秦朝疆域图
请回答:
(1)上图秦朝的建立者是谁?他创立一套什么政治制度?国家最高统治者称为什么?
(2)为巩固辽阔疆域,秦朝在经济、文化上采取了什么措施?在地方上实行什么行政制度?
(3)依据《秦朝疆域图》,指出秦朝疆域的东西南北四至。
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【挥军一统】
材料一 “秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”
——李白《古风》
(1)材料中的“秦王”指谁?材料中李白所颂扬的历史事件是什么?【定国建制】
材料二 把全国分为三十六郡,以后又增至四十余郡。郡下设若干县,县下有乡、乡下有亭、里。皇帝的政令,通过三公九卿,直达郡、县、乡、亭、里,这是一种前所未有的中央集权化体制。
——摘编自樊树志《国史概要》
(2)根据材料二及所学知识,指出秦朝在地方上推行什么制度?产生了什么重要影响?【加强统一】
材料三(如图)
图一 图二(3)材料三反映了秦朝为巩固统一采取的什么措施?
【短命王朝】
材料四 二世元年七月,发闾左谪署渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。……
——《史记·陈涉世家》
(4)材料四所述是哪一事件的背景?你认为该事件爆发的根本原因是什么?(5)综合上述内容,从秦帝国的兴亡史中,你得到哪些启示?
材料一:下图是某中国古代史著作目录,第二讲及第一条子目(示例)
第二讲春秋战国时代的社会变动 一、政治制度的变革 分封制瓦解/各国变法/君主专制 二、社会经济的发展 …… |
材料二:
图一秦始皇 图二汉武帝
材料三:魏主下诏,“魏之先(祖先)出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土老,黄中之色,万物之元(开始)也。宜改姓元氏”。“诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官”。南朝官员陈庆之出使北魏后感慨地说,以前以为长江以北都是落后的‘异族'风气,现在才知道中原地区礼仪兴盛,人才济济,难以言传。
——摘译自杨炫之《洛阳迦蓝记》
材料四:中华民族多元一体是不可分割的整体。一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。我国各民族交往交流交融中,逐步形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的多元一体格局,构建了一荣俱荣、一损俱损的中华民族命运共同体。
——《牢固树立中华民族多元一体格局观铸牢中华民族共同体意识》
请回答:
(1)据所学知识,仿照材料一中的第一条子目,为第二条子目省略处补充一项合适的内容。
(2)材料二中秦皇汉武都是中国古代耀眼的明星,用一句话概括秦皇的最大功绩并回答他开创了什么体制延续两千多年?汉武帝在地方管理上有何创新?
(3)材料三涉及“魏主”“改变落后的‘异族’风气”采取了哪些措施?有人说魏主的改革是关系到整个中华大地再次统一的重大事件,你如何理解这句话?
(4)根据材料四,以清朝边疆治理为例说明“中华民族是不可分割的整体”。
材料一
材料二田畴异亩,车涂异轨,律法异令,衣冠异制,言语异声,文字异形。秦始皇帝初兼天下,丞相李斯乃奏同之……
——徐锴《说文解字系传》
(1)上述哪则材料展示了秦始皇建立中央集权制度的措施?哪则材料说明了巩固统一措施的背景?
(2)上述材料可以分为图片材料和文字材料两类,说出图片材料在历史学习中的作用。
(3)分别说明材料一丞相、御史大夫的职能。
(4)为改变材料二出现的状况,秦始皇采取哪些统一措施?这些措施对巩固统一多民族国家有何意义?
西周和秦朝都开创了一套政治制度,对中国古代历史产生了巨大影响。阅读材料,回答下列问题。
(1)结合地图,指出西周和秦朝分别创立了何种政治制度?
(2)请结合所学,帮他完善“秦朝政治建制示意图”(下图)。
(3)依据“秦朝政治建制示意图”,结合所学,说明郡县制是如何加强中央集权的。
材料一 废封建,行郡县,是当时历史发展的必然趋势,是中央集权的官僚体制的内在要求。在中国古代政治中,皇权、贵族、官僚三者之间的关系是影响政治局势的三种力量,皇权更希望与官僚,而不是与贵族结合。秦帝国废封建,行郡县,弃周政,用官僚,于中国政治制度进步的历史贡献是明白无疑的。
——崔助林《秦始皇废封建、行郡县的治国思想探析》
材料二 下图为西汉初期中央和封国力量的对比图。
材料三 英国人大都由当事双方或者几方经过相互协商和妥协让步来解决。这样,从盎格鲁·撒克逊时代开始,经过深厚的历史沉淀,形成了一种务实与妥协的传统。在英国近代政治制度的发展过程中,务实与妥协的传统起了不容忽视的作用,使英国近代民主政治沿着一种渐进的模式不断发展,并且成为许多“后发”现代化国家仿效的模式。
——《英国资产阶级革命:斗争与妥协》
材料四 美国宪法本身就是一个“多元利益相互妥协”的产物....它在制定和实施过程中,特别注重对美国社会在地域、群体等方面多元利益的冲突与协调,办法是让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协,使不同的群体均可从中实现利益分沾和共享。
——李剑鸣 《美国宪法何以成为“活着的宪法”》
(1)材料一中提到的“废封建”是指废除了什么制度?为了加强中央集权,秦朝实行了哪一地方行政制度?
