阅读下列材料，回答问题。
材料一：古印度雅利安人经典文献《梨俱吠陀》记载，当诸神分割原始巨人普鲁沙的时候，普鲁沙的口产生了婆罗门，手臂产生了制帝利，腿产生了吠舍，脚产生了首陀罗。
材料二：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”
——西欧名谚
材料三：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
材料四：在中古时期的法兰克，查理曾把一块属于自己的土地分封给诺受，查理成为诺曼的封君，诺曼则成为查理的封臣，这种分封是以土地分封为基础的。（如下图）
（1）材料一反映的是古代印度的什么制度？这种制度对古代印度社会发展产生了怎样的影响？
（2）列举能体现“阿拉伯人的口”的史实和内外兼收的文学作品各一例。
（3）材料三中反映了哪一重大历史事件？产生了怎样的影响？
（4）材料四反映了当时西欧社会实行什么制度？14世纪中叶出现的哪一新的生产方式的对这种制度起到一定的瓦解作用？
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材料一 法典规定：“倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。”“奴隶可以被任意杀死，凶手只要赔偿奴隶主的财产损失，无须偿命。”
材料二 婆罗门编造说：从造物神的嘴演化出婆罗门，从手生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗。在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”——贱民，他们在社会上遭到难以忍受的歧视和凌辱。
材料三 “光荣属于希腊，伟大属于罗马。”
请回答：
（1）材料一反映的是世界古代历史上的哪部法典？法典中体现了该王国的一大特征是什么？该文明成果在世界法制史上有何重要地位？
（2）材料二反映了古印度的什么制度？是什么人制定的这一制度？国王属于哪一等级？
（3）材料一和材料二都是维护谁的利益？
（4）材料三主要反映了希腊罗马在人类文明历史上的地位。古代希腊、罗马对人类社会的政治、法律层面有什么重大贡献？请用相关的史实来说明。
人类文明的第一缕曙光出现在水土丰沛的大河流域。西亚的幼发拉底河和底格里斯河，每年春季的河水泛滥给农田带来肥沃的淤泥，大约在公元前4300年，生活在这里的苏美尔人开始了向文明的过渡。北非的尼罗河纵贯埃及全境，水量充沛，土壤肥沃，有学者把埃及称为“尼罗河的赠赐”，约公元前3100年，埃及开始形成统一的国家，并且创造了辉煌灿烂的高度文明。同样，南亚也是人类最初的文明中心，印度河流域的早期文明大约存在于公元前2300～前1750年，它的典型代表是哈拉帕文化，这个地区后来雅利安人确立了种姓制度；公元前6世纪，恒河流域释迦国王子乔达摩·悉达多创立了佛教……
——摘编自多部历史著作
(1)公元前3000年左右，苏美尔人创造的文字叫什么？古印度文明鼎盛时期是哪个王朝？
(2)根据以上材料，提炼出一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料主题；史论结合，论述条理清楚）。
材料一
材料二 古巴比伦空中花园，又称悬苑，是古代七大奇迹之一。据说空中花园采用立体造园手法，将花园放在四层平台之上，由沥青及砖块建成，平台由25米高的柱子支撑，并且有灌溉系统，奴隶不停地推动连系着齿轮的把手。园中种植各种花草树木，远看犹如花园悬在半空中，由此得名空中花园。
——《百度百科》
材料三
(1)材料一中的图1图2分别代表的哪个古代文明?金字塔象征着什么?胡夫金字塔后，古王国时代的金字塔越修越小，这又反映了什么?
