【推荐2】习近平总书记曾多次强调，要以铸牢中华民族共同体意识为主线，不断巩固各民族大团结。
初二某班以“民族交融”为题，设计一份历史板报，请帮助他们完成任务。

                                                         秦朝形势图                                                                                        西汉形势图
(1)观察秦朝形势图，秦灭六国后，建立起我国历史上第一个怎样的国家？
(2)结合西汉形势图，西汉时期，哪一地区正式归属中央？
(3)管理这一地区的最高机构是？
(4)东汉明帝时，还派出哪位使者出使该地区并重新管理？

【推荐3】历史学家黄仁宇将秦汉时期称为中国的“第一帝国时代”。阅读材料，完成下列要求。

材料一：（如下图所示）

   
   

材料二：秦朝时全国共设三十六郡，每郡有守（相当于省长）、尉（相当于防区司令）和监（相当于监察专员）各一。郡下设县，万户以上大县设县令；不足万户小县设长。

材料三：华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。

﹣﹣翦伯赞《中国史十五讲》

请回答：
(1)根据材料一，比较材料中秦汉疆域图，指出西汉开始对今天哪一地区进行了有效管辖？并说出当时在该地区设置的管理机构名称。
(2)根据材料二，指出秦朝为加强对地方的管辖，采取了哪一制度？这一制度对中国历史有什么影响?
(3)根据材料三并结合所学知识，指出汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在政治和思想方面分别采取了什么措施？
(4)综合上述材料，概括秦汉时期最显著的时代特征。

【推荐1】秦汉朝是中国历史上大﹣统时期，在政治经济思想文化方面给后世留下许多值得借鉴的历史智慧和经验。阅读下列材料，回答问题。

材料一：秦朝农民每年要将收获物的2/3以上交给国家，长年在外服役的有二三百万人。那时候，所有壮年男子都去打仗或服劳役，妇女也被迫转运军粮。秦朝时死刑罚种类多，共有十多种，如腰斩、车裂等。还有“族诛”和“连坐”等，人民动不动就要受到刑罚的处治。

材料二：汉高祖刘邦兴起的时候，面临着秦王朝的种种弊政和诸侯纷争的紊乱局面，百姓无业可居，大闹饥荒，西汉社会经济一片凋敝，为此，汉高祖简化法令和禁令，减轻田租，实行十五税一。文帝即位，他身体力行提倡节俭，下令把十二年租税的一半赏赐给百姓，下一年，又免除了租税。过了十三年，及景帝二年，规定百姓私田制征收一半的租税，税率三十税一。随着生产日渐得到恢复并且迅速发展，西汉出现了多年未有的稳定富裕的景象，人民的生活水平得到了很大程度的提升，中华文明迈入帝国时代后的第一个盛世局面“文景之治”。至武帝，西汉进入鼎盛时期。

材料三：汉武帝时，在中央于大司农之下设盐铁丞，总管全国盐铁经营事业，于地方各郡县设盐官或铁官经营盐铁产销。

（1）材料一反映了什么社会现象？
（2）根据材料二，指出汉初统治者为解决“西汉社会经济一片凋敝”而采取的政策。
（3）根据材料三，说说汉武帝经济上采取了什么措施。采取这一系列措施有何作用？

【推荐2】统一多民族国家的建立、巩固和发展是中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林的根本。维护祖国统一是中华儿女不变的追求。结合所学知识，回答下列问题：
（1）我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么？第一个封建皇帝是谁？
（2）汉武帝是如何在思想上实现大一统的？
（3）新疆是何时开始正式归属中央政府管辖的？中央政府设置的是什么机构？清朝前期，清政府在新疆和西藏各设置了什么机构来加强管辖？
（4） 明朝和清朝前期为巩固统一的多民族国家，在抵抗外侮方面进行了哪些斗争？各起到了什么作用?

