【推荐1】工业革命深刻影响了世界历史的发展进程。阅读下列材料，回答问题。

材料一   瓦特的万能蒸汽机是英国工业革命中最伟大的技术发明，也是人类生产技术史上的一次飞跃。它为英国的工业革命注入强大的活力，并将其带入一个崭新的发展阶段。蒸汽机为机器大工业的兴盛解决了至关重要的动力问题。蒸汽机还为机器大工厂的建立开拓了极其广阔的地理空间，许多工厂可以汇集在一起，进而形成巨大的工业城市和经济中心。

——摘编自李宏图等《工业文明的兴盛：16-19世纪的世界史》

(1)据材料一、说明瓦特的万能蒸汽机被认为是英国工业革命中“最伟大的技术发明”的原因。（不得照抄原文）。

材料二   在英国的工业化过程中，1801—1851年国民经济总产值增长125.6%。到1867年，2%的最富有者的财富占国民收入的40%，而劳动者的财富在国民收入中只占39%……一座座以煤作为燃料的工厂不断排放出有害物质，污染了空气，伤害着人们的健康。

——摘编自刘俊俊《英国工业化的教训及其对我国的启示》

(2)据材料二、概括英国工业革命的影响。并说说英国的工业化历程对我国现代化建设的启示。

材料三   

(3)材料三中的“政权尝试”指的是什么？结合所学知识，简述工业化迅速发展与马克思主义诞生有什么必然的因果关系？

【推荐2】15世纪末到20世纪初，资本主义世界市场的形成经历了一个漫长的过程。而今世界经济发展呈现全球化趋势。阅读下列材料，回答问题。

（1）材料一中的“地理大发现”是指哪一重大历史事件？在该事件中哪位航海家率领的船队完成了环球航行？从全球化的角度来看， “地理大发现”有什么重大意义？
（2）材料二提到“蒸汽动力在交通运输工具上的应用，……使得世界日益成为一个整体”，请举出一例交通运输工具（以蒸汽为动力）的发明及其发明者。
（3）材料三提到“1870年以后，……迅速的交通工具，导致了一个……世界市场”，请举出一例“迅速的交通工具”（1870年以后）及其动力机。
（4）材料四中的“信息技术”是哪次科技革命的成果？此次科技革命的核心是什么？这次科技革命与经济全球化之间有怎样的关系？

【推荐3】科学技术推动经济和社会进步，有时也会给人类带来挑战。阅读下列材料，回答问题。

材料1．中国古代科学家与两次工业革命科学家身份统计表。

中国古代史		第一次工业革命		第二次工业革命
科学家	身份	科学家	身份	科学家	身份
蔡伦	中常侍	凯伊	钟表匠	法拉第	物理学化学家
祖冲之	长水校尉	哈格里夫斯	纺织工	西门子	工程学家
贾思勰	太守	克隆普顿	工人	爱迪生	发明家
郭守敬	太史令	阿克莱特	理发师	狄塞尔	工程师
徐光启	文渊阁大学士	瓦特	仪器制造师	卡尔本茨	工程师

（1）根据材料1概括中国古代和两次工业革命的科学家的身份有何不同。
（2）从中国古代科学家中任选一名，介绍他的科技成就。
（3）从两次工业革命的科学家的身份的变化得到什么认识

材料2．李时珍出身于医生世家，自幼热爱医学，23岁随其父学医，医名日盛。李时珍38岁时，因治好了富顺王朱厚焜儿子的病而医名大显，被武昌的楚王朱英裣聘为王府的“奉祠正”，兼管良医所事务。这期间，李时珍积极地从事药物研究工作，经常出入于太医院的药房及御药库，认真仔细地比较、鉴别各地的药材，搜集了大量的资料，同时还有机会饱览了王府和皇家珍藏的丰富典籍。看到了许多平时难以见到的药物标本，开阔了眼界，丰富知识。李时珍在数十年行医以及阅读古典医籍的过程中，发现古代本草书中存在着不少错误，决心重新编纂一部本草书籍。1552年李时珍着手开始编写《本草纲目》，以《证类本草》为蓝本，参考了800多部书籍，其间，从嘉靖四十四年（1565年）起，多次离家外出考察，足迹遍及湖广、江西、直隶许多名山大川，弄清了许多疑难问题。经过27年的长期努力，1578年完成《本草纲目》初稿，时年61岁。以后又经过10年三次修改，前后共计40年。

——摘自百度百科词条

（4）根据材料2，概括李时珍编写《本草纲目》的条件。

材料3．工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化，……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明，舒适生活。但是，工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面。

——摘编自张跃发《近代文明史》

（5）据材料3，归纳工业革命对人类社会带来的影响。综合上述材料和所学知识，针对材料中“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面”提出你的对策。

【推荐1】某校九年级(3)班同学以“探寻工业文明的足迹”为主题开展了研究性学习活动，关注人类社会发展。请你与他们共同参与研究。
开启工业之门
材料一 牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门……
——《大国崛起》解说词
（1）材料一中“一把科学的钥匙”指的是什么？“瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门”又指的是什么？工业革命首先在英国发生的政治保障是什么?
进入电气时代
材料二 如图


