1 . 水是生命之源。下列有关水的说法正确的是

A．水能溶解很多物质，是一种常见的溶剂	B．硬水中含有较多钙、镁化合物，提倡多喝硬水
C．地球上可利用的淡水资源取之不尽、用之不竭	D．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子

2 . 水是地球上最常见的物质之一，人类的日常生活和工农业生产都离不开水。
(1)城市生活用水是经自来水厂净化处理过的，通过沉降、过滤可除去水中的___________杂质，利用活性炭的___________性可除去水中的异味；
(2)通过电解水实验可证明水是由___________元素组成的，水能溶解很多种物质，是最常见的___________。

3 . 某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”，如图所示。该制氧机通过A、B两种物质产生氧气，其中A是过碳酸钠白色固体，B是二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠(2Na₂CO₃•3H₂O₂)加水溶解会分解生成Na₂CO₃和H₂O₂。用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。

(1)反应仓中H₂O₂生成氧气的化学方程式是_______。
(2)验证过滤仓导出的气体是氧气的方法_______。
(3)为保证制氧的效果稳定，制氧机反应仓的加水量在夏季比冬季的高，是因为夏天温度高，反应速率快，多加水可以______(填“加快”或“减慢”)产生氧气的速率。
(4)过滤仓中的水起到的作用是_______(写一条)。

4 . 人类的生命、生产、生活与水密切相关。
(1)生命的孕育和维系需要水。水___________(填“属于”或“不属于”)人体必需的营养素。
(2)下列净化水的操作中，相对净化程度较高的是___________(填序号)。

A．自然沉降

B．吸附

C．蒸馏

(3)实验室用过滤的方法除去水中不溶性杂质，用到的仪器主要有铁架台、烧杯和___________。

5 . 水是生活中最常见的物质，经过一年的化学学习，你对水的认识会更加全面。下列有关水的说法错误的是

A．自然界的水一般是混合物	B．水是一种最常用的溶剂
C．水是由氢气和氧气组成的	D．通常情况下，水是无色无味的液体

6 . 每年3月22日至28日为“中国水周”，保护水资源人人有责。
(1)净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的______性。
(2)电解水实验中，与电源_______(填“正极”或“负极”)相连的玻璃管中产生的气体是氧气。
(3)水能与许多物质发生化学反应，试写出水与三氧化硫反应生成硫酸的化学方程式_______。

7 . 每年的3月22日是“世界水日”，宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。下列关于水的说法不正确的是

A．水是常见的溶剂

B．用水灭火的原理主要是水吸热降温

C．冰水共存物属于纯净物

D．黄河水经过滤、吸附、消毒后变成纯净水

8 . 习近平总书记在推进南水北调工程座谈会上强调：水是生存之本、文明之源。

(1)图1是电解水的实验示意图，a为电源的______（正极/负极）。
(2)水______（填“属于”、“不属于”）六大营养素。
(3)“消毒池”中常用液氯作消毒剂，发生了反应：Cl+H₂O=HCl+HClO，若用自来水直接配制硝酸银溶液常会出现浑浊现象，其原因用化学方程式表示______。

9 . 下列物质的用途由其化学性质决定的是

A．水用于灭火	B．稀有气体作电光源
C．氧气用于炼钢	D．液氮用于冷冻麻醉

10 . 水是宝贵的自然资源，对于人类生活、生产都具有重要意义。
(1)水的资源：今年“中国水周”的主题是“共筑水环境美好未来”，请列举一条你生活中具体的节水措施___________。
(2)水的组成：人们对水的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，该反应的化学方程式为___________。
(3)水的净化：将赣江水转化为饮用水的过程如图。

其中，利用活性炭可除去溶解在水中的___________，饮用前可通过___________的方法降低水的硬度。
(4)水的用途：下列做法中，水用来做反应物的是___________(填序号)。

A．溶解	B．探究燃烧的条件
C．验证二氧化碳性质	D．铁丝在氧气中燃烧