【推荐3】中国古代不同时期在治国理政方面各有特点，历朝历代的当政者都在不断探索和完善国家治理体系。阅读下列材料，回答问题。

材料一   大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是为小康。

——《礼记·礼运》

材料二   周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸候大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。

——[美]费正清等《中国：传统与变革》

材料三

   

材料四   西汉初期中央和封国管辖郡和人口数量图

       
(1)根据材料一，结合所学，写出首领更换制度发生了什么变化？
(2)材料二反映出西周实行什么政治制度？根据材料指出当时实行这一制度的重要原因是什么？
(3)材料三反映了秦朝建立的什么政治制度？秦朝为加强对地方的统治，实行什么制度？
(4)材料四图表反映出西汉初期中央面临什么问题？汉武帝是怎么解决这一问题的？
(5)从西周、秦和西汉统治者的治国理政措施上，你能得到哪些认识？

【推荐1】好的歌曲往往负载了时代气息,是历史发展的见证,是催人奋进的长诗。阅读材料,回答问题。

材料一   我们唱着东方红,当家作主站起来;我们唱着春天的故事,改革开放富起来;继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……

——《走进新时代》歌词

材料二   雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美国野心狼！

——《中国人民志愿军战歌》歌词

材料三   社会主义好，社会主义好，社会主义国家人民地位高，反动派被打倒，帝国主义夹着尾巴逃跑了.

——《社会主义好》歌词

材料四   一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山……一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……

——《春天的故事》歌词

材料五   雄伟是山的梦，宽阔是海的梦.蔚蓝是天的梦，幸福是百姓梦.鲜花是春天的梦，翔翔是雄鹰的梦。远航是帆的梦,强盛是中国梦,满怀豪情领略浩荡的风，踏平坎坷我们荣辱与共,实现梦想拥抱天边彩虹,我们昂首再启程共筑中国梦。

(1)材料一中让中国人民“站起来”的领袖是谁? 中国人民开始当家做主的标志性事件是什么？指出确定五星红旗为国旗的是哪次会议？
(2)材料二中“跨过鸭绿江”是哪支部队? 这支部队“跨过鸭绿江”参战的目的是什么?请写出一位在这场战争中牺牲的战斗英雄。
(3)据材料三及所学知识,我国社会主义制度的基本建立是在哪一年? 在对资本主义工商业的社会主义改造中采取的创造性举措是什么
(4)材料四中的“老人”是谁? 材料中一位老人1992年“在中国的南海边写下诗篇”指的是什么事件？
(5)据材料五及所学知识，“中国梦”的涵义是什么？ 实现中国梦必须走什么道路？ 为此以习近平同志为核心的党中央确立了什么奋斗目标？作为新时代的中学生，你能为中国梦的实现作出哪些努力？

【推荐2】某校七年级（1）班同学以＂中华人民共和国的成立和巩固”为主题展开探究活动，请你参与。

材料一   新中国继承的是一个国民经济濒于崩溃的烂摊子，生产萎缩，物价飞涨，民生困苦。中国人民有没有能力把生产恢复起来，这是一个严峻考验。新中国虽然得到苏联和东欧等国的承认和支持，但美国拒绝承认。中国人民能否冲破以美国为首的帝国主义国家的政治孤立和经济封锁，创造有利的外部条件以建设国家，这是又一个严峻考验。

——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》

材料二   《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏颁发的协议》签字仪式

一、西藏人民团结起来，驱逐帝国主义侵略势力出西藏，西藏人民回到中华人民共和国祖国大家庭中来。二、西藏地方政府积极协助人民解放军进入西藏，巩固国防。

——摘自《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》

材料三   新中国诞生刚一年，就和朝鲜人民一道，用两年零九个月的英勇激战，迫使美国在停战协定上签字……从此，帝国主义再也不敢轻易地做出以武力侵犯新中国的尝试，保证中国的经济建设得到了一个长时间内相对稳定的和平环境。

——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》

材料四   废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。

——摘自《中华人民共和国土地改革法》

(1)根据材料一、概括中华人民共和国成立时面临的内外形势。
(2)图A中西藏地方政府派出的首席代表是谁？根据材料二、结合所学知识，简述西藏和平解放的意义。
(3)材料三中“两年零九个月的英勇激战”中涌现的民族英雄有？分析该“激战”对中国产生的积极影响。
(4)材料四中的《中华人民共和国土地改革法》主要在什么区域施行？根据材料四，说明为什么要“废除地主阶级封建剥削的土地所有制”？土地改革对农民有何意义？
(5)综合材料三、四、结合所学知识，概括这些事件所起到的共同作用。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。
【筹建新中国】

材料一   诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站起来了……我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打到了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立了。

——毛泽东在一届政协会上的讲话

(1)材料一中的这次会议上通过临时宪法作用的法律文件是什么？初步确立了哪一政治制度？
【建立新政权】

材料二   中华人民人共和国的成立，将数千年来的封建压迫，100年来的帝国主义侵略，22年的国民党反动统治，一齐被中国人民葬入坟墓，半殖民地半封建时代过去了。从此人民成了国家的主人，中国历史进入了一个民族复兴的新时代。

