1 . 实验是化学学习的重要手段和方法，实验操作必须规范准确。请你将下列错误操作可能引发的不良后果填写在空白处。
(1)加热固体时，试管口向上倾斜，会导致________。
(2)倾倒液体时标签未向着手心，会导致________。
(3)使用量筒量取一定体积的液体，读数时俯视，会导致________。

2 . 写出下列反应对应的文字表达式：
(1)碳在氧气中燃烧：______________________；
(2)铁在氧气中燃烧：______________________；
(3)过氧化氢在二氧化锰催化下制取氧气：______________________。

3 . 化学是在_____ 、________   层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。物质的变化一般可分为化学变化和物理变化。判断物质发生物理变化还是化学变化，唯一的标准是看_______。

4 . 为了延长白炽灯泡的使用寿命，灯泡里放有极少量的红磷。其作用是________，发生的化学反应可表示为4P+5O₂2P₂O₅，其生成物的名称是________；反应发生的条件是_________。在该反应中，每124份质量的磷与160份质量的氧气完全反应，生成________份质量的五氧化二磷。

5 . 小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木炭替代红磷测定空气中氧气的含量，并按图所示装置进行实验。

(1)依据的实验原理是___________。小军检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入广口瓶中，并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，就打开弹簧夹，并未发现倒吸现象。经过认真分析，小军发现实验失败的原因是（答一条）___________。
(2)小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择和生成物的要求上应考虑是（答一条）___________。

6 . 将乙醇和汽油按一定比例混合可制成乙醇汽油，乙醇完全燃烧的化学方程式为___________，将4.8g的甲烷和16.0g氧气充分反应后（反应物无剩余），生成4.4gCO₂、xgM和10.8gH₂O，则x的值为___________；M中碳元素的质量为___________。

7 . 如图是木炭还原氧化铜的实验装置图。加热一段时间后，试管①中观察到的现象是___________，发生反应的化学方程式为___________；该实验证明了木炭具有___________性。

8 . 空气中体积分数约为78%的气体是___________，地壳中含量最高的非金属元素和金属元素组成的化合物是___________。

9 . 甲、乙、丙三组同学从不同的角度研究质量守恒定律。
(1)甲组研究反应:氢气在氧气中点燃生成水，试写出反应的化学方程式：______________。
他们从该反应中获取的信息有：①该反应的反应物是氢气和氧气；②该化学反应的条件是点燃；③在化学反应前后原子个数不变；④_______________；⑤_______________。
(2)乙、丙两组同学分别设计了如图实验，图中试剂混合前后物质的总质量分别表示为m(前)、m(后)。请根据图示回答：
   
①乙组实验中，m(前)＞m(后)，原因是______________，若所用试剂不变，改进的方法是_______；
②丙组实验中的反应是否符合质量守恒定律？_________________(填“符合”或“不符合”)；
③丙组实验中有时会出现:红磷燃烧后，瓶塞突然“冲出”瓶口，请你分析出现此现象的可能原因，并对实验装置进行改进以避免这种现象发生。
可能原因：__________，改进实验装置：_________________。

10 . 金属活动性顺序___________。