1 . 高脚屋是东南亚原住居民的房屋（如图所示），一般墙体单薄、窗户大、屋顶坡面长且陡，建筑材料多为竹木，上层住人，下层多堆放杂物，这与当地的自然环境有很大关系。据此，完成下面小题。

1．高脚屋墙体单薄、窗户大、屋顶坡面长且陡，适应的自然环境是（     ）

A．高温多雨

B．炎热少雨

C．温暖潮湿

D．寒冷干燥

2．东南亚是世界上重要热带经济作物产地之一，主要自然原因是（     ）

A．地处热带地区，水热充足	B．种植历史悠久，产量较低
C．高原山地为主，气候干旱	D．农作物产量大，价格较高

2 . 图1为中国四大地理区域图（图中甲、乙、丙、丁分别代表四大地理区域），图2为传统民居素描图。读图完成下列各题。

          

【读地图、知位置】

(1)图中丁所代表的区域名称是____，确定丁地区与其它三个地区之间界线的主导因素是____。
(2)甲、乙两个区域的分界线是A____——B____一线，此界线与我国1月____℃等温线经过的地方基本吻合。

【找差异、探原因】

(3)我国的传统民居具有深厚的文化积淀和鲜明的区域特色，是各地劳动人民利用自然、改造自然和适应自然的杰作。图2中①和②所代表的传统民居分别位于甲、乙、丙、丁中的____地区和____地区。
(4)有位同学想要品尝正宗的过桥米线，参与“三月三”歌节、泼水节等民族节日，这位同学应去甲、乙、丙、丁中的____地区。
(5)导致图1中③④⑤三地景观差异的主要影响因素是____。
(6)丙和丁两地区都是我国重要的畜牧业基地，丙地区重要的畜牧基地有内蒙古草原、河西走廊、____；丁地区以高寒草场为主，其优良畜种有____。

【同命运、共发展】

(7)华北地区和丙地区缺水严重，国家为缓解这一现象，建设了____工程。
(8)将丙地区西部丰富的石油和天然气资源输送到我国东部经济发达地区，优先选择的交通运输方式是____。

3 . 我国共划分为四大地理区域，地理环境各具特色。读中国四大地理区域分布图，回答下列问题。

(1)CD两区域之间的分界线大致与我国1月平均气温0℃等温线、____mm年等降水量线重合。
(2)B区域的自然环境特征是____。

(3)自然环境对民居有较大的影响，下列民居属于A地区的是____（填数码代号）
(4)现在通过管道从A地区调往C地区、D地区的能源是____;C地区许多城市水资源短缺，需要从____（填名称）地区调入;____（填名称）地区是我国许多大江大河的发源地。
(5)南京和那曲两地纬度大致相当，但7月南京的平均气温为28.8℃，而那曲只有8.8℃，据图分析其气温差异的主要影响因素是____。
(6)我国的耕地主要分布在C地区和____（填名称）地区。
(7)甲地比丙地年降水量多，导致这种差异的主要因素是____。
(8)右侧项目中属于区域B的是____（填代号）。①赏冰灯②赛龙舟③献哈达④那达慕大会

4 . 2023年5月19日上午，国家主席习近平在陕西省西安市主持首届中国一中亚峰会并发表题为《携手建设守望相助、共同发展、普遍安全、世代友好的中国一中亚命运共同体》的主旨讲话。读亚洲分区图，完成下面小题。

1．读图，下列信息不能从图中得出的是（     ）

A．亚洲占据了亚欧大陆的大部	B．亚洲与非洲以苏伊士运河为界
C．亚洲四面环海	D．我们伟大的祖国位于东亚

2．下列生产和生活现象与中亚地区的自然环境特征相适应的是（     ）

A．聚居在长屋里，竹楼随处可见

B．农业以畜牧业和灌溉农业为主

C．住帐篷，着宽大袍子，过着游牧生活

D．以捕鱼为生，交通工具是船

3．下列地理分区中，受季风影响最显著、最典型的地区是（     ）

A．北亚

B．中亚

C．西亚

D．东南亚

5 . 某学校地理社团在暑假开展了“环游世界”的网络模拟旅游学习活动，通过软件来考察世界各地的自然环境、人文环境。读图和相关材料，完成下列问题。

材料一：图1网络模拟旅游路线图

材料二：图2所示：我国皖南古村落被列入《世界遗产名录》，以西递、宏村为代表，保持了中国传统的古村落面貌，村庄背依青山，清流穿村而过，白墙黑瓦的古民居与秀美的田园风光融为一体，被誉为“桃花源里人家”。

