的？你怎样看待《九国公约》这个条约？在巴黎和会和本次会议的基础上重建了怎样的国际新秩序？

材料三：“-----这次革命不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元，因为这次革命不仅仅影响到世界的历史进程和世界政治格局的变化，而且也影响到世界各国内部的变化，同样地而且还特别深刻地影响到中国内部的变化------”

——摘自（《矛盾论》，《毛泽东选集》第一卷

（3）材料三中的“这次革命”指的是什么？

材料四：1921年10月28日，（苏俄）一份给外国人特许权的合同在克里姆林宫正式签署，23岁的阿曼德•哈默获得了一所石棉矿的特许经营权。

——摘自《大国崛起》

（4）材料四中的现象得益于什么政策的实施？

材料五：1931年苏联购买的机器设备约占世界机器设备的出口总额的1/3,1932年上升50%左右。……1932年在重工业部门约有1700名美国工程师，各种外国专家约有6800人。

——萨顿《西方技术与苏联经济的发展（1930-1945）》

（5）据材料五并结合所学知识，回答苏联工业化的特点是什么？这种经济发展模式被称为什么？
（6）世界形势风云突变，中国应如何争取有利地位？

【推荐3】热爱和平、避免战争是人类追求的永恒主题，20世纪发生的世界大战引起世人对“战争与和平”的深刻思考。阅读下列材料，回答问题。

材料一   19世纪末，帝国主义矛盾激化，德国外长皮洛夫宣称：“让别的民族去分割大陆和海洋而我们德国只满足于蓝色天空的时代已经过去了。我们也要为自己要求日光下的地盘。”

——川教版《世界历史》（九年级下册）

材料二   1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论道：“这一切都来自这种该死的联盟体系，它们是现代的祸根。”

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三   “双方参战兵力众多，伤亡惨重，法军损失54． 3万人，德军损失43.3万人。有‘绞肉机’之称。”

请回答：
（1）材料一说明德国有什么企图？
（2）阅读材料二结合所学知识回答战争爆发的标志是什么？材料二中提到的“联盟体系”中，德国属于哪一集团？与之对立的是哪个组织？
（3）材料三提到的是第一次世界大战哪一场战役？这场战役有何重要意义？
（4）结合所学知识回答第一次世界大战中，中国参加的是哪一方？

【推荐1】世界形势风云变幻，扫清迷雾追根溯源；国际关系错综复杂，抽丝剥茧正本清源。阅读材料，回答问题。

材料一     凡尔赛—华盛顿体系不过是帝国主义上一轮争夺的总结，下一轮争夺的开始。正如列宁所指出的：“不管是一个帝国主义联盟，还是一切帝国主义强国结成一个总联盟，都不可避免地只会是前后两次战争之间的‘暂时休战’。”一旦……他们必将重开争夺之战，那个时候也就是凡尔赛—华盛顿体系寿终正寝之时。

——陶诗永、宋洪章《火山口上的分赃》

材料二   鉴于美国所处的非常有利的经济和战略地位，美国的势力在 1945年后便向外迅猛发展……美国势力最难渗透进去的地区是苏联控制的地区……利益的严重冲突终于不可避免了……自由主义和共产主义是两个世界性的思想体系，互相“排斥”，水火不相容……一个国家不站在美国领导的阵营内，便站在苏联领导的阵营内，不存在中间道路。

——[美]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》

材料三     第一，未来相当一段时间内，国际关系……格局不会发生根本性改变，即美欧日及俄中等主要国家和战略区域决定世界格局的态势，美国仍然是唯一的超级大国;第二，和平与发展的世界性主题不会根本逆转……各国战略将主要着眼于本国经济发展和社会进步。

——王逸舟《关于多极化的若干思考》

材料四     世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题……各国人民同心协力，构建人类命运共同体……要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化……要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。

——中国共产党第十九次全国代表大会报告

（1）根据材料一并结合所学知识，谈谈你对“暂时休战”的理解。“凡尔赛—华盛顿体系寿终正寝”的标志是什么？

（2）材料二中，“利益的严重冲突”的主要方式是什么？由此形成了怎样的世界政治格局？

（3）材料三中，“国际关系”呈现出怎样的局面？根据材料并结合所学知识回答，“决定世界格局的态势”的因素有哪些？

（4）材料四中，我国为世界和平与发展提供了怎样的中国方案？

【推荐2】第一次世界大战开启了20世纪的大门，使世界历史进入了一个新阶段。世界大战给人类带来灾难，也带来了深刻思考。
（1）第一次世界大战前先后形成了哪两大军事侵略集团？第一次世界大战的导火索是什么历史事件？第一次世界大战爆发的根本原因是什么？
第一次世界大战后，世界各国竞争激烈。阅读下列大事年表：

