【推荐1】随着美国大搞所谓的“亚太再平衡”战略，美日同盟日趋强化。历史上， 美日之间时敌时友，对亚太乃至世界局势产生了重大影响。
【美国日本相互争夺】

材料一   列宁说：“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国(美国、日本)的下一场战争埋下了第一批火种。”

(1)根据材料和所学指出一战后美日争夺的重点地区在哪里？用史实说明华盛顿会议使得“日本人沮丧，美国人得意”的理由。
【美国对日单独控制】

材料二   对日的占领不能重蹈德国的覆辙，我不想分割管制或分区占领。我不想给俄国人任何机会，再让他们像在德国和奥地利那样行动。

——摘编自《杜鲁门回忆录》

(2)分析从二战结束到20世纪50年代初期美日关系形成的背景。
【美国日本“激烈竞争”】

材料三       美国、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图

(3)根据材料并结合所学，指出20世纪四五十年代，美国哪些举措推动了日本经济的发展？日本、西欧实力增强对美国的霸权政策和世界政治格局分别产生了什么影响？
【美国日本“相互合作”】

材料四     从我就职之初开始，我就努力加强紧密联系我们两国的纽带。……50年前的这一天，德怀特·艾森豪威尔总统与日本首相并肩而立，他说，我们两国正在建立 “牢不可破的伙伴关系”。在此后半个世纪中，这一同盟作为两国安全与繁荣的基础持续至今……在我们的同盟不断发展并适应未来的过程中，我们始终不遗余力地维护艾森豪威尔总统很久以前阐明的那种精神，即一种平等且相互尊重的伙伴关系。

——奥巴马东京演讲

(4)综合上述材料并结合所学，概况指出近现代美日关系发展的轨迹。

【推荐2】在九年级历史活动课上，同学们探讨了有关二战后世界格局的问题，得出以下结论：马歇尔计划的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战的开始。请你判断是否正确，并简要说明理由。

【推荐3】在国际关系的演变中，大国关系极为重要，大国要有责任担任和理性外交意识，为世界的和平和发展做出自己的贡献。阅读下列材料，回答问题。

材料一   二战后浮现出的这种两个超级大国并存的国际体系中，其中一个会很容易把另一个确认为唯一的危险敌国。在这种局面下外交上的平衡很难维系，因为一个超级大国会视另一个超级大国的任何行动为可能的侵略和挑衅；而在不了解对方力量的情况下，其中一方会夸大对方的力量和危险性。

——（美）帕尔默《现代世界史》

材料二   中美两国的社会制度和对外政策有着本质的区别。但是双方同意，各国不论社会制度如何，都应根据尊重各国主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处的原则来处理国与国之间的关系。

——1972年《中美联合公报》

材料三   人类命运共同体思想之所以获得了广泛的关注和认同，在于其继承了包括《联合国宪章》宗旨在内的国际关系公认原则，追求公正合理的国际秩序，为实现持久和平，摆脱安全困境、共享发展成果，打破文化隔阂，实现可持续发展，提供了一个各方都能接受的公道方案，具有时代的先进性。

——石建勋《人类命运共同体思想的世界贡献》

（1）材料一反映的战后国际形势是什么。如何理解材料中“外交上的平衡很难维系”。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析该公报的颁布对世界局势的影响。谈谈新中国成立后到20世纪70年代，中美关系的变化。
（3）根据材料三并结合所学知识，分析《联合国宪章》颁布的背景。并概括“人类命运共同体”的内涵。
（4）综合上述三则材料，你认为影响国际关系的最主要因素是什么。

【推荐1】判断分析

选项	史实	推论
A	1919年巴黎和会上签订了《凡尔赛和约》	建立了欧洲、西亚和非洲统治的新秩序
B	1922年在华盛顿会议上签订了《九国公约》《四国条约》等条约	建立了帝国主义在远东、太平洋地区的新秩序
C	1949年北约建立、1955年华约建立	标志着两大军事政治集团对峙格局的形成
D	1991年苏联解体	标志着两极格局结束，多极化的格局正式形成

(1)上表A～D四项中，史实与结论之间逻辑关系不正确的一项是________
(2)理由分析（只分析你所选之项）四、材料解析题

【推荐2】阅读以下材料后判断：

第二次世界大战为战后提供了国际关系中可资借鉴的超越意识形态、制度差异而共存发展的模式。反法西斯战争将人类空前地动员起来，摒弃战前社会制度水火不容的观念和政策，不同制度、不同意识形态、不同信仰、不同种族的国家和人民，实现了空前的国际大联合，共同完成了彻底打败法西斯的任务。同时，也极大地促进了国际社会的相互依存状态。以联合国为代表的国际组织为维护世界和平、促进经济发展做出了重大贡献。发展中国家成为推动世界多极化趋势发展的一支不可忽视的力量。文化多样化、社会信息化持续推进，丰富着人类的社会生活。

——摘编自胡德坤《第二次世界大战与战后世界和平》

以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡对应题号后填“正确”；违背了以上材料所表达的意思，请在答题卡对应题号后填“错误”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡对应题号后填“未涉及”。
(1)国际关系中绝对不能摒弃意识形态、制度差异。（     ）
(2)《联合国家宣言》的签署标志着反法西斯同盟的成立。（     ）
(3)反法西斯国际大联合的实现成为彻底打败法西斯的重要保障。（     ）
(4)联合国等国际组织的成立有利于世界的和平与稳定。（     ）
(5)世界正朝着多极化的方向持续发展，有望实现稳定的国际新秩序。（     ）

【推荐3】20世纪世界政治经济格局发生巨大变化，对此某班同学展开探究活动。请你按照问题要求，完成探究活动。

探究活动一世界政治格局的变动

材料一

（l）材料一中图片一、二反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了哪一体系？这一体系能否长久存在下去？为什么？

（2）“二战”结束后，以美苏为首的两大阵营开始了长时间的“冷战”，“冷战”开始的标志是什么？伴随苏联解体，两极格局不复存在。当今世界政治格局发展的整体态势是如何？

探究活动二世界经济格局的变迁

材料二西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。

——摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》

（3）依据材料二并结合所学知识，说出二战后至20世纪70年代资本主义世界经济格局变化情况。

探究活动三对全球化的认识

材料三全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抑制全球化。

——江时学《发展中国家怎么办──拉美国家的实践》

（4）你赞同材料三的观点吗？请根据以上材料并结合所学知识说明你的理由。