【推荐1】阅读下列材料，回答问题。
       材料一   1649年1月30日下午，伦敦天气格外阴冷。白金汉宫外广场上，人头攒动。一位衣着华丽的犯人被推上断头台，掀开了英国历史重要一页。
       材料二   1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同警察展开激战…这一天揭开了法国大革命的序幕，成为法国的国庆日。
       材料三   我们以这些殖民地善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除与英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治关系也应从此完全废止。

       ——《独立宣言》

(1)材料一中的“一位衣着华丽的犯人”指的是谁？英国资产阶级革命后，通过什么文献确立了君主立宪的政体。
(2)7月14日是法国国庆日，请你说出法国大革命开始的标志？拿破仑是法国历史上的一位风云人物，他为巩固资产阶级的统治颁布了什么义献？
(3)材料三这一文献的发表标志着什么？

【推荐2】学习他国历史，可以为本国的发展提供借鉴。阅读下列材料，回答问题。

材料一：

法律名称	内容摘要
1689年《权利法案》	非经议会同意，国王不能停止实施任何法律和征收任何新税
1689年《叛乱法案》	国王在和平时期征集和维持军队必须经过议会的同意
1694年《三年法案》	每三年必须召开一届议会，每届议会的任期不得超过三年

——整理自马克垚《世界文明史》

材料二：美国建国之初，联邦政府无权向各州征税，各州各自为政，合众国也没有统一的货币。1787年，宪法对联邦中央的权力作了列举：联邦(中央)政府享有补充立法权、军事权、外交权、课税与币制权等。由于宪法赋予联邦政府上述权力，才使其成为真正的中央政府，使美国成为真正统一的国家。而统一国家的建成，又促进了国内统一市场的形成和经济的高速发展。

——摘编自杨鹏飞《美国宪法与美国的发展》

材料三：19世纪中叶英国社会状况（部分）一览表

成员	占全国人口	占国民收入	年代	穷人数目
工业、金融资产阶级等	2%	36.5%	1855年	85（万）
			1856年	87（万）
普通群众	80%	40%	1863年	109（万）
			1866年	130（万）

(1)根据材料一，概括英国实现民主政治的主要途径。
(2)根据材料二，指出1787年前后美国中央政府权力的变化以及该变化的作用。结合所学知识，指出该变化的发生得益于哪一部法律文件的制定。
(3)根据材料并结合所学知识，指出材料一和材料三之间的内在联系。根据材料三，指出19世纪中叶英国出现的社会问题。结合所学知识，指出该社会问题为哪一理论成果的诞生提供了社会条件。
(4)综合上述材料，谈一谈英美两国的发展历程对中国发展的启示。

【推荐3】民主政治是人类政治文明演进的产物，是人类社会进步的标志，也是现代社会不断发展的必然要求。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 在古希腊的城邦国家中，存在奴隶制民主政治。在这种制度下，公民享有比较广泛的权利，他们享受国家津贴，有权选举和被选举为国家管理人员直至最高长官，可以广泛地参与国家大事。
材料二 国王不经议会同意，不得停止法律的执行，不得擅自征税，议员选举不受国王干涉，议会必须定期召开会议，议员在议会的活动不受干涉。
——近代史上英国颁布的法律文献之内容
材料三 美国联邦政府机构示意图。

材料四 人生来是平等的。自由、财产安全和反抗压迫都是不可剥夺的天赋人权；法律面前人人平等；私有财产神圣不可侵犯。
——近代史上法国颁布的法律文献之内容
（1）依据材料一，实行“奴隶制民主政治”的古代希腊著名城邦是什么？这一城邦在谁当政期间呈现空前繁荣的景象？
（2）材料二内容出自于哪一部法律文献？这一法律文献的颁布标志英国确立了什么政治体制？
（3）依据材料三，美国确立这一政体的法律文献是什么？材料内容体现了美国在权力运行中实行什么原则？
（4）材料四内容出自于哪一部法律文献？这部法律文献颁布的重大意义是什么？

【推荐1】【革命风暴：新旧势力的利益之争】

材料一：一九一七年的俄国革命，是二十世纪中世界革命的先声。

——《庶民的胜利》

材料二：美国独立战争期间，路易（法国国王路易十六）援助美国并非他热爱民主起义，而是由于他畏惧且憎恨英国。他帮助美国，支持自由事业，可这却成为压倒法国的最后一块巨石，法国已彻底倒闭了。

