1 . 学习历史贵在得法，掌握正确的历史学习方法，可以提高学习效率，培养历史学习兴趣和核心素养。

请利用所掌握的历史知识与技能，完成下面的探究任务。
【知识梳理】
(1)某同学利用表格对第一次世界大战有关知识进行梳理，请你帮他把A、B、C处的内容填写完整。

第一次世界大战	时间	1914年-1918年
	交战双方	同盟国、协约国
	导火线	A
	爆发	1914年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
	重要战役	B
	结束标志	1918年，德国投降。
	性质	一场帝国主义战争
	战后国际秩序	C

【类比归纳】

“封侯非我意，但愿海波平。”

“台湾者，中国之土地也久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我……”

(2)请分别概括上图两位人物的主要历史功绩，并授予他们一个共同的荣誉称号。再列举一例清朝巩固祖国东南海防的措施。
【主题探究】
(3)①从以下历史事件中选出三个组成一个主题。②写出你确定的主题名称。③运用所学历史知识说明你确定主题的理由。

鸦片战争        甲午中日战争        戊戌变法        新文化运动 五四运动        抗日战争               中华人民共和国成立

2 . 建国后，中国共产党肩负民族复兴重任，带领中国人民在各领域取得了辉煌成就。

结合所学知识，回答下列问题。
(1)2023年是抗美援朝战争胜利多少周年？以黄继光、邱少云为代表的中国人民志愿军战士被誉为什么？
(2)我国第一部社会主义类型的宪法是什么？哪一事件标志着社会主义基本制度在我国确立起来？
(3)哪次会议作出实行改革开放的历史性决策？我国农村经济体制改革的主要内容是什么？对外开放的首要举措是什么？
(4)我国解决民族问题的基本政治制度是什么？标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步的历史事件是什么？

3 . 材料一   资本主义发展经历了“奠定基础”、“制度确立”、“巩固扩展”、“政策调整”等重要阶段。在此过程中，既有杰出人物的推动，也有种种的阻力。

   

材料二   1951年，美国与日本签订了片面的对日和约，日本被纳入美国世界战略的轨道。日本为美国在亚洲进行的朝鲜战争和越南战争提供军需物资，大发战争财。1955年，日本经济发展水平已经超过战前水平。

——摘自义务教育教科书《世界历史》（部编版）

阅读上述材料，结合所学知识，根据材料一回答1-4小题，根据材料二回答第5小题。
(1)文艺复兴为资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，其核心思想是什么？新航路开辟对世界的影响是什么？
(2)在美国资本主义“制度确立”阶段，起到重要推动作用的人物是谁？并简要概括他的主要贡献。
(3)资本主义在发展过程中也遇到了许多阻力，其中在“巩固扩展”阶段美国和俄国遇到的阻力分别是什么？
(4)你认为图中①外应填哪一事件？其进行“政策调整”的前提是什么？
(5)请概括材料二中一战后日本经济迅速发展的原因，并结合所学知识再列举一条。