1 . 小新同学对玉米种子的萌发条件和萌发过程进行了一系列的探究活动，为探究“环境条件对玉米种子萌发的影响”，设计了如下表实验，种子的萌发情况如表格所示：

实验设置	温度（℃）	湿度	光照	种子数	萌发率（%）
A	25	潮湿	有光	100	96
B	4	潮湿	有光	100	0
C	25	干燥	有光	100	0
D	25	潮湿	无光	100	98

（1）从表格中的数据分析，玉米种子萌发的必要条件有哪些？________。
（2）在适宜的条件下，表格中A、D 两组仍有未萌发的种子，分析可能的原因是：________。
（3）小新同学设计的实验都使用了100颗种子，这样做的原因是________。

2 . 今年春天，温州樱花园的樱花盛开，美不胜收。
（1）为了使樱花“枝繁叶茂”，往往要把顶芽剪掉，这是为了让________（填结构名称）更好发育。
（2）将开红色花的樱花芽嫁接在开粉色花的樱花树上，由该芽长成的枝条开出的花的颜色为________色。
（3）我们能从各个角度看到樱花，是因为太阳光照射到樱花上发生了________。

5 . 下列各项实验操作与实验目的相符合的是（　　）

选项	实验操作	实验目的
A	解剖桃花雌蕊时， 用刀片将子房纵切， 并用放大镜观察	观察种子
B	潜入水下，用力敲击两块铁块	探究液体能否传声
C	改变钢尺伸出桌边的长度， 拨动听其发音， 观察振动快慢	探究音调与振幅的关系
D	光反射实验中， 绕法线前后转动纸板	探究反射角与入射角大小关系

A．A

B．B

C．C

D．D

7 . 富春江畔，上千亩盛开的油菜花成了杭州新“顶流”，下列哪项不属于它们的特点（　　）

A．有鲜艳的花朵	B．有香甜的花蜜
C．花粉轻小而且数量多	D．花粉粒有黏性

8 . 为探究种子萌发的环境条件，小妍和小柯一起设计了如下实验：在A、B、C、D四个培养皿内分别放入等量的棉花，再在棉花上各放大小相近的30粒菜豆种子，然后将4组种子放在不同条件下培养，数日后记录种子萌发的情况（如下表）。根据实验结果，回答下列相关问题：

装置	A	B	C	D
场所	日光下	黑暗中	日光下	黑暗中
温度	25℃	25℃	25℃	25℃
棉花干湿状态	潮湿（含适量水分）	潮湿（含适量水分）	干燥	干燥
种子萌发数量	27	28	0	0

（1）根据该同学的实验设计，可以推测，本实验探究了______和光照是否是种子萌发所需要的条件。
（2）有同学说上述实验材料过于浪费，每个培养皿只需要一粒菜豆种子就可以了。你是否同意这个说法并说明理由______。
（3）关于种子萌发的营养来源，小柯认为：“种子种在肥沃的土壤中容易发芽。”小妍认为：“不管是在肥沃的土壤还是在贫瘠的土壤中，种子都容易发芽。”为了研究这一问题，他们利用60颗菜豆种子设计了以下实验。
步骤一：在铺有棉花的A、B两个培养皿中分别放入30颗大小相近的菜豆种子；
步骤二：在适宜温度下，定期给A培养皿中的种子浇适量的土壤浸出液（含植物所需的营养），给B培养皿中的种子浇等量的蒸馏水。根据你所学习的知识，预测A、B培养皿中种子的萌发情况：______。