【推荐2】阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。

——尺带珠丹致唐朝皇帝的上书

（1）材料一反映了唐朝与哪个民族的友好关系？唐朝与这个民族“和同为—家”有何历史意义？

材料二宋军坚守辽军背后的城镇，又在澶州城下射杀辽将萧挞览（一作凛）。辽害怕腹背受敌，提出和议。……后与辽订立和约，规定宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹；双方停战，约为兄弟之国。

（2）材料二中的“和议”指的是什么事件？这一事件给双方带来了怎样的影响？

材料三宋向金称臣，金册封宋康王为皇帝；东以淮河中流为界，西以大散关为界，南属宋，北属金，割唐州、邓州，以及商州、秦州的大半予金；宋每年向金纳贡银二十五万两、绢二十五万匹，从绍兴十二年开始，每年春季送至泗州交纳。

（3）根据材料三盟约指出，宋金议和划定的分界线是什么？该盟约签订后，形成了怎样的政治局面？

（4）民族融合是我国古代民族关系的发展趋势。上述三则材料反映了促成这种趋势的主要方式有哪些？

【推荐3】重视和认真处理民族关系事关国家治安、社会进步和民族兴衰。阅读材料，回答问题。

材料一：崆峒五原亦无事，北庭数有关中使。似闻赞普更求亲，舅甥和好应难弃。

——唐•杜甫《近闻》

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。

——南宋•岳飞《满江红》

（1）说出与材料一中两首诗词相关的历史事件。并分析它们对我国统一多民族国家的发展起到的共同作用。

材料二：如果从经济方面来看，这实际上是一种实力对峙，契丹之辽、女真之金和党项之西夏，原来主要以畜牧业为经济支撑，其政权形式和生活方式的游牧特征很强。经过向汉人学习耕作技术和水利技术，特别是经过各种改革，其经济形态进入大发展的上升期，生机很旺。

（2）据材料二，归纳宋与周边少数民族政权议和的原因。

材料三：17世纪，漠西蒙古准噶尔部的噶尔丹勾结沙俄，大搞分裂，发动叛乱。康熙帝三次率军亲征，大败噶尔丹。18世纪，回部首领大，小和卓发动板乱，乾隆帝派兵平息。接着，清朝设置伊犁将军，管辖整个新疆地区。

——摘编自中学历史课本

（3）据材料三，分析噶尔丹的分裂阴谋不能得还的主要原因。并概括清朝对边疆地区管辖的特点。

【推荐1】近代史学家顾颉刚说：“我们研究历史，应当着眼的，至少要顾及思想的、政治的、民族的和经济的等各方面。”阅读材料，回答问题。

材料一孔子路过泰山脚下，发现有个妇人在坟墓旁哭得很悲伤。孔子派学生子路去问她：“你哭得这么伤心，是不是不止一次遭到这样的不幸了？”她说：“是啊！以前我公公死

在老虎口中，我丈夫也死在老虎口中，现在我儿子又被老虎咬死了。”孔子问：“那你为什么不离开这里呢？”妇女回答说：“（因为）这里没有残暴的统治。”孔子对学生们说：“你们要记住，残暴的统治比老虎还要可怕啊！”

——译自《十三经注疏》本《礼记·檀弓下》

（1）材料一中的故事反映出孔子的主要思想是什么？

材料二请看某同学画的一幅漫画及注解。

（2）该漫画体现的政治制度始于什么时期？依据材料二并结合所学知识指出该制度的作用。

材料三下图是中国古代某阶段示意图

（3）请写出材料三图中①、②分别代表的政权。

依据示意图指出该阶段的历史发展趋势。

材料四明代冯梦龙的小说《警世通言》中，有这样一个故事——“宋小官团圆破毡笠”。主人公宋小官被嫌贫爱富的岳父母抛弃，夫妻被迫分离，穷困潦倒。后来通过做生意，逐渐积累了巨额资金，就在南京风仪门内，买了一个几十间房屋的大宅子，接回了苦苦等待的妻子。然后又和大多数商人一样，置买大量土地，依靠收地租，过上了富足悠闲的生活。

