1 . 为了探究影响压力作用效果的因素,小明用如图所示实验装置进行了如下实验
①称取200克细沙置于烧杯中;
②将气球置于装置内,将烧杯中的细沙缓缓倒在木板B上,直至气球刚好破裂,称量烧杯中剩余细沙的质量,重复实验3次,并记录平均值;
③改变木板A上塑料钉的数量,用完全相同的气球重复步骤②,记录数据如下:
(1)为完成本实验,小明需要的测量工具为________ ;
(2)小明选择细沙而不选择砝码来完成实验的原因是__________________ ;
(3)请结合所学知识分析,本实验能否得出“受力面积越大,压力作用效果越不明显”的结论并说明理是_____________ 。
①称取200克细沙置于烧杯中;
②将气球置于装置内,将烧杯中的细沙缓缓倒在木板B上,直至气球刚好破裂,称量烧杯中剩余细沙的质量,重复实验3次,并记录平均值;
③改变木板A上塑料钉的数量,用完全相同的气球重复步骤②,记录数据如下:
实验组别 | 塑料钉数量/枚 | 细沙的总质量/克 | 烧杯中剩余细沙的总质量/克 |
1 | 4 | 200 | 152 |
2 | 6 | 200 | 136 |
3 | 8 | 200 | 117 |
4 | 10 | 200 | 95 |
(1)为完成本实验,小明需要的测量工具为
(2)小明选择细沙而不选择砝码来完成实验的原因是
(3)请结合所学知识分析,本实验能否得出“受力面积越大,压力作用效果越不明显”的结论并说明理是
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2 . 同学利用小桌、砝码、泡沫塑料探究压力的作用效果跟什么因素有关,如图所示,请仔细观察并回答下列问题:
(1)该实验是通过________ 来显示压力的作用效果;
(2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系,可以选用________ 两次实验;
(3)由甲、乙两图所示实验现象可得出结论:________ 。
(1)该实验是通过
(2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系,可以选用
(3)由甲、乙两图所示实验现象可得出结论:
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3 . 生活中处处有科学,我们可以利用气球做小实验来说明一些科学知识。
(1)如图甲:轻推气球,气球从静止变为运动。说明力能改变物体的_____ 。
(2)如图乙:左球挤右球,两球都变形了。说明力的作用是_____ 。
(3)如图丙:用手掌和手指同时挤压气球的两端,出现了不一样的形变效果。说明压力的作用效果和_____ 有关。
(1)如图甲:轻推气球,气球从静止变为运动。说明力能改变物体的
(2)如图乙:左球挤右球,两球都变形了。说明力的作用是
(3)如图丙:用手掌和手指同时挤压气球的两端,出现了不一样的形变效果。说明压力的作用效果和
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2020-09-22更新
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130次组卷
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4卷引用:2020年浙江省丽水市中考押题卷科学试题
4 . 小科经常开展家庭小实验,他用如图所示的其中一种或多种器材,分别完成了三个指定实验。请根据要求,将表格中的空白填写完整。
序号 | 实验内容 | 选用的器材 | 操作方法 | 发生现象 |
1 | 探究:压力的作用效果与受力面积是否有关 | 锥子、橡皮泥 | 分别用锥子的两端用相同的力压橡皮泥 | 凹陷明显的是用 |
2 | 探究:物体是否具有惯性 | 小石块、一张白纸 | 将小石块静止放在白纸上,快速水平移动下方白纸 | |
3 | 探究:液体对侧壁压强与 | 锥子、塑料瓶及水 | 有水喷出,且深度越深喷出的水越远 |
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5 . 小明在探究“压力的作用效果与压力和受力面积的关系”的实验中,做了如图所示的甲、乙、丙三组实验:
(1)实验中,通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果,这种实验方法叫________ ;
(2)分析________ 两组实验可得到结论:当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
(3)若要探究压力的作用效果与压力大小的关系,应控制________ 不变
(1)实验中,通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果,这种实验方法叫
(2)分析
(3)若要探究压力的作用效果与压力大小的关系,应控制
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6 . 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小金把一个或两个相同的木块放在海绵上,进行如图实验。
(1)实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果,这种物理学研究方法也运用于以下______ 实验中。
A.用两支完全相同的蜡烛探究平面镜成像的规律
B.用悬挂的乒乓球靠近振动的音叉,用乒乓球运动来探究声音产生的条件
C.用10粒玉米来探究影响种子萌发的条件
D.用望远镜观察太空以了解星球的运行规律
(2)对比______ 两图可得出的结论:当压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显。
(3)对比甲、丁两图,海绵凹陷程度相同,小金认为压力的作用效果与压力大小无关,小金的观点是错误的,因为_______ ;
(1)实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果,这种物理学研究方法也运用于以下
A.用两支完全相同的蜡烛探究平面镜成像的规律
B.用悬挂的乒乓球靠近振动的音叉,用乒乓球运动来探究声音产生的条件
C.用10粒玉米来探究影响种子萌发的条件
D.用望远镜观察太空以了解星球的运行规律
(2)对比
(3)对比甲、丁两图,海绵凹陷程度相同,小金认为压力的作用效果与压力大小无关,小金的观点是错误的,因为
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7 . 人们要认识事物,就要对事物进行比较,引入相应的物理量。对图中几幅图给出的比较或说法,错误的是( )
A.进行长短的比较,引入“长度”的物理量 |
B.进行大小的比较,引入“质量”的物理量 |
C.进行运动快慢的比较,引入“速度”的物理量 |
D.进行压力作用效果的比较,引入“压强”的物理量 |
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8 . 在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中利用丁三个相同的瓶子、水和海绵,如图所示。
(1)实验中通过观察________ 来比较压力的作用效果;
(2)比较________ 两图可知,压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显
(3)比较a、c两图,可知___________________________________________ 。
(1)实验中通过观察
(2)比较
(3)比较a、c两图,可知
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9 . 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小金把一个或几个相同的木块放在海绵上,进行如图实验。
(1)实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果,这种物理学的研究方法也适用于以下_____ 实验中
A.在两支完全相同的蜡烛研究平面镜成像的规律
B.用悬挂的乒乓球靠近震动的音叉,用乒乓球的运动来探究声音产生的条件
C.用吸引大头针的多少来判断磁铁磁性的强弱
(2)对比甲、丁两图,海绵凹陷程度相同,小金认为压力的作用效果与压力大小无关,请你写出小金错误的理由_____ ;
(3)对比_____ 两图可得出,当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显
(1)实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果,这种物理学的研究方法也适用于以下
A.在两支完全相同的蜡烛研究平面镜成像的规律
B.用悬挂的乒乓球靠近震动的音叉,用乒乓球的运动来探究声音产生的条件
C.用吸引大头针的多少来判断磁铁磁性的强弱
(2)对比甲、丁两图,海绵凹陷程度相同,小金认为压力的作用效果与压力大小无关,请你写出小金错误的理由
(3)对比
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2020-05-23更新
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179次组卷
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3卷引用:2020年浙江省杭州市上城区第二学期初三学业水平测试(一模)
10 . 小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时,做了如下图甲、乙所示的实验。
(1)实验能够得到的结论是_____ 。
(2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应再做图_____ (填“丙”或“丁”)所示实验
(1)实验能够得到的结论是
(2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应再做图
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