1 . 中华文明源远流长，南昌市某中学历史兴趣小组进行主题探究活动，请你参加：
(1)在北京周口店，同学们可以考察哪些远古人类遗址？
(2)依据材料二、三结合所学知识，分别说出我国原始农耕时代长江流域、黄河流域会“农作”的典型代表及他们种植的农作物与房屋类型。
(3)依据材料四、五、六、七，你认为夏商西周秦各朝灭亡的共同原因是什么？
(4)材料八中“天下为公，选贤与能”指的是我国原始社会部落联盟更替首领办法，指什么？从“天下为公”到“天下为家”，这一局面的出现与哪一制度有关？
(5)材料九反映的是西周的什么制度？这一制度在当时起了什么作用？
(6)完成夏商西周秦朝代更迭表。
材料一：北京周口店，1929年中国古生物学家裴文中在此发现原始人类牙齿、骨骼和一块完整的头盖骨化石，并发现了用火遗迹。
(1)在北京周口店，同学们可以考察哪些远古人类遗址？
材料二：古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。
——东汉班固《白虎通》
材料三：如图
(2)依据材料二、三结合所学知识，分别说出我国原始农耕时代长江流域、黄河流域会“农作”的典型代表及他们种植的农作物与房屋类型。
材料四：夏桀说，“天之有日，犹吾之有民。日有亡哉？日亡吾乃亡矣。”
材料五：据《史记•殷本纪》记载，商纣荒淫无道，聚众作乐，“以酒为池，悬肉为林”，作长夜之饮。材料六：周厉王与民争利，周幽王朝政腐败，西周终被犬戎所灭。
材料七：秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”
(3)依据材料四、五、六、七，你认为夏商西周秦各朝灭亡的共同原因是什么？
材料八：大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。
(4)材料八中“天下为公，选贤与能”指的是我国原始社会部落联盟更替首领办法，指什么？从“天下为公”到“天下为家”，这一局面的出现与哪一制度有关？
材料九：于是封功臣谋士，而师尚父为首封；封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁；封召公奭于燕；封弟叔鲜于管；弟叔度于蔡。余各以次受封。
——《史记•周本纪》
(5)材料九反映的是西周的什么制度？这一制度在当时起了什么作用？
(6)完成夏商西周秦朝代更迭表。
| 朝代 | 建立时间 | 开国之君 | 都城 | 亡国之君 |
| 夏 | _ | 禹 | 阳城 | 桀 |
| 商 | 约公元前1600年 | 亳殷 | 纣 | |
| 西周 | 公元前1046年 | 周武王 | 周幽王 | |
| 秦 | _ | 秦始皇 | 咸阳 | 秦二世 |
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2 . 在几千年的历史长河中，古老的中国创造了辉煌灿烂的中华文明，为人类的发展和进步作出了伟大贡献。阅读下列材料，回答问题。
【化石证史世界震撼】
【文物史料文化自信】
【工具改进技术革新】
【朝代更迭后世警醒】
(1)根据材料一并结合所学，在北京周口店，同学们可以考察哪些远古人类遗址？说说学会用火的意义。
(2)根据材料二并结合所学，指出图1青铜器和图2中国最早文字的名称。
(3)根据材料三结合所学知识，指出“铁农具”有什么优点？说说春秋战国时期铁制农具与牛耕的逐渐使用和推广，对社会发展产生什么样的影响？
(4)材料四中，“日亡吾乃亡矣”中的“吾”是夏朝最后一位统治者，他是谁？结合所学，分析夏、商、西周各朝灭亡的共同原因是什么？从中你得到什么启示？
【化石证史世界震撼】
材料一：北京周口店，1929年中国古生物学家裴文中在此发现原始人类牙齿、骨骼和一块完整的头盖骨化石，并发现了用火遗迹。学会用火是人类进化史上的里程碑。
——摘编于部编义务教育教科书《中国历史》七年级上册
【文物史料文化自信】
材料二：
【工具改进技术革新】
材料三
【朝代更迭后世警醒】
材料四：“天之有日，犹吾之有民。日有亡哉？日亡吾乃亡矣。”……商纣荒淫无道，聚众作乐，“以酒为池，悬肉为林”，作长夜之饮。
——《史记•殷本纪》
(1)根据材料一并结合所学，在北京周口店，同学们可以考察哪些远古人类遗址？说说学会用火的意义。
(2)根据材料二并结合所学，指出图1青铜器和图2中国最早文字的名称。
(3)根据材料三结合所学知识，指出“铁农具”有什么优点？说说春秋战国时期铁制农具与牛耕的逐渐使用和推广，对社会发展产生什么样的影响？
(4)材料四中，“日亡吾乃亡矣”中的“吾”是夏朝最后一位统治者，他是谁？结合所学，分析夏、商、西周各朝灭亡的共同原因是什么？从中你得到什么启示？
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