学习主题1探究自然环境与聚落的关系

(1)图1所示D地区受气候条件影响，传统民居可能是甲、乙、丙中的______；
(2)由材料二可知，聚落分布与自然环境密切相关，皖南古村落以______和______为代表，从景观特色看，皖南古村落属于______（填“乡村”或“城市”）聚落。
(3)由于自然和社会的原因，我国的传统聚落正在逐渐减少，面对这种状况，我们应该怎样保护皖南古村落？（回答一条即可）______。

学习主题2探究自然环境与人口和经济发展的关系

(4)图1所示，C地区由于人口增长过快所面临的是人口、粮食、______问题。G地区人口稠密，国家众多，是世界上______（发达/发展中）国家最为集中的地区。
(5)图1所示，E位置所在国家因为服务外包产业发达，被形象的称为“______”。
(6)图1所示，F地区当地主要的粮食作物是______。

学习主题3——探究地理现象的原因

(7)地理社团成员发现，在七月份A和B两地的人们衣着差异较大，请你帮他分析原因。______。

6 . 西安某中学学生分组开展了以“一方水土养一方人”为主题的探究式学习活动。阅读图文材料，完成下列学习任务。

【民居篇】图1为四大地理区域图及其部分民居。

(1)甲、乙两区域的分界线是____（填山脉名称）—____（填河流名称）一线，确定这条分界线考虑的主导因素是____。
(2)甲地民居墙体厚是为了____，乙地民居屋顶坡度大是为了____。

【饮食篇】

图2为番茄及其习性特点图，图3为乌鲁木齐气温曲线和降水量柱状图。

◆番茄是新疆饮食中的重要食材。比如，新疆面片味道鲜美主要得益于番茄汁浓郁。

◆番茄是一种喜温、喜光、半耐旱蔬菜。

◆新疆番茄颜色鲜艳，酸甜可口，以品质优良而著称。

(3)新疆的气候为番茄的种植提供了有利条件。读图3，完成下列框图。

①____；②____。

【服饰篇】

图4为藏袍及其特点图，图5为拉萨某日气温变化曲线图。

◆传统藏袍多用牦牛和藏羊的皮毛为原料。

◆特点是长袖、宽腰、大襟。

◆穿法独特，白天气温较高时，将长袖脱下系于腰间；夜晚，宽腰肥大的衣服还可以当被盖，保温防寒。

(4)分析藏袍与该地自然环境的关系：____。（答出两点）

7 . 下图是一位设计师用浙江、贵州、海南和内蒙古四省区简称设计的艺术字。这些字中蕴含着各自地方特色的文化元素。据此完成下面小题。

   

1．甲、乙、丙艺术字中呈现“屋顶坡度较大”的建筑特点形成这种建筑特点的主要自然因素是（     ）

A．降水较多	B．阳光直射
C．依山傍水	D．传统习惯

2．如果你去丁省区旅游，最可能感受到的民俗活动是（     ）

A．听越剧	B．对山歌
C．火把节	D．骑马射箭

9 . 世界这么大，我想去看看。深圳某中学学生小明在暑期开展了名为“环游世界”的网络模拟旅游学习活动。通过上网收集、分析资料，逐步加深对世界各地自然环境、人文环境的认识。图1表示网络模拟旅游线路，图2为三地传统民居景观图。请结合所学地理知识，回答下列问题。

学习主题1：探究自然环境与聚落的关系

(1)小明开展的“环游世界”网络模拟旅游线路经过的大洲有_______洲、_______洲和大洋洲，经过的大洋G是_______。
(2)通过上网收集、资料分析，小明发现传统民居的特点和气候密切相关。图1中D地区气候干旱对应的传统民居应是图2的_______（甲/乙/丙）图，分析其民居特点和自然环境的关系。_______。
(3)小明发现前往E地区的旅行团常选择11月-次年2月，请分析旅行团如此选择的原因_______。

学习主题2：探究人种、宗教与语言的分布

(4)小明发现各区域在人种、宗教和语言方面存在较大差异，请根据图中信息和所学知识完成表格。

模拟旅游区域	主要信息
A地区	居民以_______（人种）为主
B地区	居民以白色人种为主，语言以英语为主，主要信仰_______教
D地区	居民以_______人种为主，语言以_______语为主