【推荐1】阅读下列材料，回答问题

材料一   如图所示

   

材料二   14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租以购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立地农场他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场……13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变。富裕农民、骑士等通过各种手段不断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。

材料三   13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求，这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。

——据[美]詹姆斯·W·汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》

(1)根据材料一和材料二，概括西欧中世纪晚期经济、政治的变化。
(2)根据材料三，概括西欧中世纪晚期变化产生的影响。
(3)综合上述材料，你发现这一时期社会发展趋势是什么？

【推荐2】富强，就是富足充裕，力量强大，这离不开社会经济的发展。阅读材料，结合所学知识，回答问题。

材料一

（1）根据材料一，比较中世纪欧洲封建庄园和租地农场有何不同？

材料二   18 世纪，英国兴起技术革新和产业重组的浪潮，工业革命由此展开，不仅在空间 上逐渐扩散，而且波澜起伏、连续不断。工业革命造成了人类社会的大转型，改变了整个世界。

（2）如何理解材料二中工业革命“改变了整个世界”？

材料三

第一次工业革命发明成果一览表（部分）			第二次工业革命重要成果表（部分）
发明者	国别	发明成果	发明者	国别	发明成果
凯伊（机械师）	英国	飞梭	爱迪生（发明家）	美国	灯泡等
哈格里夫斯（纺织工）	英国	珍妮纺纱机	西门子（工程师）	德国	发电机
阿克莱特（钟表匠）	英国	水力纺纱机	奥托（发明家）	德国	煤气内燃机
克隆普顿（纺纱工人）	英国	骡机	戴姆勒（发明家）	德国	汽油内燃机
卡特莱特（理发匠）	英国	水力织布机	狄塞尔（发明家）	德国	柴油内燃机
瓦特（仪器修理工）	英国	改进蒸汽机	本茨（工程师）	美国	汽车
富尔顿（工程师）	美国	蒸汽轮船	莱特兄弟（发明家）	美国	飞机
史蒂芬孙（煤矿工人）	英国	蒸汽机车	诺贝尔（发明家）	瑞典	现代炸药

（3）依据材料三，指出第一次工业革命的主要标志并归纳第二次工业革命的特点。

材料四   1840 年，正值以英国为中心的技术革命结束后不久，故中国的大门可以认为是新 技术这一重锤砸开的……对此，中国科技人员再没有冷淡和怠慢……应该看到，经历了这 70 余年，中国技术发展的整体速度加快了。

——杨德才主编《20 世纪中国科学技术史稿》

（4）根据材料四，简述工业革命对中国的影响。

【推荐2】阅读材料，回答问题

材料一   它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学试验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。

——《图说天下世界历史系列：文艺复兴》

材料二

图一                         图二                         图三

（1）材料一和材料二共同反映的运动是什么？其核心思想是什么？
（2）材料二中图一的作者是谁？这场运动的先驱是谁？请写出图二代表人物的两部代表作品。
（3）再例举一个“那个时代”的文学艺术领域的代表人物及两部作品。
（4）根据材料一，“它”对欧洲社会有何影响？

【推荐3】当今世界正在经历百年未有之大变局，世界各国都力求在变局中谋发展。某班同学以“变”为主题探究东西方大国崛起的因素，设计了以下问题。

【思想之变】

1848年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生。此后，这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”，对人类社会的进程产生了深远影响。

(1)图中两位人物分别是哪场思想解放运动的代表人物？以图一人物为代表的这场思想解放运动宣扬了怎样的时代思潮？材料中提到“两个德国人”宣告的“新的社会主义理论诞生”“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”，请用一例具体史实来证明。

【制度之变】

材料一   “在欧洲，有英国资产阶级革命⋯⋯在北美，建立了美利坚合众国。他们都通过革命颁布了法律文献，确立了新的制度，反映了时代的趋势，并以强有力的姿态展露在世界的前面。” ——《全球通史》

材料二   “他们积极认真地学习欧美的长处，实行一系列重大有效决策——坚决摧毁了幕藩封建体制，大力殖产兴业和扶植私人资本，重视开发民智和发展近代教育……”。 ——摘自齐世荣主编《日本：速兴骤亡的帝国》

