【推荐1】唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，是中国历史上令人振奋的一段时期。结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。

材料一   “秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧。”

——吴兢《贞观政要》

材料二   贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”

——选自《中华上下五干年》

材料三

材料四   复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照。”

（1）材料一中“吾”指的是谁？结合所学知识回答“吾”是如何避免“一朝而败”的？
（2）材料二中的吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先？根据材料三回答，当材料二中松赞干布的求亲使者来到了长安，唐朝政府具体应由六部中哪个部门负责接待？
（3）材料四的的这位“伟大僧人”他为后世留下的经典著作是什么？
（4）综合上述材料请你概括国家强盛有哪些因素？

【推荐2】民族交融促进统一多民族国家的巩固与发展。阅读下列材料并回答问题。

材料一：

时期	措施
唐初	东突厥多次南下进攻，唐军大举反击，击败并俘获东突厥可汗，东突厥汗国灭亡
唐太宗时期	在归顺的边疆少数民族地区创建都护府与羁縻州，以本族首领为都督、刺史，并得以世袭
唐中宗时期	吐蕃派遣使者向唐中宗请求联姻，中宗应允，下旨进封李奴奴为金城公主，出嫁吐蕃赞普赤德祖赞
唐玄宗时期	东北的鞋羯族粟末部强大起来，唐玄宗册封其首领为渤海郡王
唐穆宗时期	与吐蕃会盟，盟约里写道：“患难相恤，暴掠不作”

材料二：宋、辽双方订立“澶渊之盟”。宋与辽的边界开设“榷场”，宋辽互市……终宋仁宗、宋英宗之世，契丹固守盟好，互市不绝。

——《宋王朝边疆民族政策的创新及其历史地位》

材料三：历代王朝与周边民族的关系，其中的一种关系是：历代王朝设立行政机构对周边民族进行直接管理，并将少数民族的优秀分子吸收到国家各级管理机构中来。

——《怎样看待历代王朝和周边民族的关系》

请回答：
(1)根据材料一指出四种唐朝稳定边疆的方式。结合所学说出唐太宗实行怎样的民族政策。
(2)根据材料二并结合所学，概括宋辽开放“榷场”的作用。
(3)根据材料三并结合所学知识，元朝时期形成了哪一新的民族。举一例元朝的史实说明历代王朝设立行政机构对周边民族进行直接管理。（史论结合）
(4)综上所述并结合所学，谈谈民族关系与社会发展的内在联系。

【推荐3】唐朝是中国古代国力最强，历时最长的王朝之一，开创了多个繁荣局面。阅读下列材料，回答问题。

材料一   唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股（大腿）以啖（dàn,吃）腹，腹饱身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”

（1）概括材料一中唐太宗的执政理念。结合所学知识，指出他践行这一执政理念的具体措施。

材料二   唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”

——司马光《资治通鉴唐纪》

材料三   唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十二年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。

——赵昌《略论贞观时期的民族政策》

（2）材料二体现了唐朝实行怎样的民族政策？依据材料三指出唐朝巩固和发展民族友好关系的方式，请列举1例说明。

材料四   在贞观年间，一位伟大的僧人冒着生命危险西行学经求法，孤征沙漠，独步雪山历时17年，独行五万里……在天竺期间，他极力宣扬我国文化……

（3）材料四的的这位“伟大僧人”是谁？请你根据材料四指出他西游的目的是什么？后来据他口述，由弟子记录成一部书，请问这部书的名称是什么？
（4）结合上述材料和所学知识，概括唐朝时期最主要的时代特征。

【推荐1】在漫长的历史进程中，我国各民族密切交往、相互依存、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局。阅读材料，完成下列问题。

材料一   在秦汉统一多民族国家内，各民族有了很大的发展，民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合，西部贸易交流频繁，北方边境战争不断。民族的分化、重组与融合为中华民族的形成与发展产生了动力，并注入了新鲜血液。

——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》

材料二

	图一：敦煌壁画中的《北魏掌衡武士》，着一身鲜卑族服饰，衣服狭而短，窄领小袖，便于骑射
	图二：《北魏文官士》，着一身汉人服饰，宽袍大袖

材料三   魏晋南北朝时……北方的少数民族大规模进入中原并建立政权……形成了我国历史上的民族大迁徙和大融合的高潮。这就促使各民族关系进一步密切，为隋唐时期大一统局面的形成和封建经济文化的繁荣发展提供了历史条件。——摘编自张玉林《论历史上民族迁徙主要原因及社会作用》