（2）以上发明、创造属于第二次工业革命时期的是(       )（只需填入字母序号。在电力技术的发展方面走在其他国家前面的是哪两个国家？
进入高科技时代
材料三     1954年，苏联建成世界上第一座核电站，开始了原子能的和平利用。目前全球正在运行的核电机组已经达到442个，还有正在建设的核电机组65个，核电发电量约占全球发电总量的16%。
——摘自《成都商报》
（3）材料三中的“原子能”属于哪次科技革命成果？是谁打开原子时代的大门？这次科技革命的核心是什么？
反思过去岁月
材料四   高科技改善了人们的生活，但是科学发展也带来很多的负面效应。在20世纪，人类曾多次打开了“潘多拉魔盒”：全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核武器的威胁……以科技为核心的人类如何发展，怎样把握人类文明的发展，已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。
——摘自百度网
（4）依据材料四内容，请你对如何减少科学技术发展过程中的负面影响，提一点建议。

【推荐2】人类历史上曾发生多次的技术革命。阅读材料，回答问题。

材料一   当革命风暴席卷整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静但威力并不因此而减弱的变革。

——恩格斯

材料二   自然科学正在准备一次新的革命，蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另一个巨大无比的革命力量……将取而代之。

——马克思

材料三   珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯原是织工，后来做了木匠。……在十九世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》

(1)材料一中的“变革”指的是什么事件？结合所学知识回答为机器大生产奠定基础的重要发明是什么？
(2)材料二中“新的革命”指的是什么？这个巨大无比的革命力量主要指的是什么？
(3)依据材料三，对比第一次工业革命，这次工业革命有何特点？
(4)依据所学回答C、D处第一次、第二次工业革命中出现的交通工具的名称。

(5)结合所学，概括工业革命的积极影响？

【推荐3】科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。阅读下列材料，回答问题。
材料一 公元前3世纪到13世纪中国古代科技一直领先于世界，四大发明是其典型代表。宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期，其中印刷术、指南针和火药这三大发明在这一时期取得突破性发展并广泛传播于世界，极大地推动了人类文明的发展进程。
（1）据材料一并结合所学知识，说明“宋元时期印刷术、指南针和火药这三大发明取得了突破性发展”？
材料二 　“工业革命催化了国际分工，资本以其魔力无穷的巨掌将全世界卷入商品流通的大潮中，使一切国家的生产与消费成为世界性的。过去那种地方和民族的自给自足的闭关自守状态，被各民族的各方面的相互往来和各方面的相互依赖所代替了。”
──《共产党宣言》
（2）说出第一次、第二次工业革命的主要标志；依据材料二，分析说明第一次工业革命对世界的影响。
材料三 随着计算机网络技术的产生发展，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成一个“村落”――地球村的概念由此产生……地球村的概念也同样意味着全球是一个有机的系统，而不只是两百多个国家与地区的大拼盘。
（3）请根据材料三，举第二、三次科技革命的成果各一例，说明上述材料所表达的观点。
材料四 （下图）科技是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。

（4）综合上述材料，三次科技革命，极大地改善了人们的生产和生活，但同时也带来了很多负面效应，说说你所了解的负面效应有哪些？
（5）中国抓住了第三次科技革命的机遇，从“神五”到“神十”的发射成功，我们科技成就取得了一系列突破，中国正一步步地实现强国的梦想，作为青少年学生时代赋予了我们怎样的职责？

【推荐1】阅读材料，回答问题。
材料：据统计：新技术从发明到应用的时间大为缩短。蒸汽机从发明到应用为84年、电动机为65年、无线电为35年、雷达为15年；而第三次科技革命中的技术则多在10年以内，例如原子能利用为6年、电子计算机为5年、晶体管为4年、激光器仅为1年。
（1）三次技术革命分别把人类带入了什么时代？
（2）三次技术革命的核心分别是什么？
（3）说明了第三次科技革命的什么特点？
（4）“科学技术是一把双刃剑”。在造福人类的同时，如果处理不妥当，它会给人类带来哪些不利影响？

【推荐2】某校话剧社拟排四幕话剧《我们和我们的时代》。请你为他们出谋划策，把空缺的内容填充完整。

（1）请你分别为第二幕和第三幕各设计一个场景。

第二幕场景2：

第三幕场景2：

（2）你觉得在第四幕的倡议书中应该有什么内容？

【推荐3】阅读材料，回答下列问题。

材料一   

（1）图2和图1相比发生了怎样的变化？推动这一变化的主要原因是什么？

材料二   科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好，中国要强，中国人民生活要好，必须有强大科技。

——习近平《为建设世界科技强国而奋斗》

（2）20世纪六七十年代，最能体现我国“国之利器”的科技成果是什么？我国取得这些重大科技成就的原因是什么？
（3）综合上述材料，你认为科学技术进步对社会发展有何作用？