(2)对比两则材料，分析17﹣19世纪，东西方主要国家社会转型的方式有何不同？材料一中欧美通过革命确立的“新的制度”是什么？材料二与日本的哪一事件有关？

【科技之变】

(3)下面是某同学搜集的不同时期的科技成果，请你帮他进行分类，填写ABCD处的相应内容。

⑤
事件	序号	时代
工业革命	A	B
第二次工业革命	C	电气时代
第三次工业革命	⑤⑥	D

【格局之变】

古希腊历史学家修昔底德认为：新崛起的大国必然挑战现存的大国，而现存的大国必然回应这种威胁。

当今国际力量的分布有如一盘三维空间的国际象棋：顶部的军事力量大致是单极的，中间的经济力量是多级的，底部包括众多的国家和非国家行为体（恐怖分子、黑客等），力量非常分散。 ——约瑟夫奈

(4)图中“三国同盟和三国协约”两大集团的对抗最终引发了哪场战争？这场战争后形成了怎样的国际新秩序？约瑟夫奈的话反映了当今世界怎样的发展趋势？
(5)综合以上探究，谈一谈世界各国应如何在变局中谋发展。

【推荐1】阅读材料，回答下列问题。

材料一   在中世纪，人类意识……一直处在一层共同的纱幕之下……这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩了一层奇怪的色彩……在这个国家，这层纱幕最先烟消云散。这一时期（14-16世纪），人们取得了文学、艺术等方面的巨大成就。

——瑞士史学家布克哈特

材料二   1492年10月2日，这一天，大西洋强劲的信风将哥伦布的船队送上了梦寐以求的新大陆，也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障。从这一天起，来自欧洲的航海家们，用新航线连接起一个完整的“世界”。

——《大国崛起》解说词

材料三   15--16世纪，西方国家走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。他们越过浩瀚的海洋，四处抢占殖民地，他们的侵略行径给许多国家的人们带来了深重的灾难。中国也是受害者之一。

(1)材料一中“这层纱幕”最先“烟消云散”是在哪个国家？“这层纱幕烟消云散”后对欧洲社会的发展起了什么作用？
(2)材料二中哥伦布误把自己到达的美洲当成了印度。实际上，在新航路开辟中，真正到达印度的航海家是谁？
(3)哥伦布想要寻找通往东方的航路却向西航行，是因为相信了地圆学说。那么是哪位航海家证明了地圆学说的正确性？
(4)材料三中的殖民扩张最为肮脏的一幕是贩卖黑奴，这种以贩卖黑奴为中心的贸易被称为什么？
(5)在早期的殖民掠夺中，葡萄牙和荷兰分别占领了中国哪两个地区？

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一：中国的指南针传入欧洲之后，海船敢于、也有条件驶入大洋深处。此外，地圆学说的日益流行，使许多人坚信从大西洋一直向西航行便能抵达东方。15、16世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动，开辟了欧洲通往印度和美洲的新航路。

——摘编自王斯德主编《世界通史》

材料二：

材料三：世界商路从地中海区域转移到大西洋沿岸，使其沿岸城市的地位越来越重要。……由于西班牙等国从殖民地掠回大量金银，西欧贵金属突然增多，仅在16世纪内，欧洲黄金的数量从大约55万千克，增加到了119万千克，增加达1倍多；白银数量从700万千克，增加到了2140万千克，增加了2倍多。……这样一来，引起了金银贬值、物价上涨。注入西班牙的金银最多，那里物价上涨的幅度也最大，到16世纪末，它的物价上涨了4倍多，谷物涨了5倍。英法等国物价平均上涨了2倍多。这场“价格革命”导致实际工资下降，工人生活更加困苦，而按传统方式收取定额货币地租的封建主，因物价上涨而减少了实际收入，财力和地位更趋低落，唯一获利的是新兴资产阶级。

(1)根据材料一，指出新航路开辟的交通科技条件。
(2)材料二反映的航海事件的结束距今多少周年？请你举出在这次航海中新“发现”的一个地方的名称。
(3)综合上述材料并结合所学知识，指出新航路开辟对西欧社会发展的影响。

