名校
1 . “世界厌倦了流血,它在寻找解脱苦难的办法。我为印度独特的方式而骄傲,它教会世如何摆脱暴力引起的混乱。”材料反映的事件是( )
A.卡德纳斯改革 | B.非暴力不合作运动 |
C.华夫脱运动 | D.倒幕运动 |
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2024-03-29更新
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20次组卷
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15卷引用:安徽省阜阳市第九中学2019届九年级下学期第一次月考历史试题
安徽省阜阳市第九中学2019届九年级下学期第一次月考历史试题【优选整合】部编版初中历史九年级下册第12课 亚非拉民族民主运动的高涨(测试)(教师版)江苏省淮安市淮安区2019-2020学年九年级上学期期末历史试题河北省邯郸市复兴区2019-2020学年九年级下学期第二次联考历史试题(已下线)【万唯原创】2019安徽试题研究练习册正面正文第一部分 安徽中考考点研究 模块六 世界现代史(已下线)第一次世界大战和战后初期的世界·满分特训(一)江苏省淮安市洪泽区、金湖县2020-2021学年九年级上学期期末历史试题2021年安徽省潜山市中考最后一模历史试题辽宁省葫芦岛市连山区2021-2022学年九年级上学期第二次月考历史试题2022年湖北省宜昌市初中学业水平考试模拟(三)历史试题辽宁省葫芦岛市连山区2022-2023学年九年级上学期期末历史试题2023年福建省泉州市石狮市农村六校初中毕业班质量抽测历史试题湖北省咸丰县城区四校2023-2024学年九年级3月月考历史试题2024年山东省临沂市临沭县九年级一模历史试题(已下线)黄金卷01-【赢在中考·黄金8卷】备战2024年中考历史模拟卷(河南专用)
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2 . 以下史料说明甘地和卡斯特罗领导的民族独立斗争( )
我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义,而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。 ——(印度)甘地:《武力政策》 我意识到我真正的命运是我与美国之间会发生战争。 ——(古巴)卡斯特罗 |
A.原因不同 | B.方式不同 | C.目的不同 | D.影响不同 |
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2024-02-05更新
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25次组卷
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9卷引用:广东省汕头市龙湖实验中学2019-2020学年九年级上学期第三次阶段考试历史试题
3 . 印度独立运动领导人尼赫鲁曾说:“今天我们结束了一个厄运的时代,印度再次发现了自己。”曾经给印度造成“厄运”的殖民国家是( )
A.美国 | B.英国 | C.法国 | D.日本 |
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2022-10-21更新
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107次组卷
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2卷引用:山东省滨州市阳信县2016-2017学年九年级上学期期末历史试题
4 . 某校九年级组织了一次历史知识挑战赛,以下是九年一班的同学为其他班级选手准备的挑战题目。请你认真阅读并代表自己的班级作答。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/10/20/3091806997233664/3091994006716416/STEM/5cfb89e76f944a5985b10d98256dec17.png?resizew=547)
(1)写出与图中人物相关的重大历史事件的名称?
图1:____图2:____图3:____图4:____
(2)选择一幅图片,说出图中人物在历史上起到的作用。
(3)图中的人物都对人类历史的发展做出了卓越贡献。作为新时代的青少年,你可以从这些人物的身上学习哪些优秀品质?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/10/20/3091806997233664/3091994006716416/STEM/5cfb89e76f944a5985b10d98256dec17.png?resizew=547)
(1)写出与图中人物相关的重大历史事件的名称?
图1:____图2:____图3:____图4:____
(2)选择一幅图片,说出图中人物在历史上起到的作用。
(3)图中的人物都对人类历史的发展做出了卓越贡献。作为新时代的青少年,你可以从这些人物的身上学习哪些优秀品质?
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5 . 甘地领导的非暴力不合作运动对印度民族解放运动的主要贡献是( )
A.揭开了印度民族独立的序幕 | B.给英国经济造成一定的损失 |
C.增强了印度人民的民族自尊心和自信心 | D.基本上完成印度的独立大业 |
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6 . 第一次世界大战后,为维护民族独立和领土完整,避免被进一步瓜分,印度人民开展了非暴力不合作运动。其领导者是( )
A.玻利瓦尔 | B.圣马丁 | C.章西女王 | D.甘地 |
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7 . 请根据下面图片所反映的历史信息,并结合所学知识,写一篇80一120字的小短文。(要求:题目自拟,史实正确,语句通顺,表述完整,体现两幅图片反映内容的比较。)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/24/00960bb8-c48a-4ea1-aed0-67404588817d.png?resizew=427)
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8 . 应时而生的杰出人物对历史发展进程会产生重要的作用及影响。根据下列叙述,在括号内填入符合该叙述的历史人物。
(1)他是儒家学派创始人,其核心思想是“仁”,是中国古代杰出的思想家和教育家。( )
(2)他发动了“非暴力不合作运动”,领导印度反抗英国殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心。( )
(3)他的墓碑上刻着“全世界无产者,联合起来!”他和恩格斯共同起草的《共产党宣言》影响深远。( )
(4)他被称为中国改革开放的总设计师。中共十一届三中全会后,他领导中国人民把改革开放和社会主义现代化建设一步一步推向前进。( )
(5)从上述历史人物中任选一位,说明其对历史发展进程产生的深远影响。
(1)他是儒家学派创始人,其核心思想是“仁”,是中国古代杰出的思想家和教育家。
(2)他发动了“非暴力不合作运动”,领导印度反抗英国殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心。
(3)他的墓碑上刻着“全世界无产者,联合起来!”他和恩格斯共同起草的《共产党宣言》影响深远。
(4)他被称为中国改革开放的总设计师。中共十一届三中全会后,他领导中国人民把改革开放和社会主义现代化建设一步一步推向前进。
(5)从上述历史人物中任选一位,说明其对历史发展进程产生的深远影响。
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9 . 亚非拉人民为捍卫国家主权,反对殖民侵略的斗争贯穿整个世界近现代史,下列事件与其领导人连接正确的一组是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/13/2957371231993856/2962929124605952/STEM/552b20f1-1121-4877-9884-60df9c8ae2bd.png?resizew=536)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/13/2957371231993856/2962929124605952/STEM/552b20f1-1121-4877-9884-60df9c8ae2bd.png?resizew=536)
A.①—a ②—c ③—b | B.①—b ②—c ③—a | C.①—c ②—b ③—a | D.①—c ②—a ③—b |
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名校
10 . 下列是领导印度人民抗争的领袖是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/2/18/2919313136705536/2920342714490880/STEM/ddf21276-7bcd-4c0a-a14d-6f0044553efc.png?resizew=774)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/2/18/2919313136705536/2920342714490880/STEM/ddf21276-7bcd-4c0a-a14d-6f0044553efc.png?resizew=774)
A.①④ | B.②③ | C.①③ | D.③④ |
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2022-02-20更新
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76次组卷
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3卷引用:辽宁省辽阳一中2019-2020学年九年级下学期第一次质检历史试题