项目主题 房屋保暖 节约能源
项目背景 我国北方地区冬季寒冷, 一些城市通过对老旧楼房贴保温层等 “暖房子”改造工程,提高冬季室内温度。为研究墙壁厚度对室内温度的 影响,某中学地理兴趣小组开展“房屋保暖节约能源”地理学习活动。
任务一模拟实验
同学们准备了温度计、硬纸板、泡沫、大小不同的烧杯、水等,并按 照下面的步骤做实验:
①将小烧杯中加入适量的水,用硬纸板封住杯口,并留小孔放置温度计; ②将硬纸板连同小烧杯,盖住大烧杯;
③在大烧杯甲中无需填充泡沫,在大烧杯乙中填充碎泡沫并压实。
任务二 探究分析
(2)简述我国北方地区冬季寒冷的原因。(3)结合右图的建筑物能耗损失比重示意图和所学知识,分析北方地区实施“暖房子”改造工程的重要意义。
任务三 成果展示
(4)老旧楼房“暖房子”改造工程,除贴保温层外,举例说明还可采取 哪些措施。2 . 下图为在日照的小明在手机上看到的天气预报图。读图完成下面小题。
A.当天空气质量状况最优 | B.周二是气温日较差最大的一天 |
C.周三的天气是晴天,最低气温26℃ | D.周五适宜测量旗杆影子长度在一天中的变化 |
A.春节 | B.端午节 | C.建党节 | D.元旦 |
3 . 地理工具在地理研究中可以发挥重要的辅助作用,下图为部分地理工具示意图。据此完成下面小题。
A.甲—地球运动的规律 | B.乙—河流流速变化的原因 |
C.丙—地形起伏的原因 | D.丁—降水的季节变化规律 |
A.甲乙 | B.乙丙 | C.丙丁 | D.甲丁 |
实践主题:天气预报的制作
任务一走进气象台
实践过程:同学们参观气象台,了解制作流程,感受“天气预报的美”。
①
任务二探究气温奥秘
实践过程:将测量气温的温度计放置在距离地面1.5米高的百叶箱中(图1),选择某日的2时、8时、14时、20时进行观测(图2),并记录观测结果。
任务三感悟降水影响
实践过程:把雨量器和量筒(图3)安置在室外相对开阔、受影响较少的地方,并保持水平位置。准确记录降水开始和结束的时间,降水结束后及时把储水瓶中的雨水倒入量筒,并记录测量结果。
【地理实验】
“等闲识得东风面”“北风吹雁雪纷纷”。很多古诗词在吟诵四季的同时,还描述了不同的风向。吹向我们的风。风向为什么会随季节有规律地改变?小明深感好奇,为此。他查阅了相关资料并分四个步骤进行研究。请你结合图文资料,帮助小明完成此次探究。
第一步:重温所学
(1)由于海陆热力性质的不同,陆地吸热快,散热也快;海洋吸热慢,散热也慢。如果不考虑地形因素的影响,在同等太阳辐射条件下的夏季,同纬度的陆地与海洋相比,第二步:家庭实验
器材:长方形玻璃缸、大盆热水、大盆冰块、胶合板、柱状熏香、火柴等。步骤:
①将一盆热水和一盆冰块分别放在玻璃缸的两端。
②用平整的胶合板将玻璃缸上部开口处盖严。
③在胶合板的一侧(装冰块的盆上方)开一个小洞。
④将一束香点燃放进小洞内,观察烟雾在玻璃缸内的飘动。
(2)推理现象:从图示角度观察该模拟实验,烟的运动轨迹是
(3)类比迁移:若该实验模拟夏季近地面的风向,则热水表示
第三步:绘制季风
(4)通过实验推理可知,陆地和海洋之间的近地而空气也会发生流动现象。尝试在下图中的季风实线上,填上箭头以表示出冬、夏季风的风向。第四步:归纳总结
(5)由于大陆和海洋在一年之中增热和冷却程度不同,在大法和海洋之间大范围的、风向随季节有规律改变的风,我们称为季风。季风又分为冬季风和夏季风。原来诗句中的“东风”是指这两种季风中的6 . 下左图为某地2023年12月份连续4天的天气预报图,右图为大气受热过程示意图。读图,完成下题。
A.② | B.③ | C.④ | D.⑥ |
A.①减弱,②增强 | B.①减弱,⑥增强 | C.②增强,③减弱 | D.②增强,⑥增强 |
7 . 百叶箱是用来放置测定空气温度和湿度仪器的木箱。气温是地面气象观测中所要测定的常规要素之一。某地理兴趣小组某日开展了气温的测定和记录活动。下图示意百叶箱和测量结果。据此完成下面小题。
A.测量工具只需百叶箱 | B.观测仪器需要受到太阳照射 |
C.百叶箱距离地面13米 | D.记录2时、8时、14时、20时的气温 |
A.①为20时的气温 | B.③为12时的气温 |
C.②④温差约为6℃ | D.气温日较差是15℃ |
A.全球气候变暖加剧 | B.城市发展挤占用地 |
C.城市发展破坏探测环境 | D.城市“热岛效应”增强 |
8 . 某学校地理兴趣小组经常开展观察和记录地理现象的活动,该兴趣小组绘制的某地气温日变化曲线图,完成下面小题。
A.温度计 | B.指南针 | C.雨量器 | D.气压计 |
A.正午12时 | B.14时左右 | C.日出前后 | D.子夜时分 |
A.10.4℃ | B.8.7℃ | C.16.3℃ | D.20.0℃ |
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
气温 | -4 | -2 | 5 | 14 | 21 | 25 | 27 | 25 | 20 | 13 | 5 | -2 |
(1)根据该地气温数据资料,在图上补充绘制气温曲线图。
(2)判断该地位于
(3)该地降水季节分配
(4)该地的气候特征是
10 . 临沂某中学地理学习小组,冬至日来到当地气象台,开展参观、观测、体验等活动。结合框图,完成下面小题。
A.①确定风的来向 | B.②测量河流流量 | C.③观测大气温度 | D.④记录天气状况 |
A.最低气温为-1℃ | B.最高气温为32℃ | C.多云转晴 | D.北风3~4级 |