（2）回答：根据上述大事年表，归纳一战后世界历史发展的三条基本线索

材料一 粗看第一次世界大战后的全球，它显示出的变化相当少，欧洲的霸权比大战前更完整。

材料二 从全球史观点来看，第一次世界大战的主要意义恰恰在于它开始了对欧洲霸权的削弱。

（3）这两种材料表达的观点有什么区别？如果据此展开基于历史证据的研究性学习，请列举史实加以说明材料二观点的有关证据。

【推荐3】国际关系与世界格局。

材料一

国际会议	主要内容
1919年战胜国召开了巴黎和会	与同盟国签订一系列条约，以对德凡尔赛和约为主，主要内容包括：德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款、裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分
1921﹣1922年战胜国召开了华盛顿会议	美、英、日、法签订《四国条约》，迫使英目同盟终止
	美、英、法、意、日签订《五国海军协定》，限制各国海军军备，美国获得和英国同等的海军地位
	美、英、日、法、中等九国签订《九国公约》。列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则

材料二   第二次世界大战使欧洲大伤元气，无论战胜国英、法，还是战败国德、意都严重损耗，经济凋敝，政治局势动荡不稳，国际地位显著下降。二战后美苏关系发生了重大的变化。美苏之间的战略目标、战略构想和战略利益形成了根本冲突，以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙和对抗。二战重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系王崩瓦解，殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起，改画了世界政治地图。

——摘编自王斯德《世界通史》

材料三   从国际变局的角度来看，当今世界正处于百年未有之大变局……当前全世界和平和发展的时代主题没有变，世界多极化发展和经济全球化的趋势仍有变，但世界总体表现出前所未有的动荡变革，局部战争和冲突仍然存在，全球化经济发展也不断遇到阻碍，国外敌对势力和敌对分子的意识形态渗透仍然存在。

——摘自赵婉华《百年变局下当代青年的时代际遇与发展路向》

(1)依据材料一并结合所学，说出一战后形成的国际体系名称。分析这一体系的影响。
(2)依据材料二，概括二战后国际格局出现的变化。
(3)依据材料三，概括当今世界“百年之大变局”的表现。请你说说作为一名新时代的中学生应该如何去做。

【推荐2】比较是我们学习历史和研究历史的重要方法之一。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一   鸦片战争爆发后不久，日本也遇上了与清朝同样的麻烦。1853年，美国东印度舰队司令培里率军舰4艘由上海驶入东京湾。……第二年，培里又来了。……德川幕府在此武力的逼迫下，接受了美方的条件，签订条约，被迫开国。

——摘编自茅海建《天朝的崩溃——鸦片战争再研究》

（1）据材料一，19世纪中期日本与中国“同样的麻烦”是指什么？结合所学知识谈谈日本是如何摆脱这一“麻烦”的？

材料二   他的《解放法令》（1861年3月1日）解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点，甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》意义更大。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（2）材料二中，颁布《解放法令》的俄国沙皇和《解放宣言》的美国总统分别是谁？这两个文件的颁布分别对两国产生了什么影响？

材料三   事实上，20世纪80年代戈尔巴乔夫的改革可以说与20世纪30年代罗斯福总统的新政很相似。两大方案都是为应付令人痛苦的危机——美国胡佛时期的大萧条和苏联勃列日涅夫时期的经济停滞——而设计的。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（3）据材料三，戈尔巴乔夫改革与罗斯福新政的相似之处是什么？这两大改革有什么不同后果？

【推荐3】2018年12月上午10时，庆祝改革开放40周年大会在北京人民大会堂举，纵观古今中外的改革，有成功，有失败，因此，有人说，改革是一把双刃剑。根据下列材料回答问题：

材料一   夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，叫民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。

﹣﹣《战国策•秦策》

材料二   2014年3月4日，李克强总理看望出席全国政协十二届二次会议的委员时，用自己在安徽凤阳“插队”（城市知识青年下乡劳动）的经历解释“改革红利”（收益）。

﹣﹣《中华网》

材料三   戈尔巴乔夫高唱着“忠于十月革命的理想，忠于社会主义的选择”的口号，却在1990年召开的中央全会上，提出了修改宪法中有关党的领导地位条款的建议，并表示准备实行多党制。

﹣﹣北师大版初中历史教材（九下）

材料四   不坚持社会主义，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。

﹣﹣邓小平

请回答：

（1）材料一指的是我国历史上的哪一次著名的改革？其性质是什么？材料中“平权衡、正度量、调轻重”指的是什么？

（2）阅读材料二并结合所学知识，回答作出改革开放重大决策的会议名称及时间。使农民获得“改革红利”直接得益于什么政策？

（3）戈尔巴乔夫改革导致了怎样的最严重后果？依据材料三，指出其改革失败的原因。（答对其中1点即可）

（4）综合上述材料，我们应从两国改革中得到哪些启示？