1 . “化学实验→观察现象→分析推理→得出结论”是化学学习的方法之一。
(1)实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图回答问题：

①某兴趣小组的同学设计了如图所示的甲、乙两个实验（托盘天平略）来验证质量守恒定律。小组同学讨论后认为，甲、乙两组实验中只有实验______能直接用于验证质量守恒定律，另外一个实验被否定的原因是______。
②图丙是某校同学开展的“燃烧的条件”的探究活动，该实验是通过控制温度是否达到可燃物的着火点和控制______来探究可燃物燃烧的条件，它采用了______的实验方法。
③利用丁图所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭，说明二氧化碳具有______的性质。
(2)有A、B、C、D四种物质，已知它们组成中均含有同一种元素，A为单质，B、C为元素组成相同的化合物，D是大理石的主要成分。它们之间有如下转化关系（部分反应物、生成物和反应条件已略去），请回答：

①写出反应④的化学方程式______。
②写出C物质的化学式______，写出它的一条用途______。
③反应①②的基本反应类型相同，都是______反应。
④反应③是______（填“吸热”或“放热”）反应。
⑤已知反应⑤所属的基本反应类型为分解反应，试写出该反应的化学方程式______。