1 . 如图为探究影响压力作用效果的实验图，对此实验的认识不合理的是（　　）

A．压力的作用效果可用海绵的形变程度来表示

B．比较甲和乙的受力面积相同时，压力越大压力的作用效果越明显

C．比较乙和丙的压力相同时，受力面积越小压力的作用效果越明显

D．换用等质量桌腿更粗的小桌进行实验，效果更明显

2 . 兴趣小组为探究压力作用效果与哪些因素有关，用如图所示装置做实验。将规格相同的注射器前端的管口密封并固定在小桌子上，在其活塞上放置数量不等的相同重物，活塞下降。经过多次实验，获得如下数据：

	实验序号	注射器个数	重物个数	活塞下降距离（格）
甲 同 学	1	3	1	1
	2	3	2	6
	3	3	3	8
乙 同 学	4	4	2	4
	5	5	2	2
	6	6	2	1

（1）实验中，压力作用效果是通过______来反映的；
（2）通过比较实验序号______这四组实验得到的实验结论，可以解释“背包带为什么要做得宽一些”。

4 . 新冠肺炎疫情期间，各地白衣战士最美逆行，纷纷驰援武汉。由于病毒强大的传染性，必须做好防护，医护人员长时间戴口罩后，脸上留下了深深的压痕。为减轻由于护目镜和口罩而勒出的勒痕甚至血痕，海军军医大学研发了“防护凝胶贴片”，有效地减轻了医护人员的面部不适，如图所示。下列说法中正确的是（　　）

A．压痕深说明压强较小

B．要减轻压痕只能把口罩系的松一点

C．防护凝胶贴片可以减轻压痕，是由于减小了压力

D．防护凝胶贴片可以减轻压痕，是由于增大了受力面积

8 . 在探究影响压力作用效果的因素的实验中，甲图中小桌放在海绵上，乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码。

（1）在三次实验中，均用________，来显示小桌对海绵的压力作用效果。
（2）比较________两图可以初步得出实验结论：压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显。若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可以采取的措施是________。下列事例中，直接应用该结论的是________（填序号）。
①有些课桌的边缘设计成圆弧形状
②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度
③交通管理部门规定，货车每一车的平均承载质量不得超过10t

10 . 科学探究常采用转换、模型、分类和控制变量等研究方法，下列属于模型法的是（　　）

A．用黄豆和芝麻混合来类比分子之间有空隙

B．通过观察海绵的形变程度来分析压力作用效果

C．用大小不同的小球表示不同的原子，表示化学反应的微观过程

D．探究种子萌发需要适宜温度时，应控制水分、空气等其他因素相同