(2)中华人民共和国成立的标志是什么？依据材料二，指出“民族复兴新时代”的“新”体现在哪些方面？
【巩固新政权】

材料三   如果（我们对朝鲜问题）置之不理，美国必然得寸进尺，走日本侵略中国的老路，甚至比日本搞得更凶。用三把尖刀插在中国的身上：从朝鲜一把刀插在头上，从台湾一把刀插在腰上，从越南一把刀插在脚下。天下有变，它就从三个方向向我们进攻。那我们就被动了。所以，打得一拳开，免得百拳来！抗美援朝，就是保家卫国！                    

——毛泽东

(3)据材料三结合所学分析中国人民志愿军赴朝作战的最主要原因是什么？指出抗美援朝战争的根本目的是什么。

材料四

材料五   1950年，辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，硬是把一千多亩盐碱地改变为良田。第二年种上花生和棉花，喜获丰收。梅家村的粮食产量不断增加……1951年全国粮食产量达到14000多万吨，比1949年增长26.9%。农业生产得到了迅速的恢复和发展，为新中国的工业化开辟了道路。

(4)写出材料四中图1文件名称，该文件的颁布使土地所有制发生了怎样的变化？根据材料五结合所学回答，该事件产生了怎样的积极影响？

【推荐1】阅读下列材料：
  材料一：（建国初期）毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子、能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”

材料二：（1978年）实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式，因而是一场广泛、深刻的革命。

材料三：（1992年的深圳）仙湖植物园里植物千姿百态。有一种树叫“发财树”……小平同志（观赏后）深情地说：“让全国人民都种，让全国人民都发财。”

回答问题：
（1）为了改变材料一中状况，我国制定了经济发展计划，请举出在这一计划实施过程中所取得的一项建设成就。
（2）材料二中的内容出自哪一次会议？在这次会议中，党和国家决定将工作重心转移到哪方面建设上来？
（3）为了实现材料三中的愿望，在这次会议中作出了哪项伟大的决策？并形成了以谁为核心的党中央领导集体？
（4）材料中两代领导人对国家富强的期望给了你什么启示？

【推荐2】中国共产党的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。阅读下列材料：

材料一   20世纪50年代中国共产党领导中国人民走上了社会主义道路，由此开始了中华民族在社会主义道路上实现伟大复兴的历史征程。……经过20多年的探索和建设，以十一届三中全会为起点，找到了一条符合中国特色的社会主义道路，中华民族又一次发生了历史性巨变。

——摘编自《＜复兴之路＞解说词》

（1）结合所学知识从指出20世纪50年代“中国人民走上了社会主义道路”的标志。据材料一，说明十一届三中全会后中国开创的新道路。

材料二   中国改革开放的大事年表（部分）

（2）请在表格A、 B、 C三处填写出正确的内容。据材料二，概括中国改革开放历程的特点。

材料三   我们党提出，到建党一百年时建成经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会，到新中国成立一百年时，基本实现代化，把我国建成社会主义现代化国家。

——习近平《决决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》

（3）据材料三，你对中国共产党“两个一百年”奋斗目标的提出有怎样的认识？

【推荐3】社会主义新时代

材料一   改革开放以来，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来……实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。

——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话

材料二   1992年（中共十四大）明确提出……这一伟大创举，使中国的改革开放和现代化建设进入了新的阶段……这也是在中国共产党的领导下人类发展史上的一个创造性的成果。

——《打开中国奇迹的问号》解说词

材料三   也许，我们应该把1989年看成是20世纪的结束，而将1978年看作是21世纪开始的标志。……1989年首先是属于欧洲的……而1978年纯粹是中国时刻。

——英国专栏作家马丁·雅克

材料四   如果说此前中国一直在隧道中探索，1992年应该说人们终于看到了隧道口的光亮。

——经济学家华而诚

请回答：
(1)哪一事件标志着我国改革开放的开端？写出材料一中“把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来”取得的重大理论成果名称。材料二的“伟大创举”是指什么？
(2)由材料三及所学知识，从中国走向世界的视角来分析，为何把中国的1978年视为21世纪开始的标志？
(3)由材料四及所学知识，从思想领域来看，这里的“光亮”主要是指什么？