（1）最能代表唐代制陶业突出成就的是什么？
（2）世界上最早的活字印刷术是谁发明的？该技术的发明有什么作用？
（3）我国的第一部编年体通史巨著是哪一部？
（4）元杂剧作家中最负盛名的是谁？
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材料一：英国著名科技史专家李约瑟曾说：“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”
材料二：见下图
图一《清明上河图》 图二 燃爆竹 图三 祭祀
(1)结合材料一的观点，请你介绍两项宋代取得的重要科技成就。
(2)材料二图一描绘了哪一城市的繁荣景象？当时该城内有许多娱乐兼营商业的场所叫什么？图二、图三分别反映的是宋代什么节日的习俗？
(3)结合上述问题的回答，谈谈你对宋朝社会的认识。
材料一:
材料二 中国古代几项重大发明：火药、罗盘针和印刷术等对于封建社会末期的欧洲产生了巨大的影响……从15世纪到今天,欧洲科技巨匠辈出,从哥白尼、伽利略到牛顿、瓦特、到卡尔·本茨……再到爱因斯坦……而推动世界经济发展的先驱动力正掌握在他们的手中。
——《面向21世纪的科技》
材料三 科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来：人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。
——摘自吴国盛《科学的历程》
请回答:
（1）材料一中图一所示人物有何成就？ 图二所示物件的历史价值是什么？试举一个能够说明我国古代金属冶铸技术发达的例子？
（2）根据材料二归纳科学技术所起到的积极作用。（不得摘抄原文） 结合所学知识回答，中国古代哪两项发明从航海和军事上“对于封建社会末期的欧洲产生了巨大的影响”？
（3）请用第一次工业革命的相关史实说明材料三中的“科学刷新了我们的日常生活”？“人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。”这又反映了科学技术怎样的影响？
（4）以上内容对我国今天发展科学技术有何启示？（答两点）
2016年5月30日，中国科技创新大会在北京召开，习近平总书记在会上发表了重要讲话，以下材料均来自总书记的讲话内容。
材料一 历史经验表明：中华文明曾经创造了影响世界的科技成就（科技兴，则民族兴；科技强，则国家强。
材料二 创新是推动人类进步的重要力量（科技创新既能推动社会发展，也要为人民生活提供帮助，让人们享有更好的生活环境。
材料三 科技创新要与制度创新协同发展。
(1)宋元是我国古代科技发展的高峰时期。这一时期的哪一项创新成果对世界文化的发展和传播做出了巨大贡献？
(2)为实现强国梦，1964 年10月，哪一项科技成果的取得加强了我国国防力量？
(3)结合第二次科技革命的一项创新成果，说明科技创新在推动人类社会发展的同时，也给人们的生活环境带来了不利影响。
(4)17～19 世纪，英国在崛起的过程中是如何实现“制度创新”与“科技创新”两者“协同发展”的
【推荐1】……前代史籍汗牛充栋，后人难以读懂，决心专取有关国家盛衰，生民休戚史实，编一史书，为时人提供借鉴。宋神宗为这部史书取名，意为借鉴历史的经验教训，以有助于国家的治理。
请回答：
（1）以上材料反映了谁编写史书的意图？
（2）他编写的史书书名是什么？史书的体例是什么？
（3）这部史书记述了哪个时期的历史？
材料一 或问唐诗何以胜我朝？唐以诗取士，故多专门之学，我朝之诗所以不及也。
——南宋·严羽《沧浪诗话·诗评》
(1)据材料一，指出唐诗繁荣与哪一制度相关？该制度正式确立的标志是什么？
材料二 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
——唐·杜甫《春望》
(2)材料二诗句的作者被誉为什么、他的诗由于反映了历史的真情实况，被称为什么？诗中“国破”是因为什么历史事件？
材料三 四幅图
(3)据材料三及所学知识，指出《资治通鉴》的作者是谁？关汉卿的代表作是什么？《天工开物》被誉为什么？《石头记》的作者是谁？
材料四 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值现的重要源泉。
——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
(4)据材料四指出，今天我们学习中华优秀传统文化的现实意义是什么？
材料一：舟帅识地理，夜则观日，昼则观日，阴晦则观指南针。
——北宋《萍州可谈》
材料二：培根说：“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种在文学方面，第三种在战争上，第三种在航海上。由此又产生了无数的变化，这种变化是如此之大，以至没有一个帝国。没有一个教派，一个赫赫有名的人物比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”
请回答：
（1）其中在航海上产生重大影响的发明最早被利用是在什么时期？当时被制成的仪器叫做什么？
（2）这“三种东西”再加上东汉发明的什么合称为四大发明?
（3）对传播中国的四大发明，功劳最大的是什么人？请你用一句话评价四大发明。
材料：北宋结束了_______的分裂局面，统治者强化中央集权，采取重文轻武的治国政策。与此同时，周边民族先后建立的辽、西夏、金等政权，与宋朝并立。北宋灭亡后，南宋占据江南，与金朝形成南北对峙的局面。两宋时期，各民族之间在更大范围内交融，社会经济蓬勃发展，国内外贸易空前繁荣，科技发明取得重大成就，文学艺术硕果累累。
——摘自《义务教育历史课程标准（2011年版）》
(1)结合所学知识，将材料中的“_______”填写完整。
(2)结合所学知识，指出材料中“辽、西夏、金”分别由哪一周边民族建立。
(3)材料表明两宋时期科技发明取得重大成就。结合所学知识，列举两项成就。
(1)率军在郾城大败金军主力的南宋抗金将领是：
(2)唐朝后期，率起义军攻入长安建立政权的是：
(3)西夏的建立者是：
(4)在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是：
(5)元代最优秀的杂剧作家是：
材料一 如下图示
(1)依据材料一结合所学，回答出AB处的内容。
(2)浪漫主义大师李白和现实主义巨匠杜甫他们创作风格不同，其原因是什么？
(3)结合所学回答《窦娥冤》的作者是谁？
材料二 唐朝时期，书法、绘画……等方面艺术创作成就斐然。
——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册
(4)中国书坛楷书领军人物是“王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫等”，请答出材料二中唐代的代表人物2例。
(5)结合所学回答我们对待古典传统文化持何种态度？
(6)结合所学答出灿烂的中华文化出现的原因是什么（答出一点即可）？
材料一 元曲与诗词是完全不同的，它直抒胸臆而不曲折隐晦，一般采用民间俗语而不用文绉绉的话语，叙述那些大家都知道的东西而不是说那些生僻晦涩的东西。这是因为它都是讲述古人的事情，让百姓都能看懂听懂，而不同于文人学士抒发自己情怀的作品。
材料二 元杂剧演出时，前面有一个交代人物和故事情节的楔子，相当于今天的序幕。剧情通过起、承、转、合四折展开。角色称旦、末、净、丑。演出时由主角一唱到底，其他角色只作配合的科白。
材料三 《元代戏曲演出》
请回答：
（1）材料一说明元曲的表现形式有什么特点？
（2）材料二、三说明元杂剧的艺术特色是什么？
（3）通过以上材料，说说元曲能够兴盛的重要原因是什么？
