A.为全国统一奠定基础 | B.促进了北方民族大融合 |
C.加快了封建化的进程 | D.促进全国经济快速发展 |
A.和平交往是文明传播的主要途径 | B.战争与征服只能带来灾难和痛苦 |
C.文明传播主要依靠商人、使节等 | D.文明传播交流既有和平交往也有暴力冲突 |
从生存和繁衍的角度来说,小麦可说是地球上最成功的植物。但是人类需要为小麦除草, 除虫浇水,从早到晚忙得焦头烂额,不仅患上椎间盘突出、关节炎这类疾病,还被迫永久定居在麦田旁边。
工业革命使生产力获得前所未有的大发展,给实现了工业化的各国带来了空前的经济繁 荣。在工业化的带动下,商业、交通运输业等行业的重要性进一步提高,农业变革也在欧美地区全面展开。但是,工业革命也导致了社会贫富分化加剧、工人居住条件恶劣、疾病与犯罪等社会问题。
进入21世纪,社会信息化已经成为不可逆转的时代潮流,正在使人类社会发生极其深刻 的变化。另外,人们在享受信息化带来的便利之时,如何保卫自己的信息安全,也成为各国必须解决的现实问题。
——摘编自尤瓦尔•赫拉利《人类简史:从动物到上帝》、人教社《中外历史纲要》(下)
根据上述材料并结合所学,请围绕“技术革新与人类社会发展”,任选角度,自拟标题,展开论述。(要求:观点明确,史论结合,表述成文)材料一 中国近代的工业化,是在半殖民地半封建的特殊历史条件下发生和发展的,经历了一个复杂艰难而曲折缓慢的过程。无论是晚清政府的洋务运动、背负三座大山的民族工业甚至是国家扶持的垄断资本都难以取得全面发展,并且中国本身资本主义因素发展极不充分,造成城市中的近代因素分布并不均衡,也不能及时扩散到农村与内地。
——摘编自左锋《基于制度变迁与技术进步互动视角的中国近代工业化研究》
材料二 由于种种原因,旧中国没有实现工业化的任务。中国共产党人在新的历史条件下探索了一条适合中国国情的工业化的道路。1949—1978年,中国实施集中计划经济体制,走了一条独立自主的工业化道路,为改革开放后中国经济快速发展打下了里实的工业基础。改革开放后,计划经济向市场经济转轨,伴随市场经济体制进一步完善,产业结构不断升级,中国逐步走上了一条新型工业化道路,使中国的社会主义现代化建设跃上一个新的台阶。
——摘编自朱玉湘《试论新中国的工业化道路》
(1)根据材料一、概括中国近代工业化进程的特点。并结合所学,指出其艰难曲折的社会根源(2)根据材料二、结合所学任选其中一个阶段,说明工业化建设的意义及启示。
材料一 南宋都城临安是世界上最繁华的大都市之一。临安商业繁荣,商品交易量大,原有的经济模式渐渐不适应发展需求。国家开始征收以货币缴纳的间接税商品买卖乃至私人间的交换几乎都以货币支付。临安教育尤其发达,不仅有官学,更有大量私学。私学的兴盛满足平民百姓对文化教育的需求。各种民间习俗在“南北融合''的过程中逐步改变和完善,尤其是与商业活动的结合,使民俗活动内容更加丰富、形式更加多样、场面更加隆重和欢快,许多全国性的民俗也在此期间渐趋统一。
——《南宋临安市民阶层都市生活兴盛的原因,以及其对后世生活的影响》
材料二 明代至万历时期,由于西方传教士东来,新的思想萌芽,产生了强烈的变革要求,原有城市生活发生了重大变化。这一时期,国家控制力量出现一定程度的减弱,如户籍管理制度松弛,人们得以取得了部分自由流动的权利;城市服饰风尚出现了一些新动向,诸如:等级制已被打破,僭用服饰习以为常;服饰由淳朴转向好美,奢侈更是成为晚明城市风尚的基本特点。
——摘编自陈宝良《明代的社会与城市生活》
(1)根据材料一、结合所学,分析临安城市发展的特点。(2)根据材料二、结合所学,归纳明代城市生活发生重大变化的原因。