【推荐3】（1）如图是《新航路的开辟》，请将下列航线的字母代号填入答题卡图中相应的方框内。
A.麦哲伦的航线
B.哥伦布的航线

（2）据图指出，麦哲伦航线和哥伦布航线的共同特点。

【推荐1】17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。英、美、法通过资产阶级革命初步确立资本主义制度。阅读下列材料，回答问题：

材料一：这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系由……调解好了，不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度。在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。

——钱乘旦陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》

材料二：17世纪，一批英国人开始了在北美的移民生活。18世纪中期，一个新的民族——美利坚民族在北美开始形成。18世纪中后期，一个崭新的国度诞生。

材料三：如果我们着眼于(法国)大革命本身，就会看到，这场革命所做的就是要打破多个世纪以来统治欧洲大陆绝大多数人民的封建政治制度，建立起一致的以人人平等为根本的新的社会政治秩序。

——托克维尔《旧制度与大革命》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出“崭新的制度”是什么？这一“崭新的制度”是通过什么法律文件确立的？
(2)材料二中图一画的是一位英国殖民者骑在一匹名为“美利坚”的烈马上。烈马为什么要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地呢？图二反映的是北美人民签署某一文献的情景，该文献的签署有何标志性意义？
(3)根据材料三，概括法国大革命的目的(不得抄原文)。
(4)根据上述三则材料并结合所学知识，请概括三国革命的共同影响。并说明这一时期人类政治文明的发展趋势是什么？

【推荐2】自由、民主、平等、法治是人类政治文明发展进程中的大趋势。阅读下列材料结合所学知识，回答问题。

材料一：一个民族要堀起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。

——摘自报刊《大国崛起的文化准备》

材料二：英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……这种制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。

——钱乘旦《世界现代化历程》

材料三：在权利方面人们生来是而且始终是自由平等的……法律是公共意志的表现……私有财产是神圣不可侵犯的权利，任何人的财产不得受到刹夺。

材料四：“在美洲大陆大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，这个国家的出现，演绎了大国兴起的孚见奇迹。”

——摘自电视片《大国崛起》解说词

(1)材料一中近代欧洲第一次“人心改变”的事件是什么？核心思想是什么？
(2)材料二中英国”新的政治制度”指的是什么？根据材料二分析这种新制度对英国社会的影响。
(3)材料三出自什么文件？该文件的发表与哪一次历史事件有关？
(4)材料四中“飘扬着星条旗的国家”是指何国？请写出宣告“这个国家出现”的法律文件名称。
(5)综合上述材料，归纳促成大国崛起的主要因素有哪些？（至少写出两点）

【推荐3】一部思想解放史，就是一部互融交流的文明发展史。历史发展经验告诉我们：一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始。阅读材料，回答问题。

材料一：恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”

材料二：1689年，英国议会通过了《权利法案》。其中规定：来经议会同意，国玉无权度除法律或停止法律的执行。未经议会同意，国王不能在和平时期堆护常备军。议会必须定期召开。议会的选举不受国王的干涉。

材料三：17~18世纪，崇尚理牲的西欧资产阶级不再满足于用丈艺复兴时期的人文主义进行反对封建的神学。他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新的思想文化运动。

材料四：第一条在权利方面，人们生来是而且始涔是自由平等的……第三条国家主权属于人民……第六条法津是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的……第十七条私人财产神圣不可侵犯。

材料五：

（1）但丁就是材料一“变革”中的一位巨人，他的代表作是什么？请指出这次“变革”的性质。
（2）请归纳材料二中《权利法案》的核心内容。（用一句话概括，不得摘抄原文）
（3）材料三中“运动”的中心在哪里？这次运动给资产阶级带来什么影响？材料四出自哪部法律文献？
（4）依据材料五回答，美国自由女神像左手捧卷文献，这部文献的发表有什么标志性的意义？美国国旗的旗面由13道红白相间的宽条构成，左上角由50颗白色小星组成请你根据美国国旗的样式指出美国国家的组成形式。马克思说：“在美国历史和人类历史上林肯必将与华盛顿齐名。”马克思给予林肯极高评价的重要依据是什么？