(2)材料二所描述的空中花园属于哪个流域的文明？古巴比伦王国在哪个国王时期达到最强盛？
(3)材料三是著名的摩亨佐.达罗遗址。从遗址看，这座城市经过了精心的设计，被称为"青铜时代的曼哈顿”，它是属于哪个流域的文明？该区域文明曾建立了什么社会等级制度？
(4)综合上述材料和所学知识分析，人类最早的文明都是诞生在什么样的地理环境？除了建筑奇迹，你认为还有哪些是古代亚非文明的代表？请举一例。
材料一：
(1)以上历史事件可分为两大类，请分别写出其主题？
材料二：武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。
(2)请问“武士”产生的社会基础是什么？
材料三：14世纪中叶以后，一些富裕农民采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。
(3)租地农场主和农民是一种怎样的关系？这种新的生产和经营方式对欧洲有什么深远影响？
材料一 经历了几次改革后，雅典在奴隶制的基站上建立了民主政体，伯里克利当政时期发展到高峰。雅典的民主政治宣扬全体公民共同具有政治权利和义务，在盛行专制的古代社会，它恰似一股清泉，开创了民主政治的典范，推动了雅典城邦经济文化上的繁荣，使其成为“全希腊的学校”。但是，一些野心家打着民主的旗号蛊惑民众，使民主成为个人争权夺利的工具，甚至沦为一种暴民政治。
（1）依据材料一，说说雅典民主政治是在什么基础上建立的，并分析其存在的弊端。
材料二 凡田，六年一班，神田、专田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。凡官人百姓，并不得将田宅园地舍施及卖易与寺。凡官户奴婢，口分田与良人同：家人奴婢，随乡宽狭，并给三分之一。
——摘编自郭守田主编《世界通史资料选辑•中古部分》
（2）结合所学知识，与材料二有关的历史事件是什么？受其影响该国形成了什么社会制度？
材料三 “美国1787年宪法是一种由天才设计，并可由蠢材运作的体系。”
——美国学者托马斯·L•弗雷德曼
（3）依据材料三并结合所学知识，说说美国1787年宪法是“天才设计”的体现。其确立的体制反映了当时的什么时代潮流？
材料一 经历几次改革后，雅典建立了民主政体，他执政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
——选自《世界历史》（部编版九年级上册）
材料二 日本通过大化改新、明治维新、战后改革三次“开国”……完成了三次社会转型并实现跨越式发展……在三次社会转型中形成的“与时俱进变革，强即侵略扩张，最终挑战先生”这一行事习性，值得后发国家中国和守成国家美国引以为戒。
——孔立祥《日本三次社会转型及其历史启示》
材料三 这是一个前所未有的变化，国王由议会决定产生，意味着君权从“神授”变成了"民授"，它根本性地改变了在英国已经存在了千年之久的王权性质。从1688年起，英国正式确立了议会高于王权的政治原则，并在以后的几十年里逐步建立起一种新的政治制度。
——摘编自《大国崛起》解说词
材料四 马克思主义为人类社会发展进步指明了方向，是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。
——2021年2月20日习近平在党史学习教育动员大会上的讲话
请回答
(1)据材料一并结合所学知识指出，“他”是谁他采取了哪些措施，把雅典的民主政治推向顶峰
(2)据材料二并结合所学知识指出，大化改新使日本实现了怎样的“社会转型”？我们要引以为戒的日本“行事习性”是什么？
(3)据材料三指出，1688年起，英国确立的政治原则是什么?“新的政治制度”是什么?17世纪为“该政治制度”提供法律保障的文件是什么？
(4)据材料四结合所学知识指出，“马克思主义”诞生的标志是什么？它的诞生有何重大历史意义？综合上述材料，谈谈你对人类社会发展的认识。
任务一 梳理知识
| 文明古国 | 文明类型 | 产生地区 | 主要文明成果 |
| 古埃及 | 大河文明 | ① | ② |
| 古巴比伦 | ③ | ④ | |
| 古印度 | 印度河、恒河流域 | 种姓制度 | |
| 古中国 | 黄河流域 | 分封制 | |
| 古希腊 | 海洋文明 | 地中海 | 雅典民主政治 |
| 古罗马 | 地中海 | 基督教 |
(1)将上面“上古文明对比表”补充完整。
(2)古代不同文明之间有不同的交流方式(暴力冲突和和平交流)，请各举一例，并说明他们产生的共同作用是什么？
(3)通过对古代文明的学习与以上探究，你得到了哪些新的感悟？
作者认为历史上有六类英雄，具体如下：
【神明英雄】
材料一：神话传说中的英雄。他们智慧超群，有着不可思议的超能力，能够战胜一切困难，希腊神话、罗马神话、斯堪的纳维亚神话里，都有这样的英雄。
（1）材料一中作者认为哪些神话中出现了神明英雄？（举两例）根据所学写出一例和希腊、罗马神明英雄相关的建筑。
【先知英雄】
