6 . 学过金属后，化学兴趣小组的同学对金属的化学性质非常感兴趣，决定自己动手探究一下金属的其他化学性质。
[金属与水的反应]
(1)钠与水的反应
实验操作：在烧杯中加入一些水，滴入几滴酚酞溶液，然后把一块绿豆大小的钠放入水中。
实验现象：钠会浮在水面上，熔成闪亮的小球，迅速四处游动并发出嘶嘶响声，反应后溶液显红色。
实验结论：钠会与水反应，且钠的熔点较________（选填“高”或“低”），生成的物质显________（选填“酸”或“碱”）性，写出该反应的化学方程式________；
实验反思：实验室中钠着火，________（选填“能”或“不能”）用水来灭火。
(2)铁与水的反应
实验操作：小组同学按如图所示装置进行实验

实验现象：肥皂液被吹起了气泡，气泡内的气体用燃着的火柴点燃时，发生了轻微的爆炸，硬质玻璃管内的固体呈黑色；
实验结论：铁粉会与水蒸气反应，反应生成的黑色物质为________；
实验反思：实验结束后，应先________，再________（两空均选填“撤离导管”或“熄灭酒精灯”）；
[金属与空气中的成分反应]
①大部分金属会与空气中的氧气反应，生成金属氧化物，此类反应属于________反应（填基本反应类型）。
②镁在空气中燃烧产生的黑色固体，是镁与空气中的二氧化碳反应产生的，该黑色固体应该是________，写出镁条在二氧化碳中燃烧的化学方程式：________。
③在做空气中氧气含量的测定实验时，________（选填“能”或“不能”）用镁条代替红磷。