1 . 质量守恒定律的发现，对科学的发展作出了重要贡献。
(1)为了验证质量守恒定律，实验小组分别选取以下三组药品，通过称量比较各组物质在密闭容器内混合前后的总质量，不能达到目的的有______。

A．铁和硫酸铜溶液

B．铜和稀盐酸

C．白磷和空气

(2)在一定条件下，甲和乙反应生成丙，微粒变化如图所示（、 表示不同原子）：

则参加反应的甲、乙物质的分子数之比为______，甲、乙、丙中属于单质的是______，下列对反应前后的分析错误的是______。
A．元素种类没有改变　　 B．原子种类没有改变
C．原子个数没有改变 　　D．分子种类没有改变
(3)12g的碳在不同质量的氧气中燃烧，数据如表。

	A	B	C
碳	12g	12g	12g
氧气	6g	16g	80g

其中燃烧产物完全是一氧化碳的是______（填标号）。

2 . 建立基本的化学观念可以让我们更好的理解化学知识。如形成守恒的观念，可以让我们更好的理解质量守恒。
(1)铜粉在空气中加热后，生成物质量比原来铜粉质量增加的原因是什么？
(2)如图，为什么不能用A实验验证质量守恒定律？

(3)若用B装置图验证质量守恒定律，要达到实验目的，该如何改进？

3 . 下列是初中化学中的-些常见的实验。请回答：

(1)A是电解水成功的实验：分析M端是电源的______（选填“正极”或“负极”）。
(2)B是验证铜、银活动性的实验：该实验反应足够时间后，溶液会变为______色。
(3)C是验证CO₂的性质的实验：本实验得出CO₂的化学性质是______。
(4)D是小欣设计的短时间内验证质量守恒定律的实验：请你分析，她的设计______（选填“能”或“不能”）达到实验目的。

4 . 质量守恒定律对科学发展具有重大意义。用如图所示的2个实验装置进行验证质量守恒定律的实验，其中B不能达到实验目的的原因是__________；写出A中反应的化学方程式___________。

5 . 在验证质量守恒定律时，某学习小组三位同学分别做了如下实验：

(1)上图验证质量守恒定律的实验中，不能达到实验目的是实验______（填字母）。
(2)实验 A 所示，红磷燃烧的化学方程式为______。
(3)实验 B 烧杯中硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合，观察到有______生成。

6 . 为验证质量守恒定律，如图是小明同学设计的两个实验，其中能达到实验目的的是实验________；另一个实验不能达到实验目的的理由是________。
   

7 . 人类生活离不开水。请回答以下问题：
(1)自来水厂净水常加入絮凝剂，常用的絮凝剂是_________。
(2)烧水时易产生水垢的水，属于_________填（“硬水”或“软水”），生活中将硬水变成软水的最常用方法是_______________。
(3)H₂O₂中含有一种带负电的原子团一一过氧根离子，请写出过氧化钡的化学式_________。
(4)如图是与水有关的实验，关于这3个实验，有如下几种说法，其中正确的是_________。（填序号）

①实验A和实验C都能验证质量守恒定律
②实验C中可以证明水中有氢气和氧气
③实验A中烧瓶里加碎瓷片是为了防止出现暴沸
④实验C中应使用交流电
⑤实验B中入水口在下是为了达到更好的净水效果
⑥实验A可以降低水的硬度

8 . 定量研究对于化学学科发展有重大作用，因此我们应该掌握好有关质量守恒定律的相关知识。
(1)下图A B C三个实验用于验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的的是_______(选填序号)，理由是_______。
   
(2)盐通高铁的建成将进一步推动我市经济的发展，在修建铁路的土石方爆破中要用到黑火药，黑火药爆炸时发生反应的化学方程式是2X+3C+SK₂S+3CO₂↑+N₂↑，则X的化学式是_______。
(3)如图A是通过红磷燃烧来验证质量守恒定律的实验，下列说法错误的是

A．反应前锥形瓶内红磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量

B．红磷燃烧结束，锥形瓶应冷却后再放在天平上称量

C．实验过程中气球先变大后变瘪

D．瓶底的细砂起隔热作用

E．红磷的用量不足对实验结果没有影响

(4)在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。

物 质	M	N	P	Q
反应前的质量/g	16	24	15	20
反应后的质量/g	x	y	0	10

则：①参加反应的P与Q的质量比为_______
②当y≤24时，该反应所属的基本反应类型是_______；
③根据化学反应中反应物、生成物的质量变化特点，x的取值范围是_______
A.0≤x≤16          B.0≤x≤65          C.0≤x≤40          D.16≤x≤65

10 . 请结合以下图示，回答问题。

(1)如图1所示，电解水的实验中正极与负极产生气体的质量比为 ____ 。
(2)如图2所示，小明用手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种基本反应类型直接生成水(如图中的H₂O₂、O₂)，X不能选择下列A、B、C、D4种物质中的 ____ (填序号)
ACuO BH₂CO₃ CC₂H₅OH DCa(OH)₂
(3)如图3所示，“→”表示一种金属能把另一种金属从其盐溶液中置换出来，则甲、乙、丙三种金属的活泼性由强到弱的顺序是 ____ (用“甲、乙、丙”表示)。
(4)如图4所示，某同学用此装置验证质量守恒定律的实验，下列药品不能达到该实验目的的是 ____ (填序号)。
A 火碱和稀盐酸反应 B 铁和稀盐酸反应
C 铁和硝酸锌溶液反应 D 硫酸和氯化钠溶液