【推荐1】阅读材料，回答问题

大一统王朝的建立

材料一   （周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。

——《荀子·儒效》

材料二   史书记载，西周初年有800诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国初期只有10多个诸侯国了。

材料三   秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白《古风秦王扫六合》

材料四   分天下以为三十六郡。

——司马迁《史记》

材料五   秦的大一统，反映了春秋战国时代的历史大趋势，具有坚实的基础。随着商业和交通的发展，中原地区与周边地区的联系与交往也比以往更为密切，正如荀子所说，当时已经出现“四海之内若一家”的状况，……况且分裂割据不利于经济、文化的交流，各国各阶层都渴望统一。

——樊树志《国史概要》

请回答：
（1）材料一反映了西周的什么制度？这种制度对周王朝的统治有何作用？
（2）材料二中诸侯国数量大量减少的原因是什么？诸侯国数目变化反映了历史发展的趋势是什么？
（3）材料三中的“秦王”是谁？“秦王扫六合”完成于哪一年？
（4）材料四反映出秦统一六国后在地方上建立了什么制度？为巩固统一，促进经济、文化的交流与发展，秦朝采取了哪些措施？
（5）综合上述材料，谈谈你对大一统王朝建立的认识。

【推荐2】材料一：西周初共封71国，其中姓姬的诸侯占了53个，对于异姓有功的贵族，则通过联姻，成为甥舅，分封为诸侯，纳入宗法体系。

材料二：周王适诸侯曰巡狩，诸侯朝与天子曰述职。不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移。

———《孟子·告子》

(1)材料一、二反映了西周时期的哪种制度？根据材料一、二说明西周时期哪些人有可能成为诸侯？这些诸侯需要对周王履行哪些义务？

材料三：春秋战国时期的农业发展

图1春秋战国时期的铁犁 图2春秋末期穿有鼻环的牛尊
(2)根据材料三，说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这一现象对材料一、二所述的制度产生了怎样的影响？

材料四：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”。

“仁者爱人”，“为政以德”。

“欲天下之富而恶其贫；欲天下之治而恶其乱，当兼相爱，交互利。”

(3)以上思想或言论分别出自哪家学派？请按顺序写出。

【推荐3】制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读材料，回答问题。

材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。令大道既隐，天下为家……是谓小康。

——《礼记•礼运》

材料二：北京出土的青铜器“克盉（he）”（见下图）记载：周成王封克做医（今北京地区）的诸俟，管理羌族、驭族……克进驻医地，接收土地，平息动乱。

材料三：

材料四：秦朝的这一制度古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。

（1）依据材料一并结合所学知识指出材料中更替首领的制度发生了怎样的变化？
（2）材料二反映了周朝的哪一制度？依据材料指出该制度的作用？
（3）材料三中①处是什么官职？结合所学知识指出材料反映了哪种制度？
（4）依据材料四，概括该制度对我国历史发展的积极作用。

【推荐1】古代政治制度是古代政治史的重要组成部分，古代政治制度的发展既有延承也有变化。阅读下列材料，回答问题。

材料一：“天下为公，选贤任能。”

(1)材料一中“天下为公，选贤任能”指的是原始社会末期哪种更替首领位置的办法？你知道谁是通过这种方式成为部落联盟首领的？（写出两个即可）

材料二：“禹传子，家天下。”

(2)与材料一相比，材料二反映出更替首领的办法有了什么变化？

材料三：

(3)材料三中图片显示的是哪个朝代实行的什么制度？这一制度的作用是什么？后来这一制度被秦朝的哪种制度所取代？

材料四：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……

——《战国策·秦策一》

(4)为了确立新的政治经济秩序，商鞅采取了哪项措施加强了中央对地方的控制？

材料五：专制主义中央集权制度，是我国封建社会的基本政治制度，是指君主掌握国家最高权力，并通过军政官僚机关管理、控制国家的政体。

(5)阅读材料五，专制主义中央集权制度是谁在哪年创立的？该制度下御史大夫分管什么事务？

【推荐2】古代政治制度是古代政治史的重要组成部分，古代政治制度的发展既有延承也有变化。阅读材料，回答问题。

材料一：“天下为公，选贤与能。”

材料二：“禹传子，家天下。”

材料三：“封建亲戚，以藩屏周。”

材料四：专制主义中央集权制度，是我国封建社会的基本政治制度，是指君主掌握国家最高权力，并通过军政官僚机关管理、控制国家的政体。

(1)材料一中“天下为公，选贤与能”指的是原始社会末期哪种更替首领位置的制度？这种方法的特点是什么？
(2)与材料一相比，材料二反映出更替首领位置的办法有了什么变化？
(3)材料三描述的是西周实行的什么制度？实行这一制度的目的是什么？后来这一制度被秦朝哪种制度所取代？
(4)阅读材料四，专制主义中央集权制度是谁创立的？

【推荐3】阅读下列材料：

材料一：始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王（因为有诸侯存在）。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”

——司马迁《史记·秦始皇本纪》

材料二：

材料三：到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。封建政体反动的余波，至此才算解决。

——吕思勉《中国通史》

请回答：
(1)据材料一并结合所学知识，指出秦始皇认为春秋战国以来天下纷争不断的根源在于西周实行什么制度？为解决这一问题，秦始皇采取了什么措施？
(2)史料主要包括文献史料、实物史料、图片史料等多种类型。材料二所示均属于哪一类型的史料？分别反映了秦始皇实行的什么措施？
(3)据材料三并结合所学知识，武帝“用主父偃之计”的主要措施是什么？此措施起到了怎样的作用？
(4)综合上述材料，请概括秦汉时期的阶段特征。

【推荐1】统一多民族国家的巩固和发展是中国古代史的重要主题。阅读材料，回答问题。

材料一   秦统一后，有人建议分封子弟，始皇认为，天下长期混战，皆因有诸侯国，分封等于重挑战争。汉初刘邦分封大量诸侯，后来，诸侯国的势力很大，威胁中央。汉武帝时，有地方官员相互勾结，营私舞弊，贪赃枉法。

材料二   如图

史料	大昭寺内文成公主入吐蕃壁画（图1）	（图2）	乾隆平定大、小和卓叛乱示意图（图3）
朝代	唐朝	明朝	清朝
事件	文成公主入藏	__________	乾隆平定大、小和卓叛乱
意义	汉藏关系日益密切。	保护了我国东南沿海人民的生命财产安全。	稳定了我国新疆地区的局势，维护了国家统一。

(1)根据材料一并结合所学知识，说说针对以上问题，秦始皇和汉武帝分别采取了什么措施？
(2)根据材料二的表格并联系所学知识回答：图1所表述的事件发生在哪位皇帝在位时期？图2是哪一事件？为加强管理图3所表示的这一地区，清朝还在此设置了什么机构？图3这一地区正式归属中央政权的标志性事件是什么？
(3)概括上述措施对当代巩固统一多民族国家的启示。