材料二：在宗教信仰中，先知原本是指对宇宙、人类社会或自然科学方面的大事有较早了解或准确预言的人。基督教和伊斯兰教里都有先知，先知不是神明，而是真实的人。在古代传说里，先知发明文字、创作经典，带领民众克服各种困难，让人民能安居乐业。
（2）依据材料二写出古代传说中先知都做出哪些贡献。结合所学举出伊斯兰教的先知。
【诗人英雄】
材料三：诗人与先知本质上是相同的，他们都洞察到了宇宙的奥秘。莎士比亚是英国最杰出的戏剧家。他创作的作品，至今仍是文学经典、戏剧经典……每当提到但丁，总要对他作最高的赞扬，不论从何种意义上说，其长篇诗作都是一首真正的歌。
（3）材料三中提到的两位人物的作品都体现了哪一时代思潮？请分别举出他们的一例代表作品。
【教士英雄】
材料四：古往今来的教士不计其数，但是能改变历史，称得上英雄的很少。15、16世纪的欧洲教会肆意征收什一税和出卖宗教赎罪券，马丁路德指责教会的贪婪腐败，和天主教会决裂，创建了新教。新教对西方产生了深刻的影响，拓展了信仰自由和思想自由。
（4）材料四中的“什一税”由哪位国王下令设置？为什么作者认为马丁路德是教士英雄？
【文人英雄】
材料五：他们是依托印刷术，普及思想文本的文人。如卢梭，他是18世纪以法国为中心的一场思想解放运动的代表。在政治上，他反对封建专制，认为人所追求的最高目的是自由和平等，这些思想风靡欧洲，影响了一代欧洲人。他的《社会契约论》为19世纪末A的爆发作了重要的理论准备。
（5）根据卢梭的思想主张，说说他应是哪一思想解放运动的代表。材料五中字母A对应的是哪一革命？卢梭的思想也为该革命中颁布的哪一文件提供了理论基础？
【帝王英雄】
材料六：他们集合了各种英雄人物的光辉品德，是英雄的集大成者。1640年，英国内战爆发。克伦威尔领导的新模范军多次重创国王军队。1649年，B国王被定罪处死。随后克伦威尔担任护国公。他的权力和地位相当于君主。……1799年拿破仑发动政变，夺取政权。1804年，拿破仑加冕称帝，建立了C帝国。在拿破仑的带领下，法国大革命的种子传遍欧洲。
（6）请将材料六中的字母B、C对应的内容补充完整。
（7）上述英雄人物身上有哪些精神值得颂扬？
材料一 下列四幅图片中的文字均可作为认识历史的证据
材料二 希腊罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。
材料三 欧洲人也经由东征（注：十字军东征），发现了偏远的中国文化和印度文化，接触到了新的事物。培根认为，中国人发明的造纸术、印刷术、火药和指南针为西方掌握后，欧洲的文化和社会随之改变了。
(1)材料一中可以用来证明“古代埃及文明”的是 。（填写文字名称）可以用来证明“两河流域文明”的是 （填写文字名称）。从发祥地看，上述文明可归于哪类文明？
(2)结合所学知识，试从文学、建筑、哲学方面各举例验证材料的观点。
(3)材料三中提到的“中国的造纸术、印刷术”是由什么人传到欧洲的？请你再举一例说明其在东西方文化交流中的贡献。
(4)文明如果长期自我封闭，必将走向衰落。请以历史上某地跨欧亚非三大洲的千年帝国为例加以说明。
(5)不同环境孕育出特色鲜明的文明，不同文明又在交融中发展。请谈谈我们今天应该如何对待多元文明。
(1）日本在646年进行了什么改革？这次改革在经济上的措施是什么？改革有怎样的影响？
(2）中古时期,法兰克王国土地改革的推行者是谁?这次改革给西欧封建社会带来了什么影响?
材料一 公民大会是处理雅典事务的最高权力机构.它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 一个自由人（封臣）对另一个自由人（封臣）服从和服役（主要是军役）的义务，以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是封赐给他一块土地。
——马克·布洛赫《封建社会》
材料三 大化二年（646年）元旦，发布改新诏书；……（1）凡皇室贵族领有的土地（屯仓、田庄）和人民（部民、部曲）一律收归国家，成为“公地公民”。国家给贵族以“食封”和“禄”。
——武安隆：《浅论大化改新》，载《历史教学》，1983年第10期
(1)材料一反映的是古代历史上的哪次改革的内容？这次改革对雅典社会产生了怎样的影响？
(2)材料二中维系封君与封臣之间关系的纽带是什么？这场改革后西欧乡村出现了何种典型的组织形式？
(3)材料三中所述内容与日本历史上的哪场改革有关？这场改革的领导者是谁？它对日本社会的发展有何影响？
材料一 领主的领主不是我的领主，附庸的附庸不是我的附庸。
材料二 西欧中世纪的庄园内建有仓库、磨坊、油坊、酒坊等。庄园内的粮食、副食、蔬果和手工业都能自给，只有金属器物等少量的物品才需到庄园外采购。13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚6便士；佃户家的家畜误入领主的园子，被罚6便士……
(1)材料一所反映的是西欧哪一制度？这一制度有什么特点？
(2)材料二中，西欧中世纪典型的乡村组织形式是什么？结合所学知识用一句话概括其特点？
(3)根据材料二，分析庄园法庭审判的依据是什么？庄园法庭对各种违法行为的处理手段是什么？