独立战争后 | 18世纪末,美国开始进行工业革命。到19世纪中期,美国的工业发展水平已经是仅次于英国、法国和德意志,名列世界第四。同时,这一地区的资本主义农业也有很大发展,出现了许多资本主义性质的大农场。19世纪中叶,这些农场里的耕地、播种、收割和打谷已经使用机器,生产力水平很高。 |
南北战争后 | 工业化取得巨大成就,在全国范围内工业迅猛发展,并从北部向南部和西部扩展。“大企业时代”取代了“小企业时代”。1865—1900年,美国工业产品价值增长了500%,20世纪初的增长率更高。 |
A.维护了国家的独立与统一 | B.推动了美国资本主义发展 |
C.保留了浓厚的奴隶制残余 | D.促进了世界市场形成发展 |
材料一 19世纪末,美国的工程师威廉菲尔普斯伊诺,起草了世界上第一个交通法规《驾车的规则》。这部法规对当时的道路交通产生了深远影响,为后来的交通规则奠定了基础。伊诺在制定交通规则的过程中,发明了停车标志、人行横道、交通圈等一系列设施,使得道路出行变得更加安全有序。
——(英)汤姆斯丹迪奇《车轮上的历史》
材料二 20世纪90年代以来,互联网在全球迅速普及,成为现代社会重要的基础设施,标志着人类社会开始进入“信息时代”。通过互联网,人们可以快捷的了解、获取信息,时刻感受到与外部世界的变化。电子邮件和即时通讯工具使人们建立联系实现沟通更为方便。网上音乐、视频和游戏使现代社会的娱乐和休闲生活更加丰富多彩。
——摘编自世界历史九年级下册
(1)根据材料一、结合所学分析美国工程师起草《驾车的规则》的历史背景。(2)根据材料二、归纳“信息时代”带来的影响。
材料
7世纪 | 唐朝时期,通过外交使节的方式向周边国家传递文化。这些使节往返于唐朝和周边国家之间,他们除了进行政治和经济方面的交流,还传递了大量的文化信息,例如诗歌、书法等,形成了以唐为中心的东亚文化圈。 |
13世纪 | 宋元是我国古代科技发展的高峰时期,对世界文明发展具有重要推动作用的印刷术、火药、指南针在这一时期传往西方,天文、历法、生产技术传入亚洲各国,对欧亚国家的社会经济发展起了重要作用。 |
17世纪 | 从晚明到清朝中期,有80名来华耶稣会士对文化交流做出了重大贡献。中国人从他们那里学到了大炮铸造法、算术、几何、地理、建筑等,与此同时,耶稣会士也招中华文明介绍到了欧洲。 |
18世纪 | 启蒙运动领袖伏尔泰是“欧洲人中最大的中国赞美者”。他认为儒学是世界上最好的、最合于理性的哲学。中国的孔子及儒学是世界上最完美的“理性宗教”或“哲学宗教”的典范。 |
19世纪 | 晚清时期,林则徐雇人翻译《四洲志》;魏源编写《海国图志》;严复翻译《天演论》(即达尔文《进化论》)和《法意》(即孟德斯鸠《论法的精神》);马君武翻译《民约论》(即卢梭《社会契约论》)。 |
时期 | 课程设置 | 招生人数 |
1893年底(创立之初) | 方言、算学、格致、商务 | 每门20人 |
1896年7月(甲午战争后) | 强化外语(方言一门扩大为英语、法语、德语、俄语4门),增设矿务、化学、自然科学 | 每门30人 |
A.自强学堂的变化发展与近代民族危机加深密切相关 |
B.自强学堂的创设标志着近代新式教育逐渐发展起来 |
C.这一时期的教育教学已完全摆脱了封建思想的束缚 |
D.标志着在中国存在1300余年的科举制至此寿终正寝 |
A.汉族政权与少数民族政权的并立 | B.豪强地主势力发展的结果 |
C.统治阶级内部争权夺利的斗争 | D.唐末藩镇割据的延续和扩大 |