1 . 探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。

（1）甲、乙、丙实验中，根据___来比较压力的作用效果。
（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是___.
（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P_丙和图丁中木板受到的压强P_丁的大小关系为P_丙___P_丁(选填“>”“<“或“=”).

2 . 在探究压强与哪些因素有关时，小明猜想“压强可能与压力和接触面积有关”，为验证“压强是否与接触面积有关”，小明采用如图甲和图乙两种方法静止地挤压在两手指间的铅笔来进行实验，下列说法不正确的是 （ ）

A．图甲与图乙中铅笔都受到了平衡力的作用	B．图甲的方法合理，图乙的方法不合理
C．图甲、图乙的方法都合理	D．用图甲的方法还能研究压强与压力的关系

3 . 对下列四个现象解释合理的是(　　)

A．甲图实验说明气压减小，水的沸点升高

B．乙图实验说明空气流速越大，压强越小

C．丙图是通过增大受力面积来减小压力

D．丁图的原理是液体的密度越大压强越大

4 . 如图所示为小丽在“探究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材及在水平桌面上进行的实验过程图示。

(1)本实验采用的科学探究方法是：_____;
(2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的______两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的______两次实验进行比较得出结论：
(3)通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。小丽的结论_______（选填“正确”或“不正确”）；
(4)在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了：______来减小压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：______来增加压力作用的效果。

5 . 如图是小晨同学探究压力的作用效果与受力面积的关系的图，用两手的食指分别压在铅笔的两端，铅笔处于静止状态，图甲小晨右手手指对铅笔水平向左施加的力与图乙中她上方手指对铅笔竖直向下施加的力大小相等，则下列说法不正确的是( )

A．图甲中两手食指对铅笔在水平方向的作用力是一对平衡力

B．要探究压力作用效果与受力面积关系时应选择甲图方案

C．乙图中上方食指受到的压强肯定比下方食指受到的压强大

D．图甲中右手手指受到的压强肯定与图乙中上方手指受到的压强相等

6 . 在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。

（1）同学们是根据________来比较压力的作用效果的。
（2）观察比较如图甲、乙所示的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，________，压力的作用效果越明显。
（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较________两图的实验，得到的结论是：________。

7 . 某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：

（1）该实验是通过_____来显示压力的作用效果；
（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，_____越大，压力作用效果越_____；
（3）由_____两图所示实验现象可得出：压力一定时，受力面积越大，压力作用效果越_____。
（4）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p_乙_____p_丁（填“大于”、“小于”或“等于”）。

8 . 小华和小明利用如图所提供的器材：A、B两个等高的铜制圆柱体、海棉C，探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。小华猜想：圆柱体A比B重，压在海绵上效果明显；小明猜想B比A的底面积小，压在海绵上效果应该明显。他们将A. B两个铜柱分别放在海棉上，发现效果没有明显的差别。请回答：

(1)小华和小明是根据____________来比较压力的作用效果的。
(2)根据已学过的物理知识，压力越大，压力的作用效果越明显的条件是：
___________________________________________________。
(3)在不增加器材的情况下，要想研究压力的作用效果与受力面积的关系，应该如何做？(写出实验步骤、现象、结论)
实验步骤：______________________________________________
实验现象：_________________________________________。
实验结论：____________________________________________。

9 . 如图所示，在建立压强的概念时，做了“影响压力作用效果”的实验。
　　
(1)甲、乙两图所示的实验是为了说明__________________________________________。
(2)丙、丁两图所示的实验是为了说明__________________________________________。
(3)根据(1)、(2)的结果可以得出，压力的作用效果跟______________有关。

10 . 一支一头尖，一头平的木杆铅笔，用两只手指同时紧紧抵住铅笔的两端时，感觉尖的一端手指较痛，这说明压力的作用效果跟______有关。一头重为12000N的骆驼，四只脚掌的总面积为0.1m²，则它站在水平沙地时对沙地的压强是______Pa。