材料四清朝前期，统治者经略边疆，完成统一大业，奠定了作为近代领土国家的版图，以汉族为主体的各民族间的政治、经济、文化等联系愈益紧密。清朝皇帝曾得意地宣称：“中国之一统始于秦氏，塞外之一统始于元氏，而极盛于我朝。自古中外一家，幅员极广，未有如我朝者也。”

——摘编自袁行常严文明主编《中华文明史》

请回答：
(1)根据材料一，指出秦汉时期民族关系出现的新变化。结合所学知识，列举一例这一时期民族交往的史实。
(2)请结合所学知识，指出材料二中图一到图二的变化是因为哪一历史事件的发生？分析该事件的主要影响。
(3)根据材料三，归纳魏晋南北朝时期的民族交往交流与交融对中华民族的发展有何意义？
(4)根据材料四并结合所学知识，简述清朝“塞外之一统……极盛于我朝”的表现（举两例）。
(5)谈谈你对中华民族多元一体的格局的认识？

【推荐2】自古以来，我国就是一个统一的多民族国家，历朝历代都非常重视民族和边疆政策。阅读材料，回答问题。

材料一   唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”北方各族和西域的首领尊奉他为各族的“天可汗”。

——摘自部编版七下《中国历史》

(1)材料一反映了唐朝统治者实行怎样的民族政策？请举唐朝的一典型事例并进行说明。

材料二   “为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝的统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。”

——摘自部编版七下《中国历史》

(2)根据材料二并结合所学知识，元朝在西藏和台湾设立的“相应的管理机构”分别是指什么？元朝对辽疆域进行有效管辖的方式呈现什么特点？

材料三

清初大事年表（部分）

1653年，顺治皇帝赐予西藏佛教首领达赖五世金册和“达赖喇嘛”封号

17世纪后期，康熙皇帝三次亲征蒙古族准噶尔，平定叛乱

1713年，康熙皇帝册封西藏另一位佛教首领“班禅额尔德尼”封号

1727年，雍正皇帝设置驻藏大臣，监督西藏地方事务

18世纪中期，乾隆皇帝平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军管理新疆地区

1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》，确定金瓶掣签制度

——摘编自《清初大事年表》

(3)根据材料三，归纳清朝管理边疆地区的主要方式。
(4)综上所述，请简要概括古代中国在边疆地区的管理和民族政策对中国历史的积极作用。

【推荐3】中国古代的制度构建和政策实行既反映了时代特色，又蕴含着国家治理的政治智慧。阅读下列材料，回答问题。

材料一   秦以前的中国，只可说是一种封建的统一。直到秦朝，中央方面才有一个更像样的统一政府，而其所辖的各地方，也已经不是封建性的诸侯列国并存，而是紧密隶属于中央的郡县制度的行政区划了。

——摘编自钱穆《中国历代政治得失》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出“秦朝更像样的中央政府”中负责监察事务的官衔是什么。

材料二   经“文景之治”，武帝时国力上升，在调整、限制、打击王国势力的过程中，郡县制逐步成为汉国家结构的主体，也正是在这个基础上，汉武帝从政治、经济、文化上采取了一系列措施、使汉帝国走向强盛。

——摘编自卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》

（2）列举材料二中汉武帝“调整、限制、打击王国势力”的措施。为加强中央集权，汉武帝在思想文化上采纳了董仲舒的什么建议？

材料三   明太祖朱元璋全面改革官制简表

	措施	影响
地方	取消行中书省	分散行省的权利，巩固皇权
中央	废除A和中书省	君主专制大为加强

（3）阅读材料三，指出表中的“行省”最早出现于哪一封建王朝。写出表中A处指代的相关内容。

材料四   在统治大一统国家的民族地区方面，清朝积累了不少经验。在西藏地区，清廷的统治者们创新管理模式，采取了一系列措施，逐步加强了对西藏地区的有效管辖。

——摘编自张帆《中国古代简史》等

（4）结合所学知识，列举清廷为“加强对西藏地区的有效管辖”而采取的措施一例。