(2)根据材料二,概括西汉初期中央面临的问题。汉武帝采取了什么措施解决这一问题?
(3)根据材料三结合所学知识,分析资产阶级、新贵族与国王之间的妥协对英国产生的影响。
(4)根据材料四,指出美国宪法如何协调“多元利益"?结合所学知识回答,美国宪法依据哪一原则进行设计?
材料一 战国七雄形势图
材料二 在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生,修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大美。
——摘编自《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
(1)请写出材料一图中战国七雄中处在最东端的诸④侯国的名称是
(2)战国时期,学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各陈其说,史称“诸子百家”。请完成以下表格
学派 | 代表人物 | 主张 |
① | 孟子 | 主张实行“仁政”,反对非正义战争 |
墨家 | 墨子 | 主张“兼爱”“② |
道家 | ③ | 强调治国顺应自然和民心 |
法家 | 韩非 | ④ |
(3)根据材料二并结合所学知识,谈谈我们应当如何对待传统文化。
材料一 在中国长达数千年的历史上,有过三次从根本上改变了中国的政治和社会结构的大革命。第一次开始于公元前221年......第二次开始于1911年......第三次开始于1949年......。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 田畴异亩,车涂异轨,律令异法,衣冠异制,言语异声,文字异形。
——《说文解字》
材料三 关于秦朝灭亡的原因,西汉陆贾在《新语》中说:“乃举措暴众而用刑过极故也。”西汉贾谊则在《过秦论》中说:“仁义不施而攻守之势异也。”
(1)材料一中“第一次开始于公元前221年”,这一年发生了什么大事?(2)针对材料二中的这些现象,秦朝统治者采取了哪些巩固统一的措施?
(3)材料三中陆贾和贾谊在秦朝灭亡的原因分析方面有何共识?列举其具体表现
材料一:秦始皇开拓岭南,分置桂林、象、南海等郡,迁“治狱吏不直者”至南越地,又募15000名未婚女子至岭南。之后,多次迁刑徒和内地民众至岭南屯田。
——摘编自易宁《秦汉的统一与罗马的征服》
材料二:汉晋时期经常“水旱为灾”,“郡国大旱蝗”,民多流亡。《三国志》记载“黄巾起,避难南方”、“遭天下乱,避难交州”。江南地区气候条件的变迁,使得中原士民不再视之为暑湿、瘴热之地,加之地多人少,因而比较容易获得土地。……“八王之乱”后,又出现“永嘉南渡”。“永嘉南渡”及其之后的移民运动,进一步把中原文化传统的精华传向南方,从而使南方逐渐继承了中原文化的正统。
一一摘编自王子今《“铜驼”象征与汉晋南迁的移民运动》
材料三:见下图
材料四:中国历史上人口迁徙的七种类型
第一种 | 自北向南的离心型迁移 |
第二种 | 政府强制性的内聚型(边疆向中原聚集)移民 |
第三种 | 东西向的渗透型移民 |
第四种 | 由内地向边疆地区的开发性迁移 |
第五种 | 东南沿海地区对海外的移民 |
第六种 | 北方少数民族的内徙与西迁 |
第七种 | 南方非汉族的退却性迁移 |
——摘编自蓝勇编著《中国历史地理学》
请回答:(1)根据材料一回答,秦朝在岭南地区采取了哪些管理措施?结合所学知识,分析这些措施所起到的历史作用。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括汉晋南迁的原因及影响。
(3)依据材料三两幅图片的信息,结合所学知识,指出这一时期的民族关系有何特点?请用史实加以说明。
(4)材料一、二、三分别属于哪一种人口迁徙类型?如果用以上材料进行历史研究,你会确立怎样的研究主题?
任务一【史料实证——史实解读】
(1)从图片中提取信息是一种历史技能。结合下列图文,简述其中蕴含的史实。
张骞拜别汉武帝 | 然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。 ——《汉书·张骞传》 |
(2)汉与西域交流频繁后,各种事物相互交传。观察下列图文,请将左边事物与右边文字中①②分别对应。
| “不是张骞通异域,安能佳种自西来?”随着串串悠长的驼铃声一支支驼队驮着①……去了,驮着②……回来。 |
(3)比较下面两幅地图,西汉与秦朝相比,其疆域的最大不同之处是什么?
材料一 秦王嬴政即位后,采取远交近攻、分化离间的策略,于公元前230年灭韩,公元前228年灭赵,公元前225年灭魏,公元前223年灭楚,公元前222年灭燕,公元前221年灭齐……一统天下。
(1)据材料并结合所学,请简要分析秦能够“一统天下”的原因及意义。
材料二 秦新破六国,丞相绾建议置王以镇之,“始皇下其议于群臣”。最后,秦始皇采纳了李斯的意见,废古封国制而以郡县制去代替。以当时其具体情况来说,郡县制推行到如何程度,不可详知。但从制度本身来说,郡县制是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权,这是地方政权封建化的主要标志。
——白寿彝主编《中国通史》
(2)材料二中的“废古封国制”指的是什么?结合所学知识并根据材料二,分析郡县制推行的历史作用。
材料三 秦二世元年七月,一支900多人的队伍被征发去渔阳,途中遇大雨误期,根据秦朝法律,戍卒误期到达目的地一律处死。情急之下,他们杀掉押送的秦朝军官,发动起义。
(3)材料中“起义”指哪一事件?据材料并结合所学知识分析“起义”爆发的原因。