（4）依据材料四分析，主人公通过什么方式摆脱了穷困潦倒的境遇？宋小官大量买田置地，是因为当时政府实行怎样的经济政策？

【推荐3】中国是统一的多民族国家。各民族在长期的交流碰撞中为祖国的发展做出了贡献。阅读材料，回答问题

材料一 （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。

——苏辙《栾城集》

(1)材料一反映的现象发生在哪一历史事件之后？从材料中可以看出该事件有何影响？

材料二   "本朝签五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，其不溃散。” 

——《朱子语类》

(2)根据材料二并结合所学知识，宋代统治者奉行一种什么政策？材料中“靖康之役”指什么？

材料三：世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元，摧灭弱宋，遂一天下。

(3)从统一多民族国家发展的角度，说一说元朝统一的历史意义
(4)结合材料，说说我国古代民族关系对现在处理民族关系有何启示？

【推荐2】宋元时期，我国多民族国家维续发展。阅读材料，回答问题。

材料一   《中国历史纪年表》（部分）

(1)读图，宋元时期民族政权并立，请将图中的字母进行对号入座。
①西夏：____   ②金：____

材料二   （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”曾曰：“此非他故，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”

——《续资治通鉴长编》

(2)结合所学知识，宋太祖分别提出了哪些措施来“夺其权，制其钱谷，收其精兵”？（每方面列举一条即可）

材料三   1005年，北宋和辽订立和约，辽朝撇军，宋给辽岁币，此后很长时间双方保持着和平局面：1044年北宋和西夏订立和约，西夏向北宋称臣，宋给西夏岁币，宋夏边界贸易兴旺；1141年南宋和金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，宋金对峙局面形成。

(3)根据材料三并结合所学知识，说出北宋与辽和议的名称，并分析北宋与辽、西夏订立和约，南宋与金达成和议有何积极作用。

【推荐3】宋元时期是我国古代民族融合的高潮时期。也是我国古代科技文化发展的高峰时期。基于此。全班历史兴趣小组做了以下探究。
探究一：宋元民族融合的情况
（1）元朝统一全国前。我国北方曾经出现过辽、西夏、金三个主要的少数民族政权。与之相关的少数民族分别是？
（2）少数民族政权与中原政权之间关系怎样？你如何看待这种关系？
探究二：宋元科技文化发展状况
（3）北宋时期印刷术较以前有了重大突破，做出此重大贡献的人物是谁？印刷术的发明对社会发展、历史进程有什么重要意义？
（4）元朝的戏剧空前发达，你印象最深的戏剧作品是什么
探究三：宋元民族融合和科技文化发展的原因
（5）你认为宋元时期，我国古代民族融合出现高潮，科技文化发展到高峰的原因有哪些？

【推荐1】阅读材料回答问题：

“一代天骄……”结束了蒙古大草原部落间的纷争，建立了强大的蒙古汗国，忽必烈建立中国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝。

请回答：
(1)材料中“一代天骄”是指谁？
(2)“中国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝”是哪个朝代？这个王朝是在哪一年统一中国的？
(3)历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构是？
(4)他是南宋抗元英雄，兵败被俘之后，在狱中坚贞不屈，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。他是谁？
(5)结合历史和现实，说说今天我们应如何正确处理民族关系？

【推荐2】宋元时期是中国历史上又一次民族大融合的高潮时期，对统一多民族国家的发展产生了深远的影响。阅读下列材料，回答问题。

材料一   

                      《中国历史纪年表》（部分）

材料二   （北宋）“重文教，轻武事”。                      

——《续资治通鉴长编》卷一八

材料三     自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸（都）不逮（及）元。                                                                   

——《元史·地理志》

（1）结合材料一和所学知识，写出政权①的建立者和政权②的名称，概括916-1276年这段历史的阶段特征。
（2）材料二反映出北宋实行什么政策？结合所学知识，举出两例这一政策的措施。
（3）结合材料三和所学知识，元朝是由哪个民族建立的？在哪一年实现了全国统一？元朝设置了什么机构对西藏实施行政管辖？从统一多民族国家发展的角度来说，元朝统一有什么历史意义？
（4）综上所述，概括宋元时期历史发展的基本趋势。