——海斯•穆恩•韦兰《全球通史》

（1）材料一中的“俄国革命”指的是哪一事件？如何理解“俄国革命是二十世纪中世界革命的先声”？

（2）材料二中，为什么说美国的独立战争是一次“民主起义”？

（3）结合所学知识，请从政治和经济两个角度，分析18世纪后半期英国被法国“畏惧且憎恨”的原因。

【推荐2】阅读材料，回答问题

材料一： ……未经议会同意,国王不得废除法律、征税和招募常备军,议会经自由选举产生,应经常集会……

材料二:北美殖民地与英国断绝一切隶属关系和政治联系，成立自由独立的国家。       

材料三：“人生来而且始终是自由的，在权利上是平等的”，“法律是公共意志的体现，在法律面前人人平等”

（1）材料一、二、三分别是哪个国家？什么文件的内容？
（2）材料一所涉及的国家在革命以后确立了什么新型的政治体制？
（3）材料二、材料三这两个文件体现的共同精神是什么？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一   这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系调解好了，不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。

——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》

材料二   “美国宪法之父”麦迪逊曾说，美国建立之初，华盛顿并没有照抄当时英国的民主模式，而是通过1787年费城制宪奠定了美国新体制：要设计一个由人来统治人的政府，困难之一就在于要强制政府控制自己。

——摘自王斯德《世界通史》

材料三   法国大革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。

——摘自[法]托克维尔《旧制度与大革命》

(1)材料一中“融合的手段”指哪一事件，“崭新的制度”指什么制度？
(2)根据材料二，结合所学知识，指出美国是如何“强制政府控制自己”的。
(3)根据材料三，指出法国大革命有何影响。综上所述，谈谈英、法、美的资本主义制度确立历程对你有何启示。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一我们的制度之所以被称为民主制，是因为城邦是由大多数人而不是极少数人管理……我们不但服从那些当权者，我们还遵守法律，尤其是遵守那些保护受伤害者的法律，不论这些法律是成文法还是未写成文字。”

——（古希腊）伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演讲》

材料二费城召开制宪会议。会议争论的问题大体分为三类：第一类是中央与州权之间的关系问题；第二类是中央行政、立法、司法三大部门之间的关系问题；第三类是……经过4个月的争论与妥协，制定并通过了宪法。该宪法是资产阶级革命史上的一次创举。

——摘编自张友伦等《美国的独立和初步繁荣》

材料三1804年颁布的法国《民法典》标志着现代民法的开端，它以罗马法为蓝本，巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言，它能反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求，确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。

——《民法的发展》

(1)根据材料一，归纳伯里克利时期古希腊民主政治的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明该宪法为什么是“资产阶级革命史上的一次创举”?
(3)根据材料三，从政治和经济两个角度简析法国《民法典》颁布的历史意义。
(4)综合上述材料谈谈你对法制建设的认识。

【推荐2】近代民主政治先河的开启，政治文明的不断进步是社会发展的重要标志，某学校九年级(1)班同学对民主和法制进行了探究。请你参与下列的活动。

材料一   这一法案确实一劳永选地确立了国会的最高权力，并在这一情况下结束了几乎早半个世纪前就已开始的英国革命。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)材料一所述的是哪一部法案制定确立了国会的最高权力?该法案的颁布，使英国逐步确立起什么政治体制?

材料二   下图是美国国家权力构成示意图

(2)材料二这种权力结构的确立是直接依据哪一部法律文献?请简要概括这种国家权力构成的特点。并写出美国能够建立该体制的最基本前提。

材料三   1789年，法国《人权宣言)有以下内容：第一条：人们生来自由，权利平等。

第十七条：私有财产神圣不可侵犯。

1801年，《拿破仑法典》颁布实施，在拿破仑帝国时期，曾经强迫法国占领下的欧洲一些国家和地区实行此法典。

(3)材料三中的《人权宣言》的核心思想是什么？其实质上是维护了哪一阶级的利益?《拿破仑法典》在欧洲的推行起了什么积极作用?
(4)上述材料反映的核心内容是什么?早期资产阶级革命颁布的法律文献产生的共同影响是什么?

【推荐3】在历史学习过程中提升史学素养是培养学生历史学科核心素养的一个路径。结合所学知识，完成以下探究活动。
【唯物史观】

材料一   小明同学学完世界近代史部分内容，制作了如下思维导图。

(1)请依据思维导图中的提示，帮助小明同学完善思维导图中的内容。
【时空观念】
(2)小明依据下图设计了以下问题：新航路开辟中，最早到达非洲好望角的航海路线是__________（填字母）；发现美洲大陆航海家的航海路线是__________（填字母）；B航线的开辟者是__________，是由哪国王室支持__________。

材料二   新航路开辟示意图

【史料实证】

材料三   蛮族进入西罗马帝国后，对城市进行了大规模的破坏和劫掠；基督教排斥一切世俗学问，教士们把写在羊皮纸上的古典著作刮去，抄写基督教文献，无数古典著作因此而失传，古典文化中大量不能纳入基督教的成分被抛弃和毁灭了。

——摘自《西方民主的起源及相关问题》

(3)请你依据材料并结合所学知识说明文艺复兴运动与古希腊、罗马文化有何关系？
【历史解释】

材料四   敌人（拿破仑军队）像浩荡的洪水淹没了俄国人的土地……和平的城市和村庄在黑暗里燃烧……敌人横冲直撞，不可阻挡，烧杀劫掠，一切都化为灰烬。

——俄国诗人普希金《皇村回忆》

(4)你认为材料四中普希金从拿破仑军队行为的什么角度进行历史解释的？
【家国情怀】

材料五   从政治、文化和理念的层面，而非战争的层面，揭示出拿破仑最珍贵的价值：“他为俄罗斯人民指出了崇高的使命。给世界以永恒的自由，是他放逐生涯的馈赠。”

——俄国诗人普希金《拿破仑》（创作于拿破仑离世之后）

(5)依据材料五，结合所学的知识，概括普希金揭示出“拿破仑（军队）最珍贵的价值”是什么？

【推荐1】图片与文学是承载历史的重要载体，阅读材料回答以下问题。

材料一   “社会主义由空想到科学，由理论到实践。”是国际共产主义兴起一百多年来发展的特点。

材料二   ……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治上和军事上的平等地位……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……

材料三   俄罗斯现代化的第一个高峰发生在十八世纪初以后的彼得大帝至叶卡捷琳娜时期……第二个高峰发生在亚历山大二世（如图）统治时期。1861年改革是当下受到高度关注的一次自由主义导向的改革……第三个高峰也就是前苏联时期。

——冯绍雪《普京和俄国政治》

(1)图一的人物与恩格斯创立了哪一理论？这一理论诞生的标志是什么？材料一中所指“由理论到实践”的第一次尝试是什么？
(2)材料二文字材料中 “变革”指的是什么历史事件？为实现“首要目标”，日本政府采取了什么措施？图片反映了变革中的哪些措施？这次“变革”对日本产生了怎样的积极影响？
(3)如图描绘了俄国被宣布“解放”的农民伏在地上亲吻主人脚面的情景。出现这种情景的原因是什么？文字材料中指出1861年改革是俄罗斯现代化的“第二个高峰”，结合所学知识说明理由。
(4)俄、日冲破了旧制度，对国家的发展产生了共同的作用是什么？

【推荐2】第一次工业革命深刻影响了英国民众的生活，也引发了人们对资本主义制度的批判和反思。阅读材料，回答问题。

材料一   机器的使用、劳动分工的实行使工人陷入深重的依附状态，成为机器的“人手”、分工的附属物。从前，作为独立的手工作坊主，他可以在自己的家里干活，保持着个人的独立、自由和尊严。现在，这已是明日黄花，一去不返。

——王斯德《世界通史工业文明的兴盛》

材料二   18世纪下半叶到19世纪初期英国工人生活费和工资指数（1850年=100）

	1759—1768年	1779—1788年	1789—1798年	1799—1808年	1809—1818年
名义工资	81	86	94	114	114
生活费	72	85	97	137	159
实际工资	112	101	98	83	72

——【苏】门德尔逊《经济危机和周期的理论与历史》

材料三   工人阶级第一次反抗资产阶级是在工业运动初期，即工人用暴力来反对使用机器的时候。但是这种反抗形式也只是零散的，它局限于一定的地区，并且仅仅针对现存关系的一个方面。只要工人达到了眼前的目的，社会权力就以全部力量袭击这些再度变得手无寸铁的犯罪者，随心所欲地惩罚他们，而机器还是被采用了。工人必须找到一种新的反抗形式。

——【英】弗恩格斯《英国工人阶级状况》（1845年）

(1)根据材料一、概括英国工人生产状况的变化。
(2)根据材料二、概括18世纪下半叶到19世纪初期英国工人工资的总体趋势。并结合所学分析其原因。
(3)根据材料三、概括工人反抗资产阶级的方式有何不足？工人反抗资产阶级与材料一、二有何关联？
(4)结合所学知识，指出马克思和恩格斯帮助工人找到了什